学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:医学学涉及与医学相关的生物学基本理论、基本知识和基本技能等,既是医学基础的前沿学科,又是学习其它基础医学及临床医学的奠基学科,起着重要的桥梁纽带作用。本文从如何激发学生学习兴趣,改革教学方法及实验教学三个方面提出观点,和同行们分享。

  • 标签: 医学生物学 教学
  • 作者: 刘宗淑
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2010年第11期
  • 机构:【摘要】:医学生物学涉及与医学相关的生物学基本理论、基本知识和基本技能等,既是医学基础的前沿学科,又是学习其它基础医学及临床医学的奠基学科,起着重要的桥梁纽带作用。本文从如何激发学生学习兴趣,改革教学方法及实验教学三个方面提出观点,和同行们分享。
  • 简介:摘要实验室生物安全是指为避免医学实验室各种活动中生物因子对人、环境和社会造成的危害,采取的防护措施。医学必须掌握实验室生物安全知识和自我防护方法。

  • 标签: 实验室生物安全 医学生
  • 简介:摘要:近几年在抗击新型病毒等疫情防治工作背景下,我国生物技术的快速发展,政府越来越注重生物安全实验技术和环境的改革创新,在许多城市各大生物医疗机构都建立P2及P2+实验室。在获得科技成果的同时,需要保障医学研究和人员健康,保护样本完成性和环境,建立生物安全实验室和环境保护。要想保证这类实验室安全稳定的运行,就需要对可能出现的故障进行分析,以此来优化设备结构,减少实验室内出现的空调、通风和净化出现的压差,温度、湿度等问题。本文通过对生物实验室暖通空调的故障进行简要分析,结合相关的设计原则,希望能够促进实验室的安全使用。

  • 标签: 生物安全 实验室 故障
  • 简介:根据医学学教学实践,融合目标教学,阐述了在卫生职业中专实施素质教育的基本思想、目的、意义和方法,旨在培养学生的综合能力,进而使全体学生的素质都在原有基础上得到全面提高.

  • 标签: 医学生物学 素质教育 能力 提高
  • 简介:每年9月,英国伯明翰Broadband大街都会举办一年一度的医学学生化妆舞会,以缓解他们“苦逼”的学习压力。为了这次盛会,医学学生们提前数月准备,有把热气球套在头上的,有扮成宇航员的,还有阿凡达……

  • 标签: 医学生 BROADBAND 伯明翰 大学生 热气球 宇航员
  • 作者: 林宇林亚婷郑偲琦张诗雪
  • 学科: 天文地球 > 工程地质学
  • 创建时间:2019-10-24
  • 出处:《工程管理前沿》 2019年第19期
  • 机构:摘要:在我国,随着科学技术的飞速发展,医药卫生行业也发展到了一定的高度,由于生物实验在各大高校的医学专业中属于非常重要的教学手段,能直接提高学生直观的知识理念,增强学生的临床操作能力,所以,对生物实验室的管理和建设是非常重要的。本文就医学生物安全实验室的管理及建设做了充分的分析,根据不同角度深入研究具体的实施方案,希望能给相关工作者提供必要的参考。
  • 简介:摘要PBL教学法是当今高等医学院校普遍运用的一种教学方法,能促进学生自主学习能力和教学效果的提高。目前,国内医学高校的PBL教学现状为学生自学能力较国外医学高校差、教师临床实践能力不高、教学过程受课时约束等。PBL教学的实施要合理地设计问题、有效地组织学习、提供合适的教学资源、采用多元化的评价方式。

  • 标签: PBL教学 医学生物化学 现状 实施
  • 简介:目的探讨生物反馈疗法干预学生考试焦虑的临床效果。方法采用考试焦虑量表对529名医学院校二年级学生进行考试焦虑水平的普测,从得分≥12分的学生中随机抽取80名,分为实验组与对照组各40名。实验组应用VBFB3000生物反馈诊疗系统中的焦虑治疗程序进行生物反馈治疗,共治疗12次,30min·次^-1,2次·w^-1,并于治疗6w末进行考试焦虑量表的复测。结果考试焦虑发生率为49.43%。生物反馈治疗干预6w末实验组男女生焦虑水平均较干预前有显著下降(P〈0.05或0.01),对照组均无显著变化(P〉0.05),实验组均较对照组下降显著(P〈0.01),但平均焦虑水平仍然〉12分。干预前后两组考试焦虑量表评分女生均高于男生,但差异均无显著性(P〉0.05)。结论生物反馈疗法可有效降低个体的考试焦虑水平。

  • 标签: 生物反馈 考试焦虑 医学生
  • 简介:摘要目的适应社会发展需要,提高医学应具备的能力,培养合格的临床医生。方法在临床教学中多层次改进思维和方法,提高学生和各级医师的自学能力,创新和批判思维的能力、分析和解决问题的能力。结果提出临床教学中改进的方法和思维,应用于临床医学和各级医师的培养中,培养高素质医学人才。结论能力的培养是临床医学教学的重点。

  • 标签: 学习方法 能力培养 临床教学 自学
  • 简介:开处方的习惯形成于早期的临床实践,因此鼓励在校学生合理地进行处方实践是一种有用的方法。在全世界,医学院校都在采用以问题为基础的学习方法,都在鼓励发展自我指导的学习技巧以及解决问题的技术,这些都可以用于作出合理的处方选择,同时也可以用于培养出对上市新药进行批判性评估所需要的技巧。这样,每一名处方者都会掌握选择恰当治疗的一种方法,并且不易受到外部的影响。

  • 标签: 处方药 药品开发 合理配药 WHO 世界医药卫生组织 医学院学生
  • 简介:摘要:一直以来,医德教育都是医学院思想政治教育的一大重要内容,对学生进行必要的医德教育能够更好地培养学生的道德素质以及医德认知。但是,目前很多医学院校的医德教育存在医学学生医德意识不高、医德教育形式单一等等问题,为了更好的提升医学学生的医德,必须对这类问题加以解决。本文正是基于此,首先分析了目前我国医德教育的现状,之后总结了医学的医德养成措施,以期指导实践。

  • 标签: 医学生 医德 养成 措施
  • 简介:医学化学是医学专业学生必修的一本医学基础课,由于其难度大、概念多、涵盖信息量大等特点,学生学习起来有一定的困难,因此,医学教学的方法必须创新,这样才能引导学生更好地攻克学习上的难题,从而提高学习成绩。

  • 标签: 医学生物化学 创新 改革
  • 简介:为进一步提高医学化学课程的教学质量,培养学生的综合素质和创新能力,为学生进入临床奠定良好的基础,我们从四个方面进行了探讨。

  • 标签: 生物化学 教学改革
  • 简介:上过课的学生中知道康复和康复医学涵义及了解康复目的和康复对象方面2组差别无明显性,但在上过课的学生中仍有人认为传统理疗是康复的主要手段,但却增加了学生进一步学习康复医学的兴趣

  • 标签: 医学意识 医学生康复 康复医学
  • 简介:三年一次的国际医学物理和医学工程学术年会(WorldCongress2009,WC2009)将于2009年9月7日至9月12日在德国慕尼黑(Munich,Germany)召开。该系列会议为学会所属国际组织IUPESM(包括IFMBE和IOMP)的官方年会,2009年的第11次年会将在德国慕尼黑承办,2012年的第12次年会将由中国生物医学工程学会在北京承办。此前学会曾组织会员近80余人赴韩国汉城参加了2006年的第10次会议(WC2006),收到良好效果。为了一如既往地为本会会员参加国际学术交流提供便利,同时考察该系列会议的运作经验以确保我国2012年能成功承办该会议,学会拟组团赴德国慕尼黑参加WC2009。(参团报名表见附件1)中国生物医学工程学会本次组团将作为IUPESM团体会员享受其注册优惠。学会号召我会会员积极参与此次国际学术交流,按照德方主办者拟定的“会议重要日期”(附件2)积极通过德方会议网站(http://www.wc2009.org/World-Congress-2009/Pages/Home.aspx)向大会投稿。凡有意参加WC2009-Munich的中国生物医学工程学会会员,请在规...

  • 标签: 医学物理 医学生物工程 国际医学
  • 简介:【摘要】实验室安全医学院校安全稳定工作中的重要组成部分,为切实提高病原生物学教学实验室安全育人的能力和水平,我们从加强实验室安全准入教育、增强实验室安全意识、强化实验室安全防护技能、培养对实验室安全事件应急处理能力等方面入手,实践和探索系统的、专业的安全教育策略,从而提升医学安全素养。

  • 标签: 实验室 安全教育 医学生 安全素养