简介：党的十八大报告第一次提出了建设“学习型服务型创新型的马克思主义执政党”的目标任务。这一提法秉承了我们党一贯重视和强调的学习理念和服务理念，并进一步加以创新。

简介：识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展，一直以来，小学教学沿用“教师讲，学生学”的传统方式，而新课程却要求改变过去那种死记硬背、被动学习的现状，倡导培养学生主动学习的能力、分析和解决问题的能力与合作的能力。我们应根据课改的精神，集百家之力，综合、灵活运用多种方法组织教学，彻底改变单调乏味的识字教学现状。

简介：一、姑苏区成立之初社会组织的基本情况姑苏区是苏州的中心城区，2012年9月由原平江、沧浪、金阊区合并而成。原三区民政部门，结合经济社会发展的实际，依托社区建设平台，通过实行备案登记等途径，积极进行发展社会组织的探索实践，辖区内社会组织发展逐步加快，数量不断增加，规模不断扩大。2012年底，登记的社会组织达338个，同时，在民政部门备案的社区（村）社会组织达1379个。

简介：在PPP模式中，与公众利益密切相关的大型公共基础设施建设在监管不到位的情况下，政府承担的风险会很大。各级政府和相关监督管理部门应理清PPP项目合同体系中各方所承担的法律责任关系，建立项目建设过程中外部与内部，宏观与微观，事前、事中、事后全面覆盖的管理体系。探索研究政府对大型公共基础设施PPP项目的有效管理模式，有现实意义。

简介：如何在小学阶段培养学生作文的创新能力，避免作文千篇一律、空洞无物，不同的老师有不同的看法也有不同的方法。我认为改变传统作文教学观念，从二年级开始就抓“作文”，培养学生作文的兴趣，有的放矢，循序渐进，科学训练，逐步让学生敢写，到想写，再到会写、会创新。

简介：基于传统分类方法论，融合范畴、属性特色，对国有商业银行软件开发项目的分类进行研究。构建抽象的项目分类数学模型，描述项目分类的多维度、多层次性。依据该模型编制项目的分类框架，形成国有商业银行软件开发项目的分类汇总，并就此展开具体分类的阐述。国有商业银行可参照该分类探索建立个性化的软件开发项目分类，及对应组织结构集和过程组，实现项目的“权变”管理。

简介：会展产业不仅可以带来直接的经济效益，同时还能够产生很好的社会效益。在政府的重视下，苏州会展业从无到有，得到了飞速发展。但是，同国内国外许多会展发达城市相比，苏州会展业的发展还明显不够。发展绿色会展经济，是循环经济和可持续经济发展的内在要求。当前循环经济和可持续发展已经成为我国经济社会发展的必然，而会展业发展也不例外。“绿色”将成为苏州会展业未来发展的主题，笔者认为，苏州会展业可以通过从在绿色会展标准体系范围内开展会展活动、建设符合苏州实际的绿色场馆、在开展会展活动时提供绿色产品与绿色服务和大力培养绿色会展专业人才等四个方面进行建设，实现苏州绿色会展体系创新发展。

简介：苏州吴江区推进和加强非公企业党建，涌现出一批具有良好社会形象、生动诠释党建强则发展强的非公企业先进典型。本文以亨通集团为例，总结提炼了亨通党建的特色做法、实践成效和现实启示．强化典型示范效应，以新思路、新举措不断开创非公党建新局面。

简介：项目教学法是一种培养学生综合能力的教学方法。项目教学构建了一座桥，把英语世界与学生联系起来，为学生提高一个跨学科学习的场所，提高学生的英语运用能力的同时，还整合其他学科知识与技能，提高学生综合能力。

简介：基于系统动力学方法,在梳理＂知识积累-双元创新＂系统中各变量之间因果关系的基础上,构建了知识积累与双元创新之间动态演化的系统动力学模型,并采用仿真软件VENSIMPLE进行了仿真模拟。研究表明：（1）知识积累与渐进性创新能力均呈现出增长率逐渐减缓的增长运动;突破性创新能力呈现出先高后低的行为模式,即初创期高、成熟期低。（2）双元创新能力表现出此消彼长、不能共存的特征。（3）知识积累促进渐进性创新能力,抑制突破性创新能力。（4）环境动荡性负向调节知识积累与渐进性创新之间的关系。（5）外部知识源正向调节知识积累与双元创新能力之间的关系,但相比渐进性创新能力而言,其对突破性创新能力的调节作用更为明显。

简介：企业创新不仅是自身竞争优势的保障,更是一国经济增长的源泉。但受制于资本市场摩擦,企业的创新意愿及获取创新资源的能力往往都低于最优水平。利用2004—2013年A股上市公司的数据,本文研究了会计信息质量的可比性特征是否有助于克服市场摩擦,促进企业创新。研究发现:(1)会计信息可比性与企业创新显著正相关;(2)随着信息不对称程度的增强、股东与经理人代理冲突的加剧、企业融资约束水平的提高及经理人职业忧虑程度的增加,二者的正相关关系更显著。表明会计信息可比性是影响企业创新的一个重要因素,且通过降低信息不确定性抑制经理人的机会主义行为(尤其是由职业忧虑诱发的短视行为)及缓解企业融资约束是促进企业创新的关键途径。本文的研究对于全面认识会计信息可比性在资本市场上的作用、促进企业创新、推动经济持续健康发展具有重要的理论及现实意义。

简介：提出一种基于NK模型的商业模式创新路径选择方法。在该方法中,首先通过文献计量分析方法和德尔菲法进行商业模式构成要素的筛选;其次,基于DEMATEL方法对商业模式构成要素之间的关联情形进行分析,并据此识别出商业模式创新中的关键要素,进而通过对商业模式关键要素的不同创新决策选择结果进行组合,可确定商业模式创新决策选项集合;进一步地,利用随机分布函数为每一个创新决策选择结果随机分配适应度值,并根据最终得到的商业模式创新决策选项集合及其对应的适应度值,绘制出商业模式创新的适应度景观图;基于此,依据相应的＂攀爬方式＂,利用计算机仿真技术对商业模式创新路径进行优选,并通过一个GL公司商业模式创新的实例分析来说明所提方法的可行性和有效性。

简介：随着“大众创业、万众创新”国家战略的推进，创新文化的研究进入了一个高潮，学界从创新文化理论、现状、实证几个方面开展研究取得了可喜成绩。本文在综合前人学者研究成果的基础上，采用较成熟的创新文化量表对苏州市企业创新文化进行实证研究，并针对其不足提出了相应的企业创新文化培育对策。

简介：2016年12月，市委召开了全市党校工作会议，深入学习贯彻习近平总书记在全国党校工作会议上的重要讲话和全国、全省党校工作会议精神，省委常委、市委周乃翔书记作了讲话，对当前及今后一个时期党校工作作了全面部署，明确了建设“全国知名、全省一流”党校的发展定位。近年来，全市各级党校坚持正确办学方向，锐意进取、扎实工作，在干部培训、思想引领、决策咨询和队伍建设等方面取得了显著成效。市委党校在发挥干部培训主渠道、主阵地作用的同时，与时俱进推进资源整合、打造党性教育精品课、开展市情研究等创新举措，形成了自身的品牌特色，许多工作走在了全省乃至全国前列。下面，我就建设“全国知名、全省一流”党校这个主题，谈一些想法。

简介：一、引言党的十八大以来，习近平总书记多次对智库建设作出重要指示，强调“要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化、增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好，重点建设一批具有较大影响和国际影响力的高端智库，重视专业化智库建设”，“智库建设要把重点放在提高研究质量、推动内容创新上。要加强决策部门同智库的信息共享和互动交流，把党政部门政策研究同智库对策研究紧密结合起来，引导和推动智库建设健康发展、更好发挥作用”。

简介：本文对食品类专业的分析化学课程教学采用TBL与PBL相结合的综合教学模式，在教材选择、要点确定、测试试题、应用问题、团队自学和考试模式等方面进行了系列探索。结果表明，该综合教学模式能充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的沟通能力和团队精神，提高学生分析解决问题的能力，使分析化学课程教学更贴近专业要求和社会需求。

简介：为适应市场经济形势、公路建设行业投融资方式、从业主体组织形式等的变化，交通运输部于2015年发布了《关于深化公路建设管理体制改革的若干意见》（交公路发[2015]54号）（以下简称《若干意见》），部署开展公路建设管理体制改革，并选取江西、湖南、陕西作为改革试点省份。在此背景下，我省选取实际工程项目分别开展自管模式、改进的传统模式、代建模式等新型项目建设管理模式的试点，通过探索积累了一些经验和教训。本文将对代建监理一体化管理模式试点情况进行介绍。

简介：在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中，不同层级的政府组织，包括中央人民政府、省级人民政府、市级人民政府、县区级人民政府、乡镇街道政府组织等，都发挥着“治理主体”的作用。其中，基层政府组织在社会治理创新中，既传达着上级部门的“上情”，又接触着基层群众的“民意”，其“承上启下”的“社会治理”功能，直接关系着“政府为民服务”形象的塑造。本文以无锡“水秀”社区“漏水”治理为例，研究基层政府组织在社会治理创新中如何“筛选”和“界定”公共性问题，有助于基层政府组织在社会治理创新中，避免权力“越位”、“错位”、“缺位”，更好地把握人民群众的“民意需求”、履行“为人民服务”的公共职责、提高公共服务水平。

简介：近年来，基于问题评价的标准型测试工具因其直接性和实用性优势而在美国备受青睐。文章通过对美国本科教育质量新的评价标准大学生学习评估考试（CLA＋）进行研究，发现CLA＋的形式与内容较之前有了很大变化，且在结果呈现和运用上的改进最大，体现出了新的特点和优点。CLA＋对于美国的学生、用人单位和科研工作都产生了重要影响。鉴于此，我国的高等教育评价工具要根据需求实现动态化，评价要反映多维度性、综合性和实用性，评价过程要注重适应性和自主创新意识。

简介：以知识团队为调研对象,探索性地构建＂双元领导-团队双元行为-团队创新绩效＂的过程模型,揭示双元领导对团队创新的影响效果,同时以传统性和环境动态性作为调节变量,探析双元领导的边界条件。研究结果表明,双元领导对团队创新绩效具有积极影响;团队双元行为部分中介双元领导对团队创新绩效的作用;传统性在双元领导与团队创新绩效关系间发挥正向调节作用;环境动态性在双元领导与团队创新绩效关系间发挥正向调节作用。