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  • 简介:一路捡拾这上天洒落的菩提,在一场关于灵魂的修行里,且行且歌。——题记文学照亮生活,每每看到这句话,内心的感激之情便会油然而生。但是在这里,我不想写下赞美的词语,只想在朴素回味中重新感受这精神力量。2016年,因为生活的诸多不顺,阴影、痛苦和抑郁接踵而来。当时发给《甘宁界》的几篇散文是写在稿纸上的。每到伤心之处,稿纸

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  • 简介:文学于我是神圣的,却也是离我最近的。我敬仰它,亲近它,感受它,创造它,我想提升它。我热爱文学一如我热爱生活一样,阳光,炽烈,纯粹。想走更远的路,所以我努力地把触角伸向生活的纵深处,伸向心灵的柔软处,捕捉周边一切细微的变化和生命的律动,尽可能记录身后歪歪斜斜的脚印,试图让它扯成一条直线,让我清晰地看到来时路。我的心很小,小的只够装得下我的喜怒哀乐;我的心很大,大的能装得下天下苍生。而文学给了我这一切的可能性,让想象和实践通过文学艺术的形式,在我的内心亮起了一盏灯。

  • 标签: 创作谈
  • 简介:说几句家长里短的话,一个人的成长,或者说是一个人的性格的形成,其最最重要的决定因素应该是来自他的家庭。对每个人来说,家庭教育或者是影响其实是最重要的。养过宠物的人都知道,咬人的狗,往往是那种受过虐待的,或者是无缘无故受到过暴打的。仇恨的种子是来自外部,而不是由自心萌发。《三字经》说的"人之初,性本善"是有道理的。一个人慢慢变恶,或变得十恶不赦,是有原由的。一个人慢慢成长起来,忽然变成了我们都想不到的那种样子,我们吃惊,我们不解,其实只要我们好好分析一下,还是能够找到原因的。

  • 标签: 《镜子》 创作 人的成长 家庭教育 《三字经》 个人
  • 简介:金花,她曾的的确确出现在我的生活中。虽然.我们相处的时间并不长,我也一直以为她只是我生命中最不起眼的一位过客。然而,时过境迁,二十几年后,我才发现,我对故乡的怀念,我最美的童年生活,竟处处都离不开这个名叫“金花”的女孩的身影。

  • 标签: 感言 创作 童年生活 女孩
  • 简介:《老米》是一篇学习的作品。用时髦的话说,叫“致敬之作”,其实说得坦白些,就是模仿之作。我学习的对象是英国印度裔作家奈保尔。当我第一次读到奈保尔的成名作——短篇小说集《米格尔街》,那是在我读研究生一年级时,我被这本书震撼到了,震撼之余是什么呢?是懊恼。我懊恼自己为什么直到那天才读到这本小说集呢?如果我早一点看到这本书,恐怕我写得就会更好一些了。

  • 标签: 短篇小说集 感言 创作 奈保尔 印度裔 一年级
  • 简介:教堂(礼拜堂)常被称为圣殿,是教会(基督徒)崇拜、聚会的场所。虽然上帝不受时空的限制,不住人所造的殿,但对基督徒来说,圣殿是上帝临在的象征,她倾注了基督徒敬拜上帝和领受上帝恩典的情感;在不同的时代,不同的文化环境中,有时代和地域的特征。所以我们在创作教堂建筑时,要抓住它的内在,运用现代的手法疏理传统元素塑造时代的建筑。

  • 标签: 宗教 空间 体验 思索 创作
  • 简介:去年岁末,师兄弟一行如期驱车前往平潭探望老师王羚,还是在那间满屋子绿植环绕的书房,还是那熟悉的、沁人心脾的檀香氤氲,还是那耳边时不时传来令人心静的靡靡佛音,在这种恰似很正经的氛围下我们一如既往地不正经地品茗、“讲趴”、吹牛、扯犊子……老师说得声情并茂,有时还假以动作配之,

  • 标签: 随想 创作 声情并茂 人心
  • 简介:诗歌描写的手法不外抒情、写景、叙事、说理四大类。抒情、写景、叙事都可自成篇章,唯独说理较难。它要借助于抒情、写景、叙事的功能,使“理”有所寄托。钱钟书指出.

  • 标签: 歌词创作 抒情 写景 叙事 “理” 钱钟书
  • 简介:春联就是为庆贺新春而作的对联,主体内容自是辞旧迎新,总结过去、展望未来,希望新年吉祥如意。那么它的创作要点必须有三春的气息、节的气氛、年的气象。

  • 标签: 创作 春联 对联
  • 简介:我们七十年代的人经历了由快到慢、由传统到现代的社会变化,我们小时候跟现在的孩子生活很不一样,是“散养”的。考试不排名次,老师跟家长都不那么紧张,也就没有各种补习班和兴趣班,连课外作业也很少,我们在一起玩儿得很疯,很痛快。但是不要以为我们过的是天堂里的日子。我们要帮家里干各种农活,很累很辛苦,吃穿的条件也都很差,至于文化娱乐,是非常少而落后的。

  • 标签: 天堂 创作 湿地 七十年代 社会变化 课外作业
  • 简介:公元1927年(农历丁卯年)诞生1927年6月18日(农历五月十一日午时)雁翼出生于河北省邯郸市馆陶县颜家窝头村。祖籍河北省邯郸市馆陶县。

  • 标签: 1927年 年谱 创作 馆陶县 邯郸市 河北省
  • 简介:二0一四年二月,被称为“非洲死神”的烈性传染病埃博拉,在沉寂多年之后,突然在非洲大面积爆发,几个月之间,死亡人数迅速攀升。一时间,恐怖的阴影遍及全球。初秋时节,解放军第三0二医院受中央军委、总后勤部命令,紧急抽组三十一名人员组建“解放军医疗队”,赴疫情最严重的塞拉利昂执行援非抗埃任务。

  • 标签: 创作 烈性传染病 死亡人数 中央军委 塞拉利昂 解放军
  • 简介:雕塑系第二工作室的石雕实践课程,对象为本科四年级学生。这是一次材料课程也是一次创作实践,是具象雕塑的基础课程向创作实践过渡的又一次尝试。此次石雕教学实践以鲁迅美术学院雕塑系实习基地——鼎立石雕集团为依托,深入具有丰富石雕文化和技艺传承的地区——中国石雕之乡福建惠安进行考察学习及创作实践。

  • 标签: 石雕 创作教学 手记 创作实践 鲁迅美术学院 实践课程
  • 简介:教学的各个环节、各种方法最终都应落实在创造力的培养上。我觉得.现代美术教育目标的重点之一.应该是培养提高学生艺术创造的能力。我们愈是深入意识到艺术的本体性.就会发现这种能力的培养愈显得迫切和重要。

  • 标签: 花鸟画 能力的培养 创作 现代美术教育 艺术创造 创造力
  • 简介:摘要艺术创作是一个复杂的过程,中国古典园林是艺术创作的重要分支和载体,从物质层面上来说,它融汇了建筑、园艺、雕塑、美术、文学、绘画、书法、戏曲等多种艺术形式;从精神层面上来讲,它是物质文明与精神文明高度发展的必然结果,它不但可以陶冶人的性情、提升人的文化品位,还具有历史价值、科学价值和艺术价值。

  • 标签: 艺术 古典园林 舫船
  • 简介:新时期,人们对舞蹈编导的创作提出了新要求,主要体现在对编导素质要求与创新要求的提升上。如何提升舞蹈编导创作能力,满足新时期舞蹈编导创作要求成为重要课题。本文基于新时期舞蹈编导创作的新要求,对提升舞蹈编导创作能力的方法进行探讨。舞蹈是一种通过优美肢体动作对理想或感情进行表达的独特艺术,优秀的舞蹈作品是一种美的传播,不仅可使观赏者情操得到陶冶,还可激发人们情感,对人的心灵与行为进行启发。而优秀的舞蹈作品,与舞蹈编导创作能力密切相关。舞蹈编导并

  • 标签: 创作能力 创作要求 提升创作
  • 简介:九月中旬,中国楹联学会副会长刘太品先生将此文发在“对联文化研究”公众号后,微信朋友圈一时热传。文章从对联的“本色”着笔,进而对对联、文学、生活、生命等进行了系统而深入的思考,在“很宽的光谱带”上,对当代对联创作方向明显倾向性及时给予点醒。提出对联创作的“有我之境”——能在联语中看得见作者生活和情怀的对联才是优秀的对联。联人们刷屏间一睹为快。然,总感意犹未尽,电子阅读毕竟无法替代传统纸媒捧读手上、圈点勾画、掩卷深思等真实触碰中涌动出酣畅淋漓的阅读快感。本刊全文呈现,当你卜一读到这些文字的时候,是否会更加真实地关注“身边的事”和“心底的事”,用对联来表现也许真的不难!

  • 标签: “有我之境” 对联创作 创作方向 当代 中国楹联学会 电子阅读
  • 简介:随着钢琴在中国的广泛流传,如今逐渐出现了个性化及本土化趋势。有些作曲人开始尝试将戏曲元素融入到钢琴创作灵感中去,希望在创作的路上获得更广阔的发展,更为了将我国的国粹及传统文化弘扬。

  • 标签: 钢琴创作 戏曲元素 弘扬文化
  • 简介:那段时间刚好读到福克纳的《我弥留之际》,读这部文学名著,一开始很容易会让人陷入迷惘,作者使用了一种很奇特的叙述方式,这种叙述方式是由小说里的不同的人物各自从自己的内心角度,来叙述与推动故事的发展。这部小说因为人物众多.

  • 标签: 《我弥留之际》 感言 创作 孩子 山神 叙述方式
  • 简介:摘要在小学美术课中,手工是一项重要的教学内容。手工教学,它能有效地锻炼学生的绘画能力,培养学生的动手能力,还能培养学生实践能力和创新精神,引导学生团结互助,共同进步,并与生活实际紧密联系,是学生非常喜欢的活动。

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