简介:摘要:心血管解剖学主要研究心血管的组成、位置、结构、形态和功能,一直是解剖教学中的难点和重点。心血管解剖学的教学效果直接影响到随后的临床课程。因此近些年来在有关心血管解剖学的教育实践框架内,加重了心血管解剖学的比重。关键路径法(CPM)是一种项目时间管理技术,作为一种新的教学模式,通过这种新的教学模式让学生更好的了解和掌握心血管解剖知识,使学生在整个解剖学习中做到融汇贯通。
简介:摘要:本文主要阐述急诊整合培训对精神科住院医生的影响,以提高精神科医生的临床能力。方法选择2017年1月—2020年10月在本院进行培训的精神科住院医生18例,根据随机数字表法分为整合组与对照组各9例。对照组给予传统培训,整合组给予整合培训,记录与判定培训效果。结果培训后整合组的理论考试与实训考核优良率为93.8%,高于对照组的62.5%(P<0.05)。培训后整合组对于培训环境、培训方法、培训效果及培训管理等满意度评分都显著高于对照组(P<0.05)。结论整合培训在精神科住院医生培训中的应用能提高理论考试与实训考核优良率,提高住院医生的临床能力。