简介:摘要本文概括了历史地图在中学历史授课中的必要性和重要性,以及在现行课本中使用的一些例子。还针对中学生的能力分析了历史地图的作用以及如何培养学生学习历史地图的能力。
简介:摘要伴随着新课程改革进程的逐步深入,教学内容及教学方法出现了较大的变化。作为初中教师,应及时转变教学思想,更新教学观念,紧跟时代发展步伐,运用灵活的教学手段和先进的教学理念,调动学生的学习积极性,促使学生主动学习,提高教学效果,为学生以后的学习及成长夯实基础。本文简要分析了历史地图的概念,探讨了在初中历史课程教学期间应用历史地图教学的措施,目的在于以图促学习,进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。
简介:摘要文章从历史课程教学的实际入手,强调了在历史课堂教学发挥教师主导作用的必要性,并结合教学实例,从激发学生学习兴趣、指导学生确定学习目标、引导学生质疑问难、帮助学生掌握科学有效的学习方法、调动学生的学习活力等五方面,探讨了历史课堂教学中发挥教师主导作用的途径和方法,认为在新课程改革的背景下,只有发挥教师的主导作用,才能更好地实现学生自主性学习,真正发挥学生的主体作用。
简介:新南社是在新文化运动冲击下,从原先以保存国魂保存国学为目标、传统文化根柢深厚的南社成员中,分化出一部分人,接受新文化思潮和白话文运动,与保守国学传统、坚持使用文言的多数人划清界线,将南社改组成一个新社团,但继续使用南社旗帜。实际上,新南社延续着南社的血脉,是南社别出一枝。它的骨干队伍、活动方式、基本思想保留了原南社的传统,只是适应新时代,增加了引纳新潮的内涵,使用语体(白话)文。新南社正是要赶上新文化运动的步伐跟同前进。新南社由南社“孵化”而来,它对南社,不是废除,而只是改组,在新时代继续南社的生命。新南社成立后,南社没有消失。新南社在南社历史上的进步意义即在于此。
简介:1991年7月18日,由中国社会科学院中国边疆史地研究中心(以下简称“边疆中心”。现更名为中国边疆研究所)和黑龙江教育出版社在北京人民大会堂联合召开了“《边疆史地丛书》暨《中国边疆史地研究》季刊首发式”。时任中国社会科学院副院长汝信到会祝贺,出席首发式的有来自国家民委、国家海洋局、总政联络部、总参作战部、军事科学院、海军学术研究所、中国藏学研究中心、中国国际友好联络会等国家机关、军事部门、科研单位、社会团体的领导和专家,以及中国社会科学院直属局和有关研究所的负责人和专家参加了首发式.