简介：今天,我来到北城小学,参加了一场围棋比赛。比赛开始了!第一轮,我旗开得胜,顺利拿下2分。休息片刻,第二轮开始了。我的对手是一位大姐姐,一开始,她就对我发起攻击,我感到了压力。眼看大局已定,我必输无疑,但我没有乱方寸,而是静心思考,终于发现了对方的弱点。

简介：摘要近年来，由于生活、经济等各方面压力、教师特定的职业特点、学校管理制度、社会舆论与期望、工作待遇和教师本人的性格特征原因，教师职业倦怠现象比较严重。这与国家课程改革推行素质教育需要的爱岗敬业、关爱学生、终身学习的师德要求产生了矛盾。本文的撰写旨在期盼能够与各位老师沟通，谋求共同发展。

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简介：摘要影响现代排球比赛结果的因素很多，观众和社会因素的影响作用不容忽视。本文主要从运动心理学角度说明排球比赛中的观众效应。由此说明观众效应是把双刃剑，观众影响可能是积极的，也可能是消极的，它的性质受观众与运动员的关系、运动员的专项运动技能水平、比赛经验、主场和客场等因素的综合影响。

简介：将学生的技术练习过程转化到比赛中来,学生在教师的统一指挥下做到——比赛为练习,三、教学过程——比赛与教学、练习的结合 

简介：2018年12月2日,一场以“深化移风易俗弘扬时代新风”为主题的亲子手绘活动在孩子们的欢声笑语中拉开帷幕。该活动由团福鼎市委、少先队福鼎市工作委员会主办,福鼎市青少年宫承办。

简介：摘要语文学科是高考中的一门主要学科，其中作文在语文高考中占有很大的分值比重，是语文高考的重要内容。在日常的学习过程中，对语文高考作文的素材积累具有重要的作用和意义，如果学生平时的语文素材积累不足，就会影响学生高考写作，导致文章内容空洞，无法激起阅卷教师的阅读欲望，难以取得好成绩。所以在语文教学过程中，教师应注重强化高中学生对语文高考作文素材的积累。

简介：没有任务写作情境,就没有任务写作之研究。对写作情境的研究在某种意义上说正是抓住了任务写作之关键。首先要搞清楚任务写作情境的内涵,其次要明确任务写作情境的外延,再次要根据任务写作情境编制写作任务和提供写作支架,这样才能发挥情境在任务写作中的必要作用。

简介：采用最后冲刺跑战术的运动员必须具备良好的速度和很强的最后冲刺能力,采用匀速跑战术的运动员在比赛的一开始就使自己保持预选制定的衡定速度,及优秀中长跑运动员比赛战术的特点及运用方法

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简介：本次比赛如果运动员的一套动作完美无暇,全国少年体操比赛运动员及比赛成绩为研究对象,动作完成的姿态、高度和落地的稳定性是评价运动员动作完成情况的主要指标

简介：摘要高职医学院校举行人体解剖学技能竞赛可以提高学生学习的积极性，提高学生观察、分析、解决问题的实际能力，提升学生的综合素质，有利于培养动手能力较强的技能型人才。

简介：2018年12月28日,第五届省直学校学生经典诵读汇报演出暨颁奖仪式举行。比赛以“改革幵放结硕果,继往开来勇争先”为主题,分为高职组与中职组进行分项分类竞赛。共有17所大中专院校、35支队伍参赛。

简介：哪知道文章之技巧与作家之产生无关,写了一些文章,文章不过是一人个性之表现和精神之活动

简介：摘要《语文课程标准》上写道“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。阅读是写作的基础，阅读与写作是相辅相成。

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简介：摘要：相比较传统的作文写作模式而言，“微写作”内容的集中和精简，有利于激发学生的写作灵感，培养学生写作的兴趣和习惯，促进学生写作能力的提升。本文立足初中阶段，对初中语文写作中“微写作”的实施对策进行了深入的探究 ，给出了几点个人的建议，还望能够对大家有所借鉴意义。

简介：摘要微写作的起源来自于网络中的各种交友新玩法，随着“微博”“微电影”“微信”的发展，小学语文写作的教育也随之发生一些改变。在实际的语文写作教学中，“微写作”是指以教学材料为内容基础，学生通过短简的文字叙述，将内心的真实想法记录下来。

简介：摘要如何指导学生写作是个难题，指导得再精细，回归全文写作，还是功亏一篑，其原因在于写作指导课几乎是脱离文本情境，单调地指导一些方法、技巧。要想解决写作的种种问题，还是应当少点条条框框，还学生写作空间，将阅读课纳入写作当中，同时结合学生的生活体验加以指导。唯有如此，才能写好文章。