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  • 简介:胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中,赋予了高等教育文化传承与创新的历史使命.继承和发扬中国传统文化,在与世界文化的会通和融合中推陈出新,并加以传播,建立民族自信,引领时代方向,这是大学的必然选择.

  • 标签: 大学 文化 传承 创新
  • 简介:摘要:随着课程改革的实施和推进,对小学生的要求也越来越高,不仅要求学生掌握文化知识,还要求学生弘扬中华传统文化发扬国学精神,做新时代的中国人。本校贯彻落实新课改的要求,在小学阶段开设《中华优秀传统文化》课程,帮助学生感受中国优秀的传统文化,增强学生的民族自信心和民族自豪感,培养学生弘扬中华文化精神的意识,促进学生的全面发展。本文将结合教学实践,从小学阶段的传统文化教学角度出发,分析开展传统文化教学的价值和实践途径,让广大教师更加重视中华传统文化,帮助小学生感悟国学精华,树立正确的价值观,最终实现社会的和谐发展。

  • 标签: 中华传统文化 意义 国学精神 小学阶段
  • 简介:前几年,我国曾出现过一种主张全盘西化、根本否定民族文化传统的虚无主义。江泽民同志在庆祝建党七十周年的讲话中说:“中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大民族。对民族传统文化要取其精华、去其糟粕,并结合时代的特点加以发展,推陈出新,

  • 标签: 去其糟粕 全盘西化 人民的智慧 优秀文化成果 爱国主义精神 前几
  • 简介:摘要:中国的传统文化历史悠久,凝聚了古人的心血及智慧,能给我们的思想及情感进行文化的熏陶。因此,在小学美术教学发扬传统文化,可以培养小学生的动手实践能力,激发学生学习美术的兴趣,提升学生对于传统文化的感知力,使学生逐渐地树立正确的三观。本文主要围绕剪纸艺术在小学美术中的教学,以发扬传统文化

  • 标签: 传统文化 小学美术 教学
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  • 简介:摘要:在现代室内设计中应用传统文化元素,不应是“为了传统传统”,所以不可单纯的堆砌相应的元素,而是应真正地实现文化延伸,以体现出其中的精神。在开展设计工作时,应该将传统文化的思想内涵作为重要基础,适量添加传统文化元素,以实现传统与现代的契合。

  • 标签: 室内设计 传统文化 继承发扬
  • 简介:任何民族的文化都是历史的产物,它具有连续性和承继性,正如今天是昨天和前天的延续与发展一样。也就是说任何新文化对旧文化总是有所择取、有所承传,否则,它将成为无源之水、无本之木。诚然,对待历史文化遗产,决不能兼收并蓄、全盘继承,而是有所选择、有所批判、有所改造、有所发展。只有这样,才能实现传统文化的现代化转化。同时,还必须清楚认识到,由於传统文化是该民族在不同历史发展阶段上积淀下来的各种文化的组合体,要真正分清哪些是民主性的精华,哪些是封建性的糟粕,哪些是二者并存,并非轻而易举。所以说,继承、发扬传统文化将是一件极为复杂的工作。本文就继承和发扬藏族传统文化的一些问题谈谈意见。

  • 标签: 藏族传统文化 文化进步 世俗文化 宗教文化 人类文化 文化实践
  • 简介:摘要:现今中国人已走向了世界,四方的各种音乐文化给了我们带来了很多美的享受,出现了“钢琴热”等,然而我们需要以平衡的心态审视大千世界,在西方音乐与中国传统音乐文化基因的碰撞中,我们应该努力的保存自己的音乐文化,从小培养起民族责任感。基于此想法,学校决定在一年级新生中挑选一部分同学,组建一个民乐团,包括古筝、扬琴、柳琴、琵琶、竹笛、大提琴,以及小提琴,这七项乐器。名师方可出高徒,聘请既专业又尽职的教师是成败之关键,我们多方了解,找到非常合适的教授,带领整套教师团队,来到我们的学校,为日后的乐团建设奠定了坚实的基石。

  • 标签: 传统文化 民乐团 音乐
  • 简介:摘要随着社会的进步与人们生活水平的提高,设计师在进行室内设计的时候,不仅关注质量,还关注蕴含的时代精神与文化品位。从室内设计中能够明显感受到我国传统文化以及传统元素的存在,人们可以感受到传统的人文情怀及人文观念。一些人认为,如果一味强调我国传统元素,会使室内设计失去现代感与时代精神,但在进行室内设计时,中国传统元素依旧会被应用在其中,注重将传统文化和风土人情融入室内设计,使室内设计具有较高的观赏价值与居住价值,也会使室内设计更加具有人文情怀。鉴于此,文章对中国传统文化元素在室内设计中的应用及传承研究,以供参考。

  • 标签: 传统文化 室内设计 应用方法
  • 简介:〕通过传统文化的教学能够为小学科学教育提供更加科学明确的目标,为课堂教学提供多样化的形式与内容,促进小学生的道德和素质的提高。要做好传统文化的教学工作,必须解决当前存在的一些问题,重视传统文化教学方式的选取,利用网络资源来丰富学习内容,同时还要通过实践活动来提高小学生对传统文化的兴趣和了解。

  • 标签: 〔〕传统文化小学科学教学渗透发扬
  • 简介:  摘要:众所周知,中国文化博大精深,我国拥有着几千年的文化传统,但随着科技的发展,电子产品的普及以及全球的交流越来越密切,很多的小学生接触传统文化的机会越来越少,人们对传统文化的认识逐渐薄弱。所以,在小学语文的教学中渗透传统文化显得至关重要,在这个学生们的心智还没有完善的时期,传统文化的培养可以让学生们树立正确的人生价值观,所以,为了让小学生在人生教育的启蒙阶段培养学习兴趣,树立自信心,应对外来文化的冲突,学会团结合作,我们可以从基础知识的渗透,培养学生课外阅读理解能力,创建丰富多彩的体验活动等途径,在小学语文教学中渗透传统文化,丰富学生的语文素养。我针对如何在小学语文教学中渗透传统文化为研究对象,做出了以下的分析。

  • 标签:   小学语文 传统文化 渗透教学
  • 简介:摘要:随着社会经济的蓬勃发展,社会大众逐渐开始关注生活的品质和生活的质量,由此室内设计便应运而生,室内设计在现代化建筑物中已然成为非常重要的部分。在现代化建筑物室内设计中,通常都会将设计焦点放置在现代化设计方面,从而导致在展开现代化室内设计期间,设计师会将传统文化采取忽略的方式。如何将传统文化和现代化进行有效的融合,是目前室内设计行业内所关注的核心问题,传统文化应用到室内设计中具有非常重要的作用。因此,本文主要对室内设计对传统文化的继承与发扬展开分析和探讨。

  • 标签: 室内设计 传统文化 继承 发扬
  • 简介:摘要:想要使我国传统文化得到弘扬,就必须要有机结合实践要求,坚持去伪存真、推陈出新等原则,采取多种途径创新性转化发展传统文化。本文就中国传统文化主要内容进行了阐述,并探讨了中华传统文化弘扬原则与具体途径。

  • 标签: 新时期 借鉴和发扬 中国传统文化
  • 简介:摘要由于我国室内设计学科起步较晚,首先是学习国外的设计理念和现成的优秀作品。近年来,在房地产业等相关产业的带动下,该学科稳步发展,杰出的设计研究人员站在研究前沿,试图将中国传统文化融入现代室内设计,并创作出一些独具特色的优秀作品。目前,我国不同领域出现了新技术,人们的审美观也在不断变化。在这样的背景下,如何弘扬中国传统文化,如何将“传统”与“现代”、“传统”与“科技”相结合,是当代室内空间设计师亟待思考的问题。

  • 标签: 室内设计 传统文化 传承与发展
  • 简介:摘要:我国传承千年,具有深厚的文化底蕴。在漫长的历史中,不仅形成了具有民族特色的民族文化,还存在着不同的宗教信仰、生活习惯以及文化理念,这些都是宝贵的财富。随着我国精神文明建设的不断推进,人们对于传统文化的了解更加深入,对于传统文化的崇拜大大增加。这种文化领域的繁荣,已经开始逐渐影响日常的生活。在建筑室内设计中,应用传统文化已经成为当下室内装饰的时尚。通过室内装饰设计对传统文化继承和发扬也成为了民族文化传承的重要渠道。本文就传统文化应用室内装饰设计进行研究,为传统文化的复兴提供支持。

  • 标签: 室内设计 传统文化 继承 发扬