简介:摘要:班级可以看作是一个微型的社会,而班主任则是这个社会的领导者和管理者。一个班级管理得好,形成良好的学风班风,学生身处其中不但能提高学习效率和成绩,而且也有利于培养健康的心理素质和健全的人格;老师身处其中也会觉得轻松愉悦、事半功倍,有成就感和威望感。否则学生心生怨言,教师身心俱疲。在建设和谐社会的背景下,班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来,在班主任工作过程中,不断理顺、协调各方面、各人员之间的关系,以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。本文从班主任工作实践中碰到的问题着手,着重阐述了班主任应协调哪些人员之间的关系,以使班级管理民主和谐,教师之间协同合作,学生相处融洽愉快,从而建立“和谐班级、和谐校园”。
简介:摘要:近些年来,随着我国经济的高速发展,建设工程产业扮演着重要角色。建设工程经过几十年的发展,不论是管理模式、施工技术、施工材料还是机械器具均达到很高水平,为了满足建设工程产业的高质量发展,新时代的建筑产业对建设单位提出了更高的要求,因此建设单位需要承担更多的协调管理的责任。