简介:摘要:目的 本研究基于在线开放课程资源中所存在的不足,借助OBE理念在各学科中的成功经验,以期为本科生口腔正畸线上课程的构建提供相关参考。方法 以昆明医科大学本科生作为研究对象,采用随机抽样问卷调查的方法,利用“问卷星”平台发放调查问卷,开展学生对《口腔正畸学》课程授课满意度的现状调查,进而构建口腔正畸实验课线上课程体系,完善正畸学线下与线上的课程设置。结果 被调查的医学本科生对《口腔正畸学》课程满意度整体较为积极。基于OBE理念,对预期的最终学习结果做出反向设计,发挥口腔正畸专业优点,将OBE先进教学理念贯穿于整个口腔正畸本科教学管理和实践过程,以期提高教学质量