简介：高中阶段,物体在斜面上的运动是一个综合性较强的物理过程,涉及力学中许多基本概念与计算。本文基于光滑水平面上不固定的光滑斜面模型,针对物块在斜面上运动的具体实例,应用牛顿力学、运动学等所学物理知识,讨论物体与光滑斜面间的相对静止与相对运动时的不同状态,通过分析斜面和物块运动过程中的受力情况,推导出了二者之间的相对加速度公式,得到了较为简洁地表达物体间相对运动的普适性结果。

简介：摘要：斜面问题是高中物理很典型的模型之一，在高考试题中属于必出现的问题。这样形容不为过：无斜面，无物理高考。本文对斜面问题进行分类热点呈现，学生每题针对训练，每练一得，以达到对多变灵活的斜面问题的熟练，提高学生分析能力，备战高考。

简介：斜面和木块是高中物理常见的情景．当斜面不固定，木块下滑时，斜面保持静止分析斜面与地面之间摩擦力情况是学生一大难点．如果从题设条件人手，分类型使用不同解题方法能很有效地解决这一问题．

简介：

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简介：在静力学当中，斜面是一个很经典的模型，我们要深刻地理解斜面，用好斜面，加深对力学的理解，静力学本来是高中物理的开端，也是经典力学大厦的基础，因此力学因斜面而深奥，斜面因力学而精彩．

简介：

简介：除了杠杆、滑轮外,生活中还有一种更为巧妙实用的简单机械——斜面.当沿斜面方向用力F推物体时,设斜面长为L在被提升重物的重力G和提升高度h不变的情况下,根据功的

简介：光滑客体上及变压器硅钢片上的汗液手印的提取一直是刑事技术人员研究探讨的问题,笔者通过实践,利用502胶贴显、罗丹明6G染色、多波段光源激发法拍到了效果较好的手印,介绍如下:

简介：给出赋Ｏｒｌｉｃｚ范数的Ｍｕｓｉｅｌａｋ－Ｏｒｌｉｃｚ函数空间中光滑点、光滑性、强（很）光滑点和强（很）光滑性的充分必要条件．

简介：

简介：物理是一门建立在实验基础上的学科，研究物理问题的根本方法是进行观察和实验，物理实验既是物理教学的基础，也是物理教学的内容与手段，因此实验教学在物理教学中占有重要的地位．通过实验，不仅构建起知识体系，而且也是学生发现物理现象、探究物理原理、获取物理知识、提升科学素养的重要路径．但在探究斜面的教学实践中发现教材中设计存在值得推敲和改进的地方．现与大家共同交流：

简介：本文巧妙地运用了护耳式浇口、二次定位系统及溢流槽来设计模具，更好地保证了塑件质量。

简介：犯罪嫌疑人遗留在各种光滑平面上的新鲜或陈旧性汗液指印，由于潜在指印与背景之间的反射亮度差很小，加之背景颜色的干扰，一般光照条件下拍摄相当困难。运用定向反射照相法，能加强纹线与背景的亮度差异，消除背景颜色的干扰，妈得较好的拍摄效果。

简介：在本文中，我们证明了（ｉ）Ｘ＊具有ＭＩＰ当且仅当Ｂａｎａｃｈ空间Ｘ是自反的，而且ＳｅｘｐＵ（Ｘ）是Ｓ（Ｘ）的稠密集；（ｉｉ）若Ｘ是非常光滑的，则Ｗ＊－ＳｅｘｐＵ（Ｘ＊）是Ｓ（Ｘ＊）的弱稠密集。

简介：

简介：斜面上物体的运动是高中物理重要模型之一，教学过程中应抓住事物的本质，力求学生对此种模型能透彻理解，并能对整体的动态有所掌握，而不是只在小缝里，一点一点地学习，下面从实例出发加以探讨，期待对高中物理教学有所帮助。

简介：力学部分涉及静摩擦力的内容比较复杂,是学习的难点·静摩擦力的大小由相对运动趋势的强弱决定,有一定的取值范围(0≤f≤fm),静摩擦力的大小和方向都与外力有关,具有突变性,故难度较大·下面我们以"静摩擦力"为题根,从不同角度,展开多向思维,通过

简介：摘要伽利略“理想斜面实验”是在部分实验事实基础上，加于合理的逻辑推理，进而获得关于“力与运动”的重要结论。但由于它被冠于“理想实验”的名头，又加上实验室通常没有现成的该实验装置，所以在教学中，往往会忽视了它的可操作性，用纯粹的讲解取代之。其实，只要利用简单的材料，就能打造出操作便捷、美观大气、效果显著的“理想斜面实验”演示仪。

简介：当解物体在可动斜面上运动的一类力学问题时，各物理量分量的大小取决于哪个角度，亦即运动方向与斜面倾角间关系的选取常令人感到难以确定，这也常是导出错误结果的根源．如有一道这样的题：题目把质量为Ｍ、高为Ｈ的三角形大木块放在光滑的水平面上．再把另一质量为ｍ图...