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  • 简介:利用资本主义发展社会主义,既是历史逻辑的要求,更是当代社会主义的基本取向.利用资本主义发展社会主义,就是要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,为发展社会主义服务.这是落后国家建设社会主义的一项战略选择.

  • 标签: 社会主义 资本主义 借鉴
  • 简介:为丰富员工的业余生活,2015年,换热公司工会牵头发起成立自愿性足球兴趣小组。换热公司足球兴趣小组汇集了广大足球爱好者,从车间一线员工、技术专员到生产管理层领导……大家因为同一个爱好走到了一起。足球队有统一的队服、规范的管理,就连卫生管理员都配备到位。下班后,在临安制造基地的场地上,经常能看见足球队的身影,还有此起彼伏的呼喝声:'后卫,后卫,注意防守.''快快快,前锋,拦住他,拦住他.!''防守,防

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  • 简介:2016年6月,公司举行庆祝中国共产党成立95周年大会暨先进表彰大会。集团公司党委书记、董事长蒋明作题为《坚持从严治党、争当合格党员、推动公司改革发展》的讲话,股份公司总经理毛绍融宣读各类表彰决定。蒋明代表集团公司党委,向所有受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺,向奋战在本职工作岗位上的全体共产党员和员工致以节日的问候。他强调,要继承发扬党的优良传统,自觉开展好'两学一做'学习教育,以先进模范为榜样,坚持从严治党,坚持创新争优,勇挑重担、勇于创新,为公司稳定、持续发展做出贡献。

  • 标签: 中国共产党成立 举行庆祝 先进表彰大会
  • 简介:从教材选择、课堂教学方式等方面介绍基于建构主义学习理论的《办公软件高级应用技术》课程的教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 办公软件 建构主义学习理论 教学设计
  • 简介:或曰十年磨一剑,真正坚持下来,谈何容易。一个人,一家企业,一份工作,埋头耕耘,心无旁骛,从基层到管理岗位,不仅收获了事业,也坚定了内心的追求与理想。下面就让杭氧集团2014年度优秀共产党员、杭州杭氧股份有限公司空分厂副厂长王培宏,为我们讲述他的坚守与收获。

  • 标签: 大型空分设备 设备项目 个人履历 十年 生产任务 设备管理
  • 简介:本文围绕加强党的执政基础,提高构建社会主义和谐社会的能力这主题,系统分析了社区党组织在构建和谐社区中的功能与作用,针对性提出加强社区党建,构建和谐社区的应对策略.

  • 标签: 社区 党建 和谐社会
  • 简介:工会是企业员工的'娘家人',是党联系职工群众的桥梁和纽带,也是助推企业转型升级、高质量发展的重要力量。工会工作事无巨细,需要和方方面面的人打交道、做工作,不仅要具备责任心,还要具备耐心和同理心。下面就让杭州杭氧股份有限公司工会办公室干事黄云华来讲述一下在工会工作中如何'赠人玫瑰,手有余香'。

  • 标签: 杭氧科技 优秀共产党员 股份有限公司
  • 简介:大学生正确价值观的养成具有重要的社会意义,通过开展大学生对社会主义核心价值观的认同度抽样实证调查,得出大学生对社会主义核心价值观总体认知程度高,但是对三个具体层面的价值观及其具体内容的认知正确率较低,且认同度存在性别、年级、专业、政治面貌等方面的差异。影响大学生确立社会主义核心价值观的因素呈现多元化。提升大学生对社会主义核心价值观的认知认同、情感认同和行为认同,需要利用好思政课、新媒体、第二课堂和社会实践平台。

  • 标签: 大学生 社会主义核心价值观 认同度 提升策略
  • 简介:<正>尽管整个空分行业不太景气,但杭州杭氧工装泵阀有限公司通过努力,依然取得良好的效益,成绩斐然。公司整体的凝聚力固然重要,而个人司职的主观能动性也未可小觑。工业生产讲究秩序,强调计划。一名优秀的生产管理者,纵向须保持宏观视野,横向则要穿针引线,使各项工作有序开展、有机结合,达到生产效率最大化。下面就带读者认识一下2013年杭氧集团优秀共产党员、杭州杭氧工装泵阀有限公司管理科科长兼总调度黄栋,以及他对于工作的那一份主动与细心。

  • 标签: 优秀共产党员 泵阀 有限公司 工装 调度 有机结合
  • 简介:<正>他是新一代杭氧人的代表,务实两字是其工作作风的最佳描述。理论设计时他能总挚纲领,领导技术团队圆满完成任务;他也会独自爬上用户设备,了解现场情况,以便理论联系实际;与用户的频繁接触、交流,对于他而言是家常便饭,为的是让空分产品更符合市场的需求。下面就让我们来了解一下2013年集团

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  • 简介:他的肤色黝黑,眼神里透着一股自信。他经常穿梭于杭氧各个石化装置施工现场,周详而耐心地做好每一次针对特定客户的技术服务工作;他几乎做遍了杭氧石化工程公司的所有技术岗位,对各项技术了然于心;他还热情饱满地参与到分工会与集团团委的工作中去,为大家排忧解难。他的成长与石化工程公司踏着同一节拍,许许多多如他这样的青年职工,用一直以来

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  • 简介:思想政治理论课教学模式的不足会影响教学实效性的发挥,为了充分发挥思想政治理论课的主阵地和主渠道作用,本文提出了“联结-互动”教学模式。这种教学模式,坚持以生为本,教师引导学生“在互动中交流,在体验中学习,在实践中求知,在探究中思辨,在过程中评价”,践行这一模式,关键是建构多维教学时空,精心设计教学主题,动态生成教学内容,巧设实践教学环节。

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