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  • 简介:舞蹈编导是一门实践性很强的学科,其创作更是给我们提出了高难度、高要求。它要求编导具备较高的知识文化素养、敏锐的洞察力,极强的艺术创造创新力和持之以恒不懈追求探索未知的精神。作为一个编创人员如何能在舞蹈创作的道路上披荆斩棘,如何让自己用心感受创作的作品唤起广大观众的共鸣,是我们要不断探讨的。本文从舞蹈编导创作条件、特性、思维体系以及编导教学等方面进行了阐述。

  • 标签: 舞蹈编导 编导创作 独创性 可变性 具象性 创作思维体系
  • 简介:"构图"在西方绘画理论中意指组合,最早起源于一门叫构图学的学科。构图作为一种重要的绘画形式语言,对于绘画作品有着重要意义。一副好的艺术作品中,构图是至关重要的,它能够更好地表达出作者的创作意图和动机。一个好的构图,对画面的结构起着掌控作用,不但可以更好地传达画家的艺术才思、审美观念,也能将艺术家心中情感和理想表现出来,画面有了构图所带来的"势",也就使作品的结构立意更加鲜明。构图作为一种重要的绘画形式语言,对于绘画作品有着重要意义。一副好的艺术作品中,构图是至关重要的,它能够更好地表达出作者的创作意图和动机。同样,在油画创作中,构图的作用更是重中之重。艺术需要不断创新,不断研究新的创作方法,树立新的创作理念,才能使艺术不断进步。所以,作为油画创作中的一个核心因素,构图必须建立在传统基础之上,探寻新的创作方法。本文将立足于这个研究方向,进行油画创作中构图的解析与重构的分析研究。

  • 标签: 油画 构图 艺术
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  • 简介:2006年的高考复习已进入最后的冲刺阶段,如何做好冲刺阶段的复习是一个值得研究的课题。那么怎样才能使冲刺阶段的复习优质高效呢?本人谈一些粗浅的想法,与同行商榷,供考生参考。

  • 标签: 冲刺阶段 地理复习 高考复习 优质高效 考生
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  • 简介:随着时间的推移,各地高三复习陆续进入第一次模拟考试阶段,这标志着高考前的“百日会战”已经进入到中期阶段。这一阶段的复习策略和战术调整往往是最关键的.某种意义上讲,也是考前能够把握的最后的整块复习单元(因为进入到5月,随着报名的进行,基本上进人答疑和个体辅导复习及考前调整状态)。那么一模后最现实的问题是该怎样

  • 标签: 高考 复习策略 复习效率 试卷讲评
  • 简介:摘要:兴趣是调动学习情绪、端正学习态度的“调节剂”,同时也是驱动有效学习活动的重要元素。想要美术课堂教学达到理想状态,发挥学生主观能动性,必然有兴趣为载体,那么小学美术教师应转变传统“教”与“学”的方式,重新整合美术教学内容与教学目标,从学科核心素养为着力点,指导学生掌握美术知识,保持美术创作热情,综合提升美术审美力、创造力与实践力。

  • 标签: 小学生 美术创作 兴趣培养
  • 简介:摘要本文以著名心理学家皮亚杰的认知发展理论、与美术教育家罗恩菲德绘画阶段理论为前提,研究儿童所处不同阶段的绘画认知特征与表现。通过查阅文献的方法总结分析皮亚杰和罗恩非德理论要点得出结论皮亚杰认知发展理论与儿童绘画阶段论有一定的共通性,不同阶段有相对应的绘画认知特征。

  • 标签: 认知发展 儿童绘画 认知特征
  • 简介:在现代教学中成功引进异步教学法,实质性的第一步就是通过训练使学生过自学关。过这一关质量如何,将决定语文教学能否按异步教学步骤推进,教学改革能否顺利进行。如何保证过自学关切实达到标准,使学生今后在课堂异步教学中得心应手、游刃有余呢?

  • 标签: 异步教学 语文教学 教学改革 自学能力 训练阶段 学习方式
  • 简介:摘要本文旨在通过对《水浒传》人物“缺乏”心理描写的原因分析,揭示中国小说普遍“缺乏”心理描写的思想根源,以及由此而产生的中国古典小说独特的哲理探索。

  • 标签: 心理描写 个性化人格 共性化人格 个体观照
  • 简介:近年来,文学评论界重新审视浪漫主义反讽这一概念,各种评论应运而生.本文在分析传统反讽与浪漫主义反讽的叙事策略不同之处的基础上,以安妮·迈勒所著的一书中给出的较明确的定义为主要框架,结合和两部文本来分析这种带有后现代性、不确定性的浪漫主义反讽在后现代派作品中的运用.

  • 标签: 浪漫主义反 讽叙述策略 不确定性 后现代性
  • 简介:随着微电影、广告、互联网三者结合,微电影越来越受到关注,微电影产业化发展之路正在形成。在微电影产业生态变革中,新型复合型微电影人才培养至关重要。大学生作为微电影的创作者与消费者的双重身份,是微电影产业生态变革中不容忽视的生力军。本文旨在探讨微电影产业生态变革中大学生参与创作的重要性,希望能够为微电影人才培养起到可供借鉴的作用。

  • 标签: 微电影 产业生态变革 人才培养 大学生微电影创作
  • 简介:随着高考的日益临近.高三复习备考已进入了最后的阶段.面对数学学科内容多.时间紧的特点.如何在有限的时间内提高复习效率,一直是我们关注的问题.过去总有不少同学在最后的复习阶段,专攻难度较大的综合题.其结果往往容易使自信心受挫,效果反而不佳.我们认为最后阶段的复习同学们应采取“以退为进”的复习策略。回归基础、回归课本、回归原始.按这一指导思想,可将这一阶段复习的做法和步骤概括为:“一忆”、“二看”、“三做”.

  • 标签: 复习建议 高三数学 复习效率 数学学科 复习备考 复习阶段
  • 简介:摘要:语文课程标准对小学生阅读有明确的要求,其中规定背诵优秀古诗文不少于150篇。我在教学过程中,深深感受到小学阶段诵读优秀诗文的重要性,结合教学实践,总结出小学阶段诵读优秀古诗文应该遵循“整体——部分——整体”,自读、自悟、质疑、问难的教学原则,并探索出诵读课外优秀古诗文的途径,使学生成为优秀古诗文的传承人。

  • 标签: 重要性 遵循教学原则 诵读途径
  • 简介:摘要:近年来,国家对地方文化在教育中应用的号召和对早期阅读的重视,使地方文化特色儿童绘本创作迎来了春天。但是在实际操作中将本土地域文化创作很好地融入绘本的范本却微乎其微。因此,本文在梳理巴蜀地域文化与学前儿童绘本创作结合的可行性基础上,提出以创新的手段和现代的方式将巴蜀地域文化进行再创作,深度挖掘其独特的艺术性,用巧妙的设计将地方特色文化结合学前儿童的绘本,实现其教育价值和文化传播价值。

  • 标签: 巴蜀文化 学前儿童 绘本创作
  • 简介:《祝福》是鲁迅最优秀的短篇小说之一,其最突出的成就,是塑造了祥林嫂这个在夫权、父权、族权、神权的交替压迫下,被摧残致死的典型的中国封建妇女的形象。

  • 标签: 祥林嫂形象 鲁迅小说 创作心态
  • 简介:摘要藏族口传故事作为一种反映藏族人民生活状况和藏族的社会现实的一种藏族文学形式,它的内容和想象力都十分的丰富,逐渐成为藏族现代文学创作的基础。藏族口传故事对于现代文学创作的影响在于使其充满历史民族性和技巧性,且藏族口传故事本事具有多方面的文学价值,如思想文化、历史渊源和创作立场等。藏族口传故事当前也广泛地应用于现代文学创作中,本文从藏族口传故事对现代文学创作的应用意义、应用方面等来探讨了藏族口传故事的现代文学创作应用研究。

  • 标签: 藏族口传故事 现代文学 创作应用
  • 简介:【摘 要】基于小学美术彩绘课程中综合材料的运用,本文就综合材料的定义进行阐述;并围绕挖掘生活中材料,培养学生创造意识;合理应用综合材料,培养学生创新精神;灵活选择综合材料,培养学生审美意识这三点,对小学美术彩绘课程中综合材料的运用策略进行分析,希望对教学活动的开展有所帮助。

  • 标签:   小学美术 彩绘课程 综合材料 创造意识
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