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  • 简介:技术简介:最近几十年,生物数据的数量和质量产生了爆炸式的增长,包括人的基因?组序列和高输出量的基因表达式化验。从表面看来,这些方面的发展为生物反应过程积累了丰富的知识,这些知识可以让我们更好地理解疾病的因果关系。我们可以预见,通过能够分析和响应内生生物信号的分子系统,可以帮助我们在分子水平上实施诊断方法和治疗方法。

  • 标签: 生物数据 纳米计算机 基因表达式 生物反应过程 质量产生 因果关系
  • 简介:摘要:目的  实施病媒生物密度评估数字化建设,提高评估数据的实时性与利用率。方法  根据《病媒生物密度控制水平》国家标准,结合病媒生物密度控制水平评估的需求,利用互联网技术构建病媒生物密度控制水平现场评估系统应用场景。结果  系统含手机应用程序(APP)端和服务端,其中,APP端用于现场评估信息采集,服务端用于评估信息实时展示、数据汇总分析和报告生成。结论  通过构建该系统和信息数据线上综合分析,为监管部门发现、研究、治理病媒生物带来数字支持,有助于推进病媒生物防制工作科学化、制度化、规范化水平,对各地区降低病媒生物密度提供数字支撑。

  • 标签: 病媒生物 数字化
  • 简介:初中的政治教学目的是让学生形成正确的人生观和价值观,为以后的发展做铺垫。初中政治课程内容严谨、课堂氛围相对严肃,部分同学对政治课程产生了厌倦的情绪。近几年来,如何摆脱这种窘迫的课堂氛围是教师教学的重点,提升课堂的效率也是许多政治教师所要思考的问题。多媒体技术的应用和实施成为了科学技术的产物,也成为了政治课程改革的良好契机。多媒体的应用多种多样,教师如何将多媒体技术运用到政治课程中去,提高学生的积极性和学习效率,成为了目前最应该考虑的一个问题,本文就多媒体技术在初中政治课堂教学中应用进行分析。

  • 标签: 多媒体技术 政治课堂 应用
  • 简介:目前信息技术的课程在我国中小学的课程教学中逐渐普及,可由于诸多的不利因素,信息技术在初中教学工作中遇到一些列问题,学生不能适应性新型的教学模式、学生兴趣较低、老师教学的热情度低、学生的学习成效与老师的教学成果都较低等问题。而微视频有着“准、精、短”的特征,内容相对较少,又能够对知识点进行碎化,单一的知识点,针对性较强,对学生的学习进行更有利,不仅使学生进行自主学习的能力得到培养,更使不同程度的学生的不同需求得到满足。本文主要对初中信息技术课堂教学中微视频的应用进行探究,并分析微视频课堂教学中应用的优劣提出微视频在初中信息技术教学中应用的策略设计。

  • 标签: 初中信息技术 课堂教学 微视频 合理应用