简介：摘要：随着医疗的快速发展，医学影像被普遍运用于医疗领域中。其不会对人体造成侵害，同时这种技术能够获得到人体内某个部分的组织影像，医学影像技术为患者疾病的临床诊断与治疗提供了重要的根据。医学影像技术的不断进步使得医生能够更加精准地诊断患者的疾病现状，与此同时，对影像技术进行深层探索与有利于医学影像技术水平的提高，从而使医学影像诊断的精准性得到保障。因此升学影像技术与医学影像诊断之间存在的关系极其紧密，二者在专业方面具备了较强的互补性。基于此，本文主要对医学影像技术和医学影像诊断的关系进行了研究，希望为相关的研究人员和行业从业者提供参考。

简介：摘要：目的：对医学影像技术的诊断效果进行分析，判断临床应用价值。方法：为得到有效结果，本次选择2019.01月～2021.01月于本院就诊的40名医学影像检查患者的检查报告，并与病理检查结果进行对比。结果：对患者的影像学检查结果进行分析，其中骨科疾病患者8位，中枢系统疾病患者11位，心血管系统疾病的患者9位，肿瘤患者6位，创伤患者6位，与病理检查结果一致，p＞0.05，差异显著。结论：在影像学检查中，通过影像学检查，可以准确判断患者的疾病，为医生诊断提供高质量的图像信息，使医生做出准确地判断，临床诊断价值优异。

简介：【摘要】 目的 分析临床对疾病诊断期间所用医学影像技术的应用价值。方法 将100例于我院2021年1月-2022年1月接受治疗的患者纳入本次研究。研究期间将患者按照诊断技术的不同进行分组，采用医学影像诊断的纳入研究组（50例），采用常规实验室诊断的纳入参照组（50例），并针对性分析临床诊断有效率以及对不同疾病的诊断敏感度，同时统计相关数据。结果 经研究人员整合数据后发现，研究组诊断检出率49（98.00%）高于参照组40（80.00%），漏诊率1（2.00%）低于参照组10（20.00%）（P＜0.05）；胸腔积液、呼吸系统疾病、妇科相关肿瘤、消化系统肿瘤各项疾病诊断的敏感度均以研究组具有优势（P＜0.05），宫颈囊肿疾病诊断的敏感度两组数据无差异P＞0.05。结论 临床对疾病诊断时采用医学影像技术可有效避免漏诊现象，并可更加全面的分析病灶，由此提升诊断准确率，价值较高，值得应用。

简介：【摘要】目的：分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：对我院收治的不同类型疾病患者进行研究。随机分为两组（常规组与医学影像组）并给予不同检查方式。观察两种检查方式诊断结果、对疾病敏感度。结果：医学影像组诊断正确率95%，高于常规组的70%，组间对比，P＜0.05。两种检查方式在消化系统肿瘤敏感度上无明显差异，P＞0.05；但医学影像组在妇科相关肿瘤、呼吸系统疾病以及胸腔积液的敏感度上均显著高于常规组，组间对比，P＜0.05。结论：医学影像技术在医学影像诊断中具有举足轻重的作用，但需要严格规范医学影像技术，确保诊断结果准确性。同时需要结合患者实际情况、其他检查方式结果等进行综合判断，提高疾病诊断准确率。

简介：摘要：目的分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用。方法在本院接受疾病诊断的患者中随机抽选124例，随机对其进行分组，对照组62例接受常规疾病诊断，试验组62例接受医学影像技术诊断，比较两组临床诊断结果、诊断特异性与灵敏度。结果试验组诊断准确率（95.16%）、特异度（94.29%）、灵敏度为（96.30%）均高于对照组诊断准确率（72.58%）、特异度（71.43%）、灵敏度（74.07%），组间比较具有统计学差异（P＜0.05）。结论临床采取医学影像医学影像技术诊断疾病可全面了解患者疾病情况，为临床诊断疾病提供有利的依据，使漏诊、误诊风险得到有效降低。

简介：摘要：目的：医护人员为了有效的提高患者的护理治疗效果，通过采取医学影像技术来提高医学影像诊断正确率，使医护人员第一时间了解患者病情，为患者进行诊断治疗。方法：本文主要通过对本院医疗机构进行简单的咨询，同时结合我国临床护理实践相关经验，对我国医学影像技术在医学影像诊断中占据的地位进行分析研究。医护人员为了更好的对比出医学影像技术与常规诊断技术对患者护理治疗带来的效果，通过将2022年6月至2022年9月期间，前来我院进行检查的100例患者为分析研究对象，医护人员对50例患者采取常规的诊断技术，而对另外50例患者采取医学影像诊断技术，并且通过对两组患者的诊断结论进行对比。结果：医护人员通过对100例患者的诊断结果进行对比分析后，可以发现采取医学影像技术诊断患者的漏诊率明显低于采取常规诊断技术的患者，具有明显差异。结论：医护人员在对前来医院就医检查的患者采取医学影像技术，不仅可以有效的提高就医诊断的准确率，为医护人员后期护理治疗提供依据，而且还可以有效的缩短就医诊断时间，大大提高医护人员护理诊断的工作效率，降低漏诊、误诊、错诊概率。

简介：【摘要】目的：探讨医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：将2021年02月-2022年03月在本院进行疾病检查的98例患者随机分为对照组（n=49）和实验组（n=49），对照组患者接受常规检查，实验组采用医学影像技术进行检查，以病理诊断结果为金标准，比较两组疾病诊断准确率、灵敏度及特异度。结果：实验组对疾病诊断的灵敏度及特异度分别为96.67%、94.74%，对照组分别为72.73%、74.07%，实验组对疾病诊断的灵敏度及特异度较对照组均明显升高（P＜0.05）；实验组疾病诊断准确率为95.92%，对照组为73.47%，实验组疾病诊断准确率较对照组均明显升高（P＜0.05）。结论：在临床疾病诊断中借助医学影像技术，可有效提升诊断准确率，减少漏误诊，值得推广。

简介：摘要：为了提高临床医生对医学影像学的认识和了解，以便临床医生根据患者病情需要有针对性地选择检查项目，笔者分别对X线成像、计算机体层成像（CT）、磁共振成像（MRI）等成像的基本原理、成像的特点、临床应用特点等进行分析探讨。由于上述各种影像设备在不同的临床应用中都有一定的优势或局限性，临床医生可以根据患者病情需要选择不同的医学影像学检查方法，使其在不同疾病的诊断及治疗中发挥最有效的作用。

简介：摘 要：目的：探究医学影像技术在影像学临床诊断中的效果。方法：抽选96例于本院检查的患者，分成两组，常规组用常规诊断，实验组用医学影像技术，对比两组诊断效果。结果：在无其他因素的干扰之下，实验组诊断准确率高于常规组。结论：医学影像技术较为先进，优势显著，其诊断准确率较高，能准确诊断出病灶，为临床治疗提供依据，一定程度促进医院整体诊疗质量和水平的提升，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：选取我院2021年4月-2022年4月参与检查的86例患者，随机分为两组，即研究组、参照组，各43例，其中参照组的43例患者给予常规疾病诊断划分；研究组则给予医学影像技术诊断划分，对比临床应用效果。结果：研究组通过医学影像技术检查的43例患者中，漏诊2例，诊断准确率为95.35%(41/43)，参照组通过常规方式检查的43例患者中，漏诊8例，诊断准确率为81.4%(35/43)；研究组的诊断准确率为95.35%，明显高于参照组的81.4%，(P＜0.05)。结论：在实际的医学临床诊断中，可以将医学影像技术应用到对患者疾病的诊断中，在提高诊断准确性的同时，可以降低漏诊率，为临床诊断提供有利支持，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析医学影像技术在医学影像诊断中的临床应用效果。方法：选取我院2021年4月-2022年4月参与检查的86例患者，随机分为两组，即研究组、参照组，各43例，其中参照组的43例患者给予常规疾病诊断划分；研究组则给予医学影像技术诊断划分，对比临床应用效果。结果：研究组通过医学影像技术检查的43例患者中，漏诊2例，诊断准确率为95.35%(41/43)，参照组通过常规方式检查的43例患者中，漏诊8例，诊断准确率为81.4%(35/43)；研究组的诊断准确率为95.35%，明显高于参照组的81.4%，(P＜0.05)。结论：在实际的医学临床诊断中，可以将医学影像技术应用到对患者疾病的诊断中，在提高诊断准确性的同时，可以降低漏诊率，为临床诊断提供有利支持，值得推广应用。

简介：摘要为了探讨医学影像学课程教学模式综合改革的效果，本研究以北京大学医学部2016级五年制临床医学专业学生医学影像学课程教学为例，阐述了该课程教学中运用混合教学方式、精选教学案例、教学中同伴教学的实施、学生反思和教师点评结合、转变传统考核方法等进行教学模式综合改革的教学设计和实施过程。学生期末考试综合成绩及格率为100.0%，优秀率为63.2%(24/38)。84.2%(32/38)以上的学生认为综合改革培养和锻炼了自主学习、沟通交流和临床思维等综合能力，增强了解决不熟悉的问题的信心，激发专业学习的兴趣，使自己掌握知识更加牢固；92.1%(35/38)的学生认为综合改革能够使自己有更多的参与和投入、对课程总体感到满意。医学影像学课程教学模式综合改革有助于培养医学生的综合能力，提高了医学生的教学满意度。

简介：摘要：由于当今社会科学技术的蓬勃发展,医学影像技术、设备等在医学临床领域的运用日益普遍,并在整个医疗科研领域起到了十分关键的作用。本文重点通过对医学影像学处理特点、在医学临床实习中的应用及其重要性进行简要剖析,探讨医学影像学临的意义。

简介：

简介：摘要：《医学影像设备学》课程是智能医学装备技术专业的核心课程，根据《医学影像设备学》课程特点，充分挖掘课程思政教育内容，积极探索课程建设方法，把思想政治工作融入贯穿教育教学全过程，探索《医学影像设备学》课程思政教学的新方法，新思路。

简介：

简介：摘要基于《医学影像学》在线课堂，实行线上、线下混合式教学模式，是对传统教学模式的重要改革。现结合重庆医科大学教改经验，就《医学影像学》在线教学平台资源建设、混合式教学模式构建（包括线上、线下教学内容的重构性整体设计，课前、课中、课后线上和线下教学内容有机整合）以及教学实施细节（以缺血性脑梗死为例）、教学效果、存在的问题及改进措施进行介绍。实践显示，该教学模式突破了时间和空间的限制，拓展了教学空间，激发了学生学习自主性，加强了学生实践能力的培养，增加了师生交流互动，改善了教学效果，对提升教学质量具有重要意义。

简介：摘要：目的：探究在肺结核的诊断中医学影像学技术的临床价值。方法：纳入本院2021年1月至2022年6月收治的100例肺结核患者，用随机数字法分组，分别是应用X线检查的对照组以及应用螺旋CT检查的观察组，对比诊断结果差异。结果：观察组诊断符合率更高（P

简介：【摘要】目的：探究分析医学影像学在骨科疾病诊断中的作用。方法：从2019年1月至2021年12月我院收治的需要采取医学影像学技术诊断的患者中抽选120例作为本次研究对象，所有患者均分别采取CT诊断、X线诊断和病理检查，将病理检查结果作为诊断的金标准，对比医学影像学检查的应用价值。结果：CT诊断骨折检出率为97.14%、骨质损伤检出率为100.00%、四肢肌肉损伤检出率为95.45%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%；X线诊断骨折检出率为94.29%、骨质损伤检出率为94.12%、四肢肌肉损伤检出率为90.91%、腰椎间盘突出症检出率为94.59%、其他检出率为100.00%；CT诊断、X线诊断骨折检出率、骨质损伤检出率、四肢肌肉损伤检出率、腰椎间盘突出症检出率、其他检出率均与病理检查检出率差异不大，P>0.05。结论：在骨科疾病诊断中采取医学影像学诊断技术可以很好的检出疾病，准确率高，可以为后续疾病的治疗提供有效依据，值得推广应用。

简介：