简介:摘要:在我国古代文学作品中,塑造了大量的女性形象,但由于受传统封建礼教思想的束缚,女性的主体意识被男权主义所彻底淹没。文学作品中的女性形象绝大部分出于男性作家之笔,由于性别之差异以及男权主体意识的局限使得对女性的描写不尽深刻而确切;另一方面,有限的女性自主创作以女性自我视角审视社会,抒写女性的独特真实生活境遇以及内心的隐秘情感,这样的作品了了可见。总之,古代文学作品中女性或喜或悲的人生,或平淡或戏剧的遭际,都是对当时社会状况的一种反应,然而这些女性形象对当代都将产生深刻的影响。
简介:摘要:教育是民族进步的基石。随着时代的发展,国家和社会对于教育提出了更高的要求,而在高校学生当中不仅要注重培养学生的知识和专业技能,更需要注重人格教育使大学生成为道德品质量好的优秀人才。古代文学作品诵读是落实立德树人,渗透人格教育的载体。在地方高校教学当中通过古代文学作品的诵读能够有效开展人格教育。通过阅读古代文学作品当中的人和事以及他们身上所具备的精神,可以推动大学生德智体美劳全面发展。本文主要探讨了古代文学作品诵读在地方高校学生人格教育当中的运用。
简介:摘要:《诗经》是我国第一部诗歌总集,其中含有大量的爱国主义篇章,具有丰富的爱国主义思想。根据高校开展爱国主义教育所面临的诸多问题,以《诗经》中的爱国主义思想为依托,将传统文化中的爱国资源融入到高校爱国主义教育中,以提升爱国主义教育的有效性,促进高校大学生对于中华优秀传统文化的深入了解,增强民族认同感和自豪感,从而形成真正的爱国主义精神。
简介:【摘要】通过说出有关西亚和北非的符号:标志性建筑、故事或文化,展示历史地图,补充有关《吉尔吉美什》史诗、《汉谟拉比法典》、埃及神庙建筑等史料,引导学生认识世界文化的多样性;能够从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因,概括两河文明、埃及文明和阿拉伯文明的各自特点;认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展都作出了重要贡献。
简介:摘要:经典文学在初中语文教学中占有相当重要的一席之地。经典文学不仅可以提高学生的语文素养,而且还会潜移默化影响学生思想的深度和广度。因此,在初中语文教学中融入经典文学,以经典文学引领学生的语文学习,可以带领学生实现更好的学习。本文就初中语文教学与经典文学的融合的意义和方式进行了简单的探究。