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  • 简介:【摘要】:基于光学遥感的目标检测与分类识别是遥感图像的研究热点之一,主要是研究遥感中是否存在目标及其检测、分割、提取和识别。遥感图像检测是获取大量地块信息的重要途径,目标分割是提高遥感图像质量的重要手段,通过一些方法和应用,能够提高检测目标的能力,让目标检测与识别的结果更加准确。因此,选择识别方法对于正确识别目标非常重要。本文概述了遥感图像目标检测和识别的处理框架,分析了目标检测的方法、图像分割的方法、特征提取和识别,以供未来研究参考。

  • 标签: 光学遥感图像 目标检测 图像分割 特征提取 分类识别
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,在各行各业中都进行了一定的运用,在不知不觉中改变了人们生活、学习、娱乐的模式。伴随着信息技术发展而来的高性能虚拟现实技术和虚拟现实系统也取得了巨大的成功,并取得了良好的显示效果。本文将当今虚拟现实领域的主要现实技术进行了分析,并阐述了头盔显示技术的演变过程,针对当前显示技术遇到的问题提出解决对策,并展望了未来虚拟现实显示技术的发展趋势。

  • 标签: 虚拟现实 头盔显示 光学显示
  • 简介:摘要:随着科学技术的迅速发展,要求光学系统不但在静态下成像质量良好,而且在动态下能够正常工作稳像光学仪器的设计己然成为了光学工作者研究的重点之一。本文介绍了图像稳定的理论基础、稳像技术的发展现状及各类稳像技术基本原理及特性,同时论述了光学制导中的两个重要问题,导弹光学寻的器稳像新技术和发射导弹时导弹睫准系统的稳像技术

  • 标签: 光学制导 稳像技术 导弹光学
  • 简介:摘要:信息时代中的每个人都在经历着一场巨大的变革,这种变革起源于信息技术的出现和发展。每个人的生活都离不开网络,网络已经成了人们表达自己的想法的平台,教师可以抓住这个机遇,利用信息技术将课堂的效率提升起来,将学生的注意力和关注点拉回课堂。如何在小学识字教学的教学中充分将识字教学的特点与现代信息技术结合在一起,将二者的作用发挥到最大是值得全体教师思考的事。

  • 标签: 信息技术 小学识字 课程教育
  • 简介:摘要光学体表引导放疗技术采用三维体表成像原理实时获取体表图像,通过与参考图像比较,可完成治疗前位置验证、治疗中实时监控和门控治疗等功能。它是一种无创无辐射的技术,其临床应用主要包括颅内、头颈、胸腹部、乳腺、四肢以及儿童肿瘤的治疗,应用研究进展包括更少体表标记、更少束缚固定、更安全碰撞预测和更准确实时追踪方面。

  • 标签: 光学体表引导放疗 应用进展
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,在一些新兴产业当中,自动光学检测技术已经得到了深入的应用,并且还在朝着检测高速化、智能化的方向不断发展。本文结合笔者实际的工作经验,从光源照明方法、成像技术等多个角度分析自动光学检测技术的发展现状和未来发展趋势,以期对自动光学检测技术的后续发展带来一定帮助。

  • 标签: 自动光学检测 图像处理 图形识别
  • 简介:摘要:随着数字数控机床和加工平台的产生与发展,机械零件的加工方式也向着大批量、专一化方向发展。导致对机械零件的需求也逐渐加大,零件的尺寸和表面加工质量是否符合标准使用要求是影响机械零件正常工作的关键,因此,对机械零件的光学超精密检测成为主要研究任务。机械零件表面的加工质量和尺寸大小虽然对零件的正常使用影响较低,但直接影响零件的可靠性、质量和使用寿命,而机械零件使用时间决定零件经济效益。随着光学超精密加工技术的不断发展,零件光学超精密加工检测技术已成为超精密加工迫在眉睫的关键难题。人工智能技术是一种新兴的用于模拟、延伸和扩展的智能理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能技术中的机械学习法,使机械零件的光学超精密检测过程大大简化,并将操作结果保存在存储器中,便于后续光学超精密检测过程的快速执行。

  • 标签: 光学检测 现状 发展
  • 简介:摘要:小学阶段的阅读和识字是紧密相连的,三年级是学生们识字的重要时期。现阶段,小学的识字课堂上还存在着一些困难,关于如何提升识字,并且在识字的情况下提升学生的阅读素养,这是每个老师都要思考的问题。

  • 标签: 科学识字 小学阶段 语文学科 阅读素养 方法策略
  • 简介:摘要:在全民阅读的时代,教师也逐渐重视学生的阅读能力培养。同时,阅读作为语文学习中的重点内容,在考试当中也占有很高的比分,而且在阅读环节进行充分的学习会影响整个语文教学结构的发展。随着新课改的不断提出与发展,对于小学语文阅读教学也提出了更高的要求。不仅要让学生提高阅读能力,还要让学生在掌握阅读技巧的同时,提高语文核心素养能力。所以需要教师在教学过程当中不断地总结经验对阅读教学进行优化探究。

  • 标签: 运用科学识字 小学语文阅读素养 有效途径
  • 简介:摘要:工程光学实验是光电信息科学与工程的必修课,也是专业课程重要的组成部分, 论文根据专业培养计划对工程光学实验课程的基本教学思路,实验项目,学时分配、实验课程的考核方法进行了研究。

  • 标签: 工程光学 实验教学 考核方法
  • 简介:【摘要】小学阶段语文教育中,认识汉字和会书写汉字是语文学习的重要内容。但由于学生自身发展规律及认知水平有限,经常出现认字不正确、书写出错的现象,即使教师讲过多次,但出错的学生仍大有人在。归结识字错误造成的因素有三类,主要表现学生的学习方法和学习态度上,也是低年级学生个性也是共性问题。因此,本文就小学学生识字过程中出现问题较多的情况,结合自身教学实例来浅谈关于识字教学的相关认识。

  • 标签: 小学识字教学 易错 纠错 究错 科学记忆 救错
  • 简介:内容摘要:小学生所具备的识谱能力是他们参与各种音乐实践活动的基础,是提升其音乐核心素养的关键。本文通过教师的教学实践,总结出提高小学生识谱兴趣、识谱能力的一些经验和方法,希望为一线音乐教师提供参考。

  • 标签: 音乐核心素养 识读教学 实效性
  • 简介:摘要:小学语文教学是学生全面发展的重要学科,语文教学实践中识字能力成为学生学习的基础能力,小学生在进行识字以及写字的过程中,应当从兴趣激发开始,通过情感的有效引导,促使学生掌握识字方法,不断形成语文知识深层次探索的能力。识字兴趣的培养成为语文教学实践中的重要手段,教师在教学改革新环境下,进行教学创新的不断思考,将识字作为学生自主学习的良好开端,通过识字兴趣的不断延伸,提升学生的自主学习效果,让学生在字形、字义、字音的有效联想中,掌握识字规律,每一次识字都成为学生语文学习基础建设起点,通过有效的积累以及自主实践,提升学生的语文素养。

  • 标签: 小学语文教学 识字兴趣 培养方法
  • 简介:摘要:汉字是小学生学习的一个重要组成部分,也是提高学生阅读能力和写作能力的前提。小学语文教师在开展语文教学时,要关注到我汉字的基础性作用,通过汉字教学提高学生的语文学习能力。在进入小学之前,教师往往会将拼音作为识字的基础。事实上,据相关历史记录表明,汉字的出现要早于拼音。汉字有象形、指事、会意、形声、假借、转注等造字方法,其中包含着深厚的历史底蕴,找出其汉字构字规律并运用于小学教学中对提高小学生的识字能力有百利而无一害,通过学习汉字的构形规律,学生能对汉字的记忆,方式和识别方式有一个更加清晰明确的认识,也能在教师的指导下发现汉字中的独特魅力,感受汉字的形象美。

  • 标签: 汉字构字 小学教学 语文
  • 简介:摘 要:生物识别技术是一种根据人的身体特征来进行身份识别技术,作为生物识别中的虹膜识别是集数学、光学、电子学、生理学和计算机科学于一体的多学科交叉技术,虹膜识别在普遍性、独特性、稳定性、可采集性、防骗性以及防伪性等方面具有高可靠度,虹膜作为身份标志,具有较为明显的优势。本文从专利角度出发,对虹膜识别领域的专利申请状况进行梳理和分析。

  • 标签: 虹膜 防伪 可靠 专利
  • 简介:摘要:本次对光学高精度检测技术进行研究,目的是提升光学高精度检测的实际应用水平,辅助提升高精度检测经济效益与社会效益,推进高精度检测的现代化发展。在实际研究中,简要阐述了基本概述人工智能技术光学高精度检测技术研究的有关概念,分析了基于人工智能技术光学高精度检测原理,并且提出实验对人工智能技术光学高精度检测技术中的应用进行探索与验证。通过本次研究,可以进一步探索出人工智能技术光学高精度检测技术的融合方向,获取具有更高精度、更小误差率、更短检测时间的检测技术,为我国无损高精度检测技术的发展与推广提供具有借鉴价值的资料。

  • 标签: 人工智能技术 光学 高精度检测技术
  • 简介:摘要:本文提出在光学图像加密处理中应用压缩感知理论,并联合应用双随机相位编码技术,对图像进行多重加密处理。通过应用压缩感知理论创建随机测量矩阵,将其作为密钥,对图像进行加密处理,并利用Arnold变换进行二次加密处理,同时,联合应用4f光学系统进行双随机相位编码,据此对图像进行多次加密,以降低采样数据量,提升密钥响应敏感度,确保能够抵御攻击。

  • 标签: 压缩感知 Arnold变换 密钥
  • 简介:摘要:自动光学检测技术随着我国经济与科技实力的不断发展当中取得了一定的成绩,自动光学技术也提高了。自动光学检测技术在工业质量检测当中的应用也越来越广泛,通过自动光学检测技术是工业检测的质量提高。以电子原件质量检测为主。自动光学检测技术就是通过机器的摄像头扫描PCB,进行图像采集,将测试的焊点数据库中合格的参数进行比较,查出机器上的不足,通过显示器将这些缺点展示出来。工作人员就知道哪里出了错误,并对其修改,这种自动光学检测技术和工业质量检测中提供了重要的帮助。

  • 标签: 自动光学检测技术工业质量检测 应用
  • 简介:摘要:小学识字教学作为语文教学中不可或缺的一部分,是培养学生阅读能力及写作能力的重要基石。特别是将中华传统文化迁至小学语文识字教学中,既能把我国博大精深的汉字所蕴藏的文化内涵酣畅淋漓的展现出来,又能使学生的识字量有增无已。因此,教师要善于借助多种教学形式,对传统文化进行有效渗透,让学生对识字感到有趣,帮助其对所学汉字得以深入理解及正确认知,进而使语文课堂教学更具高效性。

  • 标签: 小学语文 中华传统文化 渗透 策略