简介:对外感发热中的寒热往来与高热两种发热类型的病因、病机与治疗进行辨析。寒热往来可见于伤寒、温热病和湿热病。在伤寒病中,其病变部位在足少阳胆,其病因是外感寒邪,病机是由于正虚寒邪侵袭少阳,导致枢机不利,治疗以和解少阳为法;在温热病中,归属于“高热”中讨论;在湿热病中,其病机是外感湿热,邪气郁阻于手、足少阳,导致三焦壅滞,胆气不疏,气机出入失常,治以分消走泄、清透少阳为法。高热可见于伤寒病与温热病。其病机是正邪相争激烈,功能亢奋。证候类型分为里热蒸腾和里热郁闭两种。里热蒸腾见高热大汗,治法为辛寒清气、泄热保津;里热郁闭见高热而无汗,治法为苦寒泄热、宣郁透邪。
简介:凡游历过长江三峡的人一定难忘夔门之险,而最难忘的恐怕还是镌刻在瞿塘峡峭壁上巨大的“夔门”二字。那一笔一画,一勾一折无不显示出其险峻。1958年3月,毛泽东主席经过长江三峡,盛赞“夔门”二字,遒劲洒脱、风格独具,堪与明朝肖显所书“天下第一关”媲美。这二字谁人所书?恐怕鲜有知者。这二字的作者便是清末民初著名书法家、金石家、文学家刘心源。光绪皇帝亲赐九龙杯光绪二年(1876年),28岁的刘心源进京参加殿试,名列二甲第二十七名,赐进士出身,授翰林院庶吉士。翌年庶常馆散馆。光绪皇帝授刘心源翰林院编修,国史馆协修。在此期间,刘心源结识了光绪的老师翁同和。翁同和与其
简介:摘要我们纵观历史,可以发现数学推动了科学的前进,其称得上是科学的左膀右臂,可是目前大多数学生对数学的兴趣普遍不高,他们觉得数学学习枯燥无味,那么我们在教学中,如何利用小学生的年龄特点,提高学生对数学的热爱,如何让学生树立起学习的信心,让他们在快乐中学到知识、得到成长就成了一门艺术,教学多年,笔者下面谈一谈自己的教学体会。
简介:摘要本文对小恶的根源及其应对进行了分析,从公德意识淡薄、道德体系不完善,法律体系不健全等几个方面进行了论述,提出了加强公民道德教育、完善监督体系、奖惩体系,个人行为与信誉身份挂钩,用法律手段为社会公德保驾护航等方法,进行了有针对性的研究。