学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:产学研合作是国家创新体系发展的核心模式,本文分析了产学研合作在研究创新型人才培养方面的作用,结合实践对产学研模式下培养研究创新人才的举措进行了探讨。

  • 标签: 产学研合作 研究生培养 创新型人才
  • 简介:产学研合作教育是地方高校研究教育培养应用型创新人才的有效模式。结合国家要求和地方高校研究教育发展实际,地方政府应积极支持地方高校产学研合作教育培养研究的探索。

  • 标签: 地方高校 产学研合作教育 研究生培养模式
  • 简介:对工程技术中心的主要功能及其在人才培养方面的作用进行了简要的分析,探索了依托工程技术中心产学研结合,采取研究导师、工程技术研究中心和现场指导教师“三结合”模式培养研究的途径。充分发挥工程技术中心的科研实体优势,从课题申报、经费筹措、科研专用设备自制等方面着手构建科研育人平台,并介绍了利用科研育人平台不断创新研究培养模式,全面推进素质教育的一些做法及特点。

  • 标签: 工程技术研究中心 产学研合作 研究生教育
  • 简介:研究创新能力培养与学校的学科建设紧密相联,其中新兴交叉学科的设置与高水平学术梯队的建设为研究创新能力培养提供了基础;同时,研究创新实践基地的构建为研究创新能力培养架构了平台。两者是推进研究创新能力培养的主要支撑。

  • 标签: 学科建设 创新实践基地 研究生创新能力
  • 简介:创新人才培养是泌尿外科研究教育的核心因素。阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵及人才创新能力的培养创新能力培养包括创新意识的培养创新环境的建立、发挥导师职责、交叉培养方式。

  • 标签: 研究生 泌尿外科 创新能力
  • 简介:为了提高研究培养质量,高校研究培养模式逐步由学术型为主向应用型转变。产学研一体化研究培养模式有其先进性,但依然存在问题。文章试对产学研一体化背景下如何完善研究培养模式进行探讨。

  • 标签: 研究生教育 培养模式 创新
  • 简介:产学研合作教育是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重要途径,随着科学技术的发展与国民经济水平的提升,研究教育越来越普及,研究培养方式已从单一转向科学研究、技术研发、成果转让、信息交换等多个方面。因此,将产学研合作教育新体系应用于土木专业研究培养将是一个有利于个人发展,顺应时代主题的人才培养新模式。

  • 标签: 人才培养 产学研 土木专业 研究生
  • 简介:摘要:近年来,随着经济全球化和科技进步的不断推进,人才培养模式也在不断变化和创新。本文旨在探讨建立校企产学研合作的专业学位研究联合培养模式的现实意义和完善机制,以及对相关领域的研究培养和人才培养模式的创新有所启示,不断提高人才培养质量。

  • 标签: 产学研,联合培养,专业学位,研究生
  • 简介:我国研究创新能力培养在教育观念、创新意识、培养模式和体制等方面都存在的一定的问题,提高研究创新能力培养的对策是:转变传统的教育理念,建立严格的考核淘汰机制;做好创新成果的鉴定工作和具有创新能力的导师团队建设工作;产学研相结合,加强校园的创新文化、创新环境建设工作。

  • 标签: 研究生 创新能力培养 存在问题 提高对策
  • 简介:研究培养中,创新能力的培育作为最重要的一环受到诸多要素的影响,制约了研究创新能力的提升,造成了我国研究创新能力缺乏的局面。本文分析了培养研究创新能力的重要性及影响因素,并相应地从研究培养制度、课程体系、科研活动、成立导师指导小组等方面探索如何提高研究创新能力。

  • 标签: 研究生创新能力 培养 途径
  • 简介:研究教育是培养高层次专门人才、创新人才的主要途径.本文结合浙江大学生物图像和机器视觉实验室研究教育的实践,介绍了在培养高层次专门人才的过程中对研究创新能力培养的有益探索.

  • 标签: 研究生教育 创新能力 教育观念 学术环境 集体观念 大学
  • 简介:文章点明了研究能力培养的意义,分析了现阶段研究创新能力培养的现状,并指出了存在的问题。基于以上内容,提出了深化教育改革、加强导师队伍建设、营造良好的创新环境以及健全管理评估制度等多种措施,以全面提高研究创新能力。

  • 标签: 研究生 创新能力培养,教育改革
  • 简介:创新是国家进步的动力,培养具有创新能力的高层次人才是我们国家屹立于民族之林的基石。在当今经济竞争、人才竞争日臻激烈的国际环境下,研究作为我国人才储备的重要来源,其创新能力的培养与提升日趋重要。但当前我国高校研究仍然存在创新意识淡薄、创新能力缺乏的状况,通过分析研究创新能力的现状与问题,探讨我国目前高校研究创新能力缺失的原因,进而提出以下改进措施:更新教学理念、鼓励跨学科培养,加强导师队伍建设,营造创新科研氛围,加强研究的自我培养

  • 标签: 研究生 创新能力 人才培养
  • 简介:摘要本研究从学生、院校、导师及社会4个方面阐述如何有效推动医学研究创新能力培养改革。学生应潜心研究优质科研文献、踊跃参与各类学科竞赛、积极申报各级创新项目;院校应革新培养管理理念、优化课程设置体系、营造创新文化氛围、建立质量监管机制;导师应树立科研创新榜样、建立良好师生关系、落实立德树人责任、组建优质导师团队;最后还需强化社会、院校联合育人功能,落实"产教融合"。

  • 标签: 医学研究生 创新能力 培养改革
  • 简介:市场经济和航运事业的发展对高层次专门人才的培养标准提出新的要求,为此亟需修改研究培养方案,以提高研究的教育质量。本文就我校修改研究培养方案的必要性、修改内容及措施进行初步探讨。

  • 标签: 研究生培养方案 课程体系
  • 简介:本文介绍了我国农业机械化领域需求与相关人才培养之间的矛盾,指出目前农业院校机械类研究培养模式存在的问题。针对存在的问题,提出了政产学研结合的创新培养模式,通过南京农业大学机械类研究培养模式的实践和所取得的成效肯定了创新培养模式的优点。

  • 标签: 农业院校 机械类研究生培养模式 政产学研结合
  • 简介:创新意识和创新能力是研究教育的根本,是体现综合国力的重要指标。目前,我国社会正处于转型的关键时期,加强研究创新意识与创新能力培养显得尤为重要。基于此,本文重点探讨研究创新意识与创新能力的培养策略,以期为社会输送更多的创新型人才。

  • 标签: 研究生 创新意识 创新能力
  • 简介:摘要研究教育规模快速扩张,传统研究培养模式陷入困境。产学研合作培养新模式满足了社会的需要,缓解了高校师资力量的不足,提高了研究教育的质量,还提高了高校的科技创新能力和服务社会能力。本文分析了产学研是全日制专业硕士培养的最佳模式,并提出了几点建议。

  • 标签: 产学研培养模式校企合作