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  • 简介:4月17日,在江苏省农科溧水植物科学基地,江苏省农科蔬菜所育成的“甜味50”、“甜味55”两个优质、适合生食的水果甘蓝系列新品系迎来第一批尝鲜的专业人士,因其口感鲜嫩清甜赢得一致好评。

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  • 简介:笔者从中国农业科学院烟草研究所获悉,目前,四川I省农科植保所副所长刘旭一行5人来该所进行合作交流。该所王树声副所长、植保研究中心主任王凤龙、质量安全研究中心主任孔凡玉和植保研究中心有关科研人员参加座谈交流活动。

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  • 简介:毛主席生前曾经两次视察过山东省农业科学院。1958年8月9日,毛主席首次来视察,山东省农业科学研究所(农科的前身)副所长、棉花专家秦杰热情激动地高呼:“毛主席视察来了!”并快步迎上前去。毛主席他老人家精力充沛,红光满面,健步走进棉花试验田,看到棉花...

  • 标签: 毛主席 农科院 农业科学研究所 农业科学院 大白菜 棉花试验
  • 简介:据四川省农科日前提供的信息,我国高效低成本纳米生物农药已研制成功。据了解,该型农药是由四川省农科与合作单位共同研发的。实验资料显示,该农药95%的粒子小于或等于100纳米。因原生植物源农药粒子的纳米化,使原生中药类成分所表现的粒子粗、相当部分不溶于水的复杂非均相体系,变为了高分散、极易溶于水的稳定均相体系。此药的杀虫效果为普通农药的3倍,极大地提高了药效,对人畜无毒副作用。

  • 标签: 纳米生物农药 研发成功 农科院 四川省 非均相体系 植物源农药
  • 简介:唐树友同志,1957年6月出生,中共党员,研究生学历。现任抚顺市农科院长,辽宁省农作物品种审定委员会委员、清原县人大代表、抚顺市农业和农村工作先进工作者、清原县人大代表。2004年临危受命担任抚顺市农科院长后,唐树友深入一线,认真调研,经过深入地分析研究,确立了从完善科研基础设施加强科技创新、逐步化解历史包袱、制度治

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  • 简介:11月26日,中国农业科学院与贵州省人民政府农业科技战略合作协议签字仪式在贵阳举行。农业部副部长、中国农科院长李家洋和贵州省副省长禄智明分别代表双方签署协议。全国政协副主席、科技部部长万钢,贵州省委书记栗战书、省长赵克志、省委副书记王富玉,中国农科原院长翟虎渠等出席了签字仪式。

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  • 简介:2008年7月5日,安徽省农科潘泽义副院长、蚕桑研究所范涛副所长等一行四人到西南大学蚕学与系统生物学研究所进行访问,并与向仲怀院士、副校长周常勇研究员举行了座谈,校长助理鲁成教授、校办杨文主任、科技处肖亚成处长等参加了座谈会。

  • 标签: 安徽省农科院 副院长 蚕学 系统生物学 研究所 副校长
  • 简介:<正>校园文化作为人类文化宝库的重要部分,代表了人类社会在教育人、培养人、造就人方面的物质成就和精神财富。其最终的文化归结旨在使学生在校园文明重染下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明水准和全面发展的人。近年来,随着我国教育体制由传统教育向素质教育的转换,许多学校已充分认识到校园文化活动对培养、塑造学生整体素质的重要性。提倡繁荣校园文化已蔚然成风,并呈现出了一派令人欣喜的气象。本文仅对农科校校园文化的发展趋势作一些探索。党的十四届五中全会明确提出:要切实把加强农业放在国民经济的首位。农业发展依靠的是科技进步和提高劳动者素质,这就为高等农业教育提出了一个历史使命。长期以来,在

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  • 简介:风正一帆悬记山西省农科经作所宏达公司□本刊特约记者乔建伟山西省农科经作所宏达公司是近年在吕梁大地升起的一颗璀璨的明星,翻开宏达公司的创业历程就是广拓渠道、深挖市场、大胆探索,以工促科的创业改革之路;更是改革开放新时代吕梁儿女敢闯敢干、锐意进取,实...

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  • 简介:中国农业科学院油科研究所地处武汉市武昌区的城乡结合部,是一家中等规模的研究单位,有职工320人.因为是一家农业研究机构,占地面积超过千亩.家属区也建在院内,包括本所职工、退休职工及职工家属上千人.研究所的大门与湖北大学校门相通用,人员往来频繁.在所内还常住一批搞基建的民工,逢修缮任务重时多达200人.复杂的人员构成和相对开放的环境给研究所内部治安管理带来了较大的困难.

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  • 简介:摘要在新农科背景下,结合CBI教学理念,农科校大学英语教师要打破自身专业的局限,勇于尝试和接受先进的教学理念,努力改变传统的单一讲授语言技能的课程,让语言成为获取专业学科知识的工具,反过来促进语言的掌握,实现农科与文科的深度融合。

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  • 简介:摘要:农旅结合的研学旅行是根据农业特色、学生年龄、各学科教学内容的需要,通过组织学生走出校园,集体在农业生态环境中旅行,学习农业科普知识,提升学生的自理能力、创新精神、实践能力和社会责任感的一种旅行体验方式。现就内江农科银山基地农旅结合研学旅行的意义、成果及目前存在的问题、后续的研究计划进行论述,为地方上实行研学旅行、建设农旅结合的研学旅行基地提供一定的参考。

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  • 简介:农业现代化的关键在农业科技人才,农业科技人才的培养主要在农科校,农科校如何培养现代农业发展需求的多样化农业科技人才值得探究。本文通过在农科校引入专利技术学习的方法并遵循个性化培养的原则,来探究培养"四个类型"的现代化农业科技人才。

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  • 简介:<正>当前正处在世纪之交的关键时期,面临着社会主义市场经济体制和经济增长方式的两大战略转变,同时面临着世界新技术革命的挑战。社会转型、科技发展对高等农业教育的改革提出了许多新的要求。探索与之相适应的农科校管理模式,是当前共同关心的问题之一。一、农科校管理模式的实践云南农业大学在全方位的改革中,注意学校的薄弱环节,狠抓管理体制的改革,始终坚持从实际出发,区别于不同地区、科类、学校的情况,

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  • 简介:最近,记者就内蒙古农科园艺所创新科研体制,大力发展园艺产业的有关情况,走访了内蒙古农科园艺所所长王建平同志。走进王建平同志简朴、典雅的办公室,记者就被一盆盆色彩斑斓、婀娜多姿、赏心悦目的花卉所吸引,虽然为数不多,却是室内的亮丽风景。还有那一幅幅王建平同志陪同自治区领导视察科技园区的

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