简介：社区文化在国际上的发展大都是城市化的产物。在不同的国家,社区文化建设表现出不同的发展模式。综合来看,无论何种模式都是在政府的支持下不断发展的。政府在其中起着不可或缺的作用,承担着相应的责任。政府职能发挥的优劣不仅关系到社区文化的建设,而且关系到社区文化能否更好地持续性发展。明确定位城市社区文化建设中的政府责任,分析出政府责任缺失的现象,提出进一步强化政府责任的对策建议,这是文化建设和社区发展的前提。

简介：针对高职《计算机组装与维护》课程的特点,笔者在立足本校资源的前提下,结合实践教学和下企业实践的经历,提出了“构建紧贴市场经济、技术潮流和个人发展需求的课程体系”的教育教学改革的提议。

简介：为了地方本科院校应用型人才培养目标的实现，“形势与政策”教学应在教学内容、师资选配、实践教学、考核机制等方面进行改革和创新，要整合教学内容，优化师资力量，创新教学实践，变革考核方式。

简介：借助校园生活服务区实训基地建设，采用市场营销类专业学生全员轮换岗位实践模式，从服务教学、满足学生专业实习实训需要出发，打造以学生实习实训为主体，服务全院师生的具有高职创新特色的生产性专业实践基地。

简介：科学的教学方法有利于提高课堂教学质量,有利于培养学生的逻辑推理能力和创新思维。以现阶段中职数学教学现状为切入点,分析数学教学中存在的问题与不足,并结合教学实践,对中职数学教学创新思维进行了深入探讨。

简介：针对高职院校学生创新能力培养中存在的培养重点不突出、形式与载体单一,效果不明显等问题,提出建立创新思维与素养、创新技巧与方法、创新实践与工程应用三个维度的培养系统的思路,通过多方向培养、分层教学、导师制及现代学徒制等策略提升创新能力培养效果。

简介：顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式,它顺应高职教育未来发展的方向,把课堂教学与学生的实践能力结合起来,也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导非常重要,那么在当前环境下对顶岗实习进行管理,什么才是更加有效的方式呢？本文先阐述了顶岗实习管理模式创新的必要性,继而从信息技术和人文关怀两方面寻求创新性的管理方法以提高应用技能型人才的培养效率,以便学生、学校、企业有＂三赢＂的结果。

简介：实践教学是高校培养实用型、创新性技术人才的重要环节。针对以往哈尔滨理工大学工程训练中心实践教学中存在的问题,以培养学生未来的职业能力为目标,对其进行深入的探讨。以大学生创新立项的形式对工程训练中心进行教学改革,并结合哈尔滨理工大学创新立项的课题详细介绍创新立项的整个过程以及从中的收获。

简介：廉政文化建设在高职院校思想教育工作和党风廉政建设工作中发挥着重要的作用,经过近年来的探索与实践,我们贯彻落实科学发展观,树立了以人为本的管理理念。通过抓基础工作落实,完善党风廉政规章制度建设,以及寓教于乐的教育方式,达到了事半功倍的教育效果,促进了校园和谐和廉政文化建设。

简介：通过调整学科培养方向,增设创新性竞赛类选修课,组织学生科技协会组织,结合大学生创新创业项目和专利等形式,可以激发学生的创新能力;竞赛项目的设计完成过程,可以提高学生综合应用知识的实践能力。总结竞赛经验发现,学科竞赛能较全面地引导学生学习专业知识,综合运用学科知识,培养团队合作精神和抗挫折的能力,引入竞赛经验能帮助建立起更高效的IT人才创新与实践能力培养模式。

简介：行政管理工作是高校组织在建设和发展中的重要组成部分,全面研究高校行政管理执行力出现的问题并探索行之有效的新路径,对于改进和提升高校行政管理效率,增强高校的核心竞争力以及实现高校的发展目标具有重要的现实意义.

简介：民商法是体现社会本质规律与要求的一部较为规范的法律,也是与人们日常生活息息相关的一部重要的法律。随着现阶段我国社会主义市场经济的快速发展,人们的诚信问题日益凸显。针对这种社会情况,人们将诚实信用原则引入到了法律的内容中去,从而弥补和完善民商法律的不足,维护市场正常的秩序。

简介：高职院校思政课不仅具有培养学生正确的理想信念和社会主义核心价值观的重要作用,还具有培养学生职业能力、职业责任和职业精神的特殊作用。经济社会的发展,网络时代的革命,深刻影响着学生们的学习方式,原有的被动式教学模式已经不能够适应网络条件下的学习需求。因此,不断探索适合高职院校特点的教学内容与方法改革,是思政课教师的责任和使命。

简介：近年来，高职教育越来越注重创新创业人才的培养，但在实际实施的过程中存在着很多问题。针对创新创业训练计划项目松散，以单个项目为主体，没有形成统一的管理平台，学校不够重视、制度没有保障、资金很难到位等问题，提出基于自组织理论创建虚拟公司，培养高职IT创新创业人才的新型人才培养模式；同时提出以“协同论”为依据，指导虚拟公司的运营管理，为创新创业人才的培养提供新的解决方案。

简介：目前，杭州青年专修学院正处在一个难得的机遇期，也处于一个艰难的转型时期。针对我校面临的诸如自考全日制助学教育明显萎缩，新的教育主打产品不明确等问题，只有转变思想，积极主动地开拓市场、占领市场，才能在困境中谋生存。本文针对我校存在的诸多问题，提出相关的解决策略，旨在社会转型的新时期谋求新的发展。具体策略主要包括：解放思想，转变教育观念，自觉适应市场需求；改革创新，明确学校定位，利用政府政策促进办学；集思广益，狠抓质量，与其他兄弟专修院校区域联合。

简介：以河南科技学院农学专业的实践教学改革为例,通过修订实践教学培养方案、优化整合各类实践教学和实践活动、建设校内外实践教学基地和实践教学模式改革、健全实践教学管理与考核体系等措施,构建了一个科学、全面、递进、四年不断线的实践教学新体系。

简介：职业道德教育是高职教育的重要组成部分,高职学生能否顺利就业很大程度上取决于自身的职业道德素质。针对乌鲁木齐职业大学部分学生进行的一次问卷调查,旨在了解高职院校职业道德教育开展情况,找出职业道德教育中存在的问题,并对创新职业道德教育的途径与方法进行了积极探索,为促进高职院校职业道德教育的改革与发展做一些努力和尝试。

简介：高职院校开展核心价值观教育是当代高职大学生承担历史使命、成长成才成功、适应社会发展的必然要求。构建高职院校学生的社会主义核心价值观，要突出职业教育的根本特征，坚持以社会主义核心价值体系为指导，丰富文化育人的引导作用、提升思政课程的灌输作用、深化雷锋精神的引领作用、升华道德实践的示范作用、发挥新兴媒体的传播作用。

简介：深刻认识我国实现从社会管理转向社会治理的重要性和急迫性。创新社会治理,坚持从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,坚持党的领导,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,进一步解放和增强社会活力,促进社会公平正义,保持社会和谐稳定。

简介：新华社北京7月28日电7月27日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强出席国家科技战略座谈会并作重要讲话。他代表党中央、国务院对中国科学院学部成立60周年表示热烈祝贺，向全体院士和全国广大科技工作者致以问候和敬意。