简介：摘要：区域性是普通高中地理学科的重要特征，教师帮助学生透过大量的、具体的地理现象认识其地理本质，通过分析、审视一定区域的地理特征，实现由感性认识到理性认识的飞跃，提高区域认知素养。

简介：【题目】读图，我国东部某区域年降水量和等高线分布图，回答下列问题。（1）描述750mm年等降水量线在山东半岛的走向，并分析其主要原因。（2）比较图示范围中的黄河与海河水文特征的差异。（3）简述阴影所示区域的地形特征。（4）图中c区域生态问题日益突出，试列举三个并说明产生的主要原因。

简介：[题目]读图，我国东部某区域年降水量和等高线分布图，回答下列问题。

简介：摘要数学是高中阶段的基础课程，随着课程改革的不断深化，对高中数学的教学目标也提出了更高的要求。目前，高中数学的教学目标已不再仅仅是要求学生掌握数学知识，而是要更加全面地提升学生的数学素养，尤其是要培养学生的数学核心素养。简单来说，数学核心素养主要是指要用数学观点、数学思维和数学方法观察、分析和解决问题，要求要用数学的眼光看问题，这种能力从学生的长远发展来看是极为重要的。

简介：主干知识整合：我国地域辽阔，区域差异显著。造成这种地域差异的原因是多方面的，既有自然原因，也有社会经济原因。

简介：在我国，90％以上的人口都是汉族，由于受地理、人口迁徙等因素的影响．因而使各地的汉族民歌表现出不同的音乐特征。大致说来，我国的汉族民歌可以划分为西北民歌区、东北民歌区、江汉民歌区、湖南民歌区、西南民歌区和客家聚居民歌区等共六大区。

简介：摘要：3-6岁幼儿进入幼儿园教育阶段，此时他们的语言持续不断发展，教师与家长需要关注的是，为幼儿创造一个良好的语言学习环境，成人作为支持者也是平等的交流者与幼儿交往。《纲要》指出，应“支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣……”，成人与幼儿一起分享和协作的学习过程，更允许幼儿通过不同方式探索如何使用语言，在幼儿有需求的时候及时给与指导和帮助。

简介：一、区域特征分析的内容、方法和思路1、区域特征分析的内容区域地理特征内容繁多，但归纳起来主要包括两个方面：区域自然地理特征（地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等自然地理要素的基本特征、

简介：一、区域特征分析内容、方法和思路1.区域特征的内容区域地理特内容繁多，但归纳起来主要包括两个方面：区域自然地理特征（地形、土壤，气候、河流，湖泊、

简介：传统观点多强调盘龙城遗址与商王朝之间的隶属关系,忽略了盘龙城自身的特点。本文采用新的微量元素分组方法来对盘龙城和郑州出土的青铜器进行分析,并从青铜器的器形、纹饰、铸造工艺以及印纹硬陶和原始瓷器几个方面着手对盘龙城和郑州商城进行对比。结果表明盘龙城与郑州商城在以上诸方面均存在一定差异。盘龙城遗址一部分青铜器的微量元素特征与郑州商城青铜器相同,另一部分青铜器的微量元素特征则不见于郑州商城。此外盘龙城一些青铜器的器形、纹饰、铸造工艺均表现出自身特点。由此推测盘龙城出土的一部分铜器可能来源于自身独立的青铜器生产体系。此外盘龙城出土的印纹硬陶和原始瓷器在类型和使用上也与郑州商城存在差别。盘龙城遗址虽主体因素属商文化,但具有一定的区域性特征。

简介：春秋战国时期，是古代玉器发展史上一个极其特殊的阶段。随着社会生产力的显著提高，此期的社会生产方式、社会经济基础、社会组织关系、国家政治制度、社会意识形态，以至于普通人的日常生活，都处于急剧的变动之中。这种“古今一大变革之会”，导致了列国争雄，诸侯称霸的混乱局面。

简介：摘要沉积盆地形成时所处的板块构造位置，决定了油气源岩沉积的古地理、古气候条件。超级大陆（板块构造）的旋回性演化旋回，沿着张裂大陆的近陆和大陆边缘形成了不同时代的含油气盆地分布带。

简介：摘 要：本文采用全国 584个台站 1961年～ 2011年的逐日降水资料，将第 95个百分位降水量定义为极端降水阈值讨论全国的极端降水的年与四季的空间分布和变化特征。同时将全国分为八个区域，讨论分析了 51年来中国极端降水的年际变化特征。结果表明，在我国长江中下游地区以及华南地区极端降水的阈值及极端降水量较大。从长期年变化趋势来看，在我国西北、华南和长江中下游地区均呈上升趋势，在东北，华北和西南地区呈下降趋势。而从季节变化趋势上看，春季在我国北方呈上升趋势，南方呈下降趋势；夏季在我国总体呈现上升趋势，华北地区为下降趋势；秋季除西北地区极端降水量为增加趋势，其他地区为整体减弱趋势，在长江中下游地区与华南尤为明显；冬季降水最少，却呈现出整体增加的趋势。整体上看，全国极端降水量的变化为增加趋势。

简介：摘要：分析石油地质类型对于石油勘探开发的积极作用，石油地质研是研究石油的形成条件、分布和储量等方面的学科，石油地质学分析涉及油气藏研究和地质沉积层分析（泥质含量和物理特性分析）的研究，以及各种地面地下测量的应用。可以提供气体成分的测定、流体类型的识别和地层水文学的分析，表征砂岩孔缝改造性，还可进一步认识区块和储层的生产动态，并确定油气分布情况和剩余储量。

简介：摘要：在幼儿教育教学中，区域活动对于幼儿发展来说至关重要，有效、科学的区域活动策略，可以全面提升幼儿的素养。为此，本文基于素养提升视角，以幼儿区域活动为研究切入点，详实阐述加强幼儿区域活动设计与实践的重要意义，并尝试从区域活动模式、区域活动材料、区域活动方式三个层面，提出提升幼儿区域活动开展质量的具体策略，以期能够为幼儿园有效组织区域教学活动提供些许参照，找到有效的区域活动设计策略提升幼儿素养。

简介：摘 要：新疆的地下水资源受地形、地貌、气候、水文等条件的限制，在塔里木、准噶尔、吐哈三大内陆地区，焉耆、塔城、伊犁河、额尔齐斯河等流域为代表。基岩山区的地下水以大气和冰雪融水为主，其中出山河是其重要的补给来源，从山地到盆地中部的地表，通过人为的开采和蒸发排放。随着径流量的增加，水体中的盐分浓度不断上升，水体的质量也从好到坏。区域环境地质问题包括：土地荒漠化、荒漠化、盐渍化、崩塌、泥石流、矿山环境问题、人为工程开挖等。

简介：利用1968～2007年共40年的福州区域9个气象站的历史地面观测资料，分析福州区域能见度的变化特征。结果表明：（1）不论是08时、14时、20时，还是日平均能见度，平潭站均最小；08时平均能见度罗源最大，14时、20时、日平均能见度永秦最大。（2）40年来，除永泰站外，其余各站全天候能见度和霾雾天气能见度均呈明显的下降趋势，但近年来下降趋势趋缓，霾雾天气能见度的下降幅度小于全天候能见度。（3）前20年，福州区域各站08时能见度主要集中在6级、7级和8级；后20年，6级能见度出现概率明显上升，8级能见度的出现概率明显减少，3级以下能见度（〈1Km）的出现概率有所减少。（4）全天候能见度的年变化为单峰型，能见度最低值出现在春季的3月或4月，峰值出现在7月；雾霾天气能见度的年变化与全天候能见度的年变化相类似，但其变化幅度小于全天候能见度。

简介：本文通过构建开放经济下的ＤＳＧＥ模型，估计与模拟了５大经济区域金融加速器，并构建了各经济区域的产业梯度系数，基于此研究了金融加速器效应的经济区域特征，及其与区域产业转移间的关系。结果表明：我国经济中的金融加速器效应具有显著的经济区域特征；产业结构和产业政策导致了金融加速器效应经济区域的差异化表现；区域产业转移影响着区域金融加速器效应特征的演变，且二者之间存在着长期均衡关系；东南经济区的金融加速器效应与区域产业转移相关性最高，也表明该区域的市场化程度最高。

简介：

简介：摘 要：幼儿园教育是初步接受教育的一个起点，这将会对他们今后的发展造成十分深远的影响。而区域活动是当前幼儿园比较流行的一种教育方式，对于促进幼儿在园中健康成长有着十分关键的意义。随着我国教育事业不断改革进步，社会各界主要提高了幼儿园教育的重视程度。对于幼儿园区域活动来说，幼儿教师作为活动的组织者和领导者，将直接影响区域活动的开展效果与质量。因此，在今后的工作中，幼儿教师要加强对区域活动的有效观察，并进行有针对性的指导，为幼儿今后的发展奠定基础。