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15 个结果
  • 简介:摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校管理要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革?验,加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:摘要小学数学课我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,让学生从周围熟悉的事物中感知和理解数学,感受数学与数学生活的紧密联系,提高学生运用所学数学知识解决生活中实际问题的能力,从而提高学生的综合能力。

  • 标签: 自主探索 学习兴趣 课堂教学
  • 简介:摘要在当今飞速发展的教育形势下,学校应该是一个开放系统,校长应从外界带来一些有关教育教学的新观念及研究成果,要不断与外界交流信息特别从兄弟学校中借鉴成功的改革?验,加强与上级领导的联系,取得上级政府、教育行政部门更多的支持和配合。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:摘要教育是社会主义现代化建设的基础,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于对学校德育的管理。为了提高德育的实际成效和结果,充分发挥德育在社会主义现代化建设中的整体功能,就必须加强对学校德育的研究。

  • 标签: 管理 制度 素质
  • 简介:农村实用人才培训对于社会主义新农村建设具有十分重要的意义。我国是农业大国,农村人力资源丰富,但整体素质低,实用人才数量不足。重视并加强农村实用人才教育培训,是推动农村经济发展的有效途径。本文分析了我国目前农村实用人才教育培训的现状及存在的问题,提出了今后加强农村教育的培训发展趋势,为农村教育培训提供理论参考。

  • 标签: 农村实用人才 培训现状 几点思考
  • 简介:摘要在当今社会飞速发展的今天,孩子的心理健康教育,一直是我们在深入探索的问题,农村留守儿童心理健康教育。特别是生活在农村的儿童,他们当中有相当一批弱势群体值得我们关注。例如,留守儿童、非独生子女中的女童及一些特殊家庭环境中的儿童,由于种种原因,给儿童们带来了严重的心理伤害,不可避免地影响了他们的心理健康。

  • 标签: 农村留守儿童 非独生子女中的女童 心理健康
  • 简介:音乐教育寓美育于各科教学之中,以一定的节奏和旋律,通过听觉影响着幼儿的情感,同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的发展。而美术教育又是一种造型艺术,由于它色彩协调,线条清楚,形象生动,有助于锻炼幼儿的视觉。培养幼儿对美术的兴趣,让他们掌握简单的美术知识和技能,对将来的学习和工作都大有益处

  • 标签: 艺术教育 美育教育 作用
  • 简介:阅读能力是一个人的核心学力。对于教育改革而言,阅读是基石。绍兴市儿童阅读力提升工程自2008年启动以来,已经历时近六年。儿童阅读推广已经取得不错的成绩。但是对于小学教育的最基层单位——农村完小来说,儿童阅读推广基本处于原始状态。基于了解现状、分析原因和寻找“招术”的需要,本人组织了本次调研活动。

  • 标签: 儿童阅读推广 现状 农村 2008年 阅读能力 教育改革
  • 简介:从社会性别视角研究农村初中留守儿童个性,具有一定的现实意义。笔者通过个别访谈的方式.采访了5位农村初中留守儿童。访谈中发现:留守男童和留守女童在“性别角色认同”“学习动机”“情感支持”“自我认识”“人际交往”和“自控能力”等方面存在差异。针对这些差异,笔者提出了缩小社会性别差异的举措,以期对中学阶段留守儿童的个性研究起到推动作用。

  • 标签: 社会性别差异 农村初中 留守儿童 个性
  • 简介:日前,江西省赣州市教育局下发通知,就全市农村义务教育学校布局调整工作作出进一步规范,要求各地切实规范撤并程序和行为,不得随意变更或调整。尤其要保障群众在学校撤并中的知情权和参与权。每次应召开听证会。

  • 标签: 义务教育 学校 江西赣州 农村 教育局 赣州市
  • 简介:本刊讯:近日.市关工委、市教育局到临淄区实地查看验收放心食堂项目竣工情况。验收组首先听取了临淄区教育局放心食堂项目工作汇报。该区凤凰镇召13中学代表验收项目学校做了竣工验收报告。汇报结束后.验收组实地察看了召口中学、金岭回族镇中心小学、辛店街道大武学校等3所“放心食堂”项目学校。

  • 标签: 临淄区 食堂 淄博市 农村 验收报告 验收项目
  • 简介:在城乡统筹发展的进程中,农村教师在提升农村义务教育阶段教学质量中扮演着非常重要的角色,针对现阶段农村教师师资匮乏、压力较大、个人提升不足等方面的问题,本文提出一系列举措,拟从政策制定、制度改革、个人提升、校本科研和构建多元的评价体系等方面来提升农村小学教师的专业化发展水平。

  • 标签: 城乡统筹 农村教师 专业发展
  • 简介:摘要随着新课改的推进,传统的填鸭式灌输式教学已不适应新的教学理念,教学方法。21世纪的人才是会学习,能学习的人,所以在新的形势下对英语课堂的要求不再是老师只讲,学生只听的教学形势,而是学生自主学习,老师进行适当的总结,这就对学生的要求越来越高,要求学生养成自主学习的意识和习惯,适应社会发展所需的人才。本文通过分析农村中学生英语学习的现状及英语自主学习的重要性,以及如何培养中学生的英语自主学习能力做的浅析。

  • 标签: 自主学习 英语 培养