简介:1821年,一个十六岁、名叫FriedrickBusckman的德国青年基督徒,为他自己发明的一种乐器申请了欧洲专利。这个被其发明者称之为"aura"(神灵头上的光环)的乐器很快风靡全世界,被世人誉之为"口琴"。口琴口琴有诚挚的味道。这是为什么呢?回忆中好像有可以吃到口中的音质。一般而言,金属外壳使它葆有时光纪念品式的不动的形体。它身材修长,一如它最初的德国主人、它的发明者,一名青年基督徒般苍白消瘦的面容。是
简介:初中毕业那年,校园里很流行口琴。宿舍里最早摆弄那玩意儿的是清,一曲《爱江山更爱美人》愣是把我们宿舍里七、八个不懂乐理的人给陶醉了。第二天,宿舍里就多了五、六个清的崇拜者。自此宿舍简直就成了“口琴沙龙”,就连别班的口琴发烧友都
简介:摘要随着新课改的不断深入,小学生素质教育越来越受关注,乐器、音乐教学作为素质教育的一个重要方面,也引起了广大教育工作者的高度重视。如何创新乐器教学策略,丰富学生的音乐学习体验,也成为音乐教学关注的重要课题。为此,文章以口琴教学为主题,就小学生口琴教学策略展开了探讨、分析。