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  • 简介:英语教学应当发挥其美育主阵地的作用,充分利用周边景物、文本信息等,有意识、有目的地通过渗透美育,引导学生发现美、体会美、挖掘美、欣赏美与歌颂美,促使学生对教学活动和教学内容产生浓厚的兴趣,同时潜移默化,形成感悟美、追求美的思想情操和积极向上的人生态度。

  • 标签: 英语教学 美育渗透 引导 发现 感悟