简介：

简介：摘要： 浅议农村留守儿童 的问题所在 。

简介：【摘 要】随着经济的发展，我国产生了一个特殊的群体——留守儿童。他们的父母为了改善生活外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为当地经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村，与父母在一起的时间少之又少。由于没有父母的关爱和呵护，这样一个特殊群体身上产生了这样那样的问题，影响到他们的健康成长和社会的和谐发展。当前，农村中小学留守儿童面临很多教育问题。

简介：摘要随着我国社会经济的发展和进步，农村外出打工的年轻人越来越多，相应而来的也就是农村留守儿童问题，他们已经成为影响到我国社会稳定的重要因素。如何改善农村留守儿童教育问题，成为当前重要的问题之一。本文通过对该问题的探讨，从中找到了农村留守儿童教育中存在的问题，最终保证孩子们受教育的质量。

简介：解决农村留守儿童的教育问题,　　　　二、留守儿童在教育方面存在的问题及成因　　　　（一）留守儿童教育与成长中存在的问题　　1．学业方面,在帮助、教育、关爱留守儿童方面

简介：摘要随着我国今年社会经济的发展和转型，我国中西部地区的农民外出务工现象已非常普遍。随之而来的变是农民工们的子女问题，在学校多了一个特殊的群体“留守儿童”。从我们教育者的角度出发，留守儿童的教育责任固然在我们肩上，但学生的成长和学习是家庭、社会、学校等多方面影响的。在这些留守儿童的身上就体现出来许多负面的地方，这已成为整个社会所关注的现象。

简介：摘 要：随着习近平总书记提出我国已经步入新时代，农村留守儿童教育问题更加成为不可忽视的一个群体。随着国家对农村留守儿童教育问题越来越关注，对农村留守儿童教育问题的思考和研究也越来为深入和全面。本文主要分析了农村留守儿童存在的一些教育现势问题，并相应提出了一些关于农村留守儿童教育存在的问题以及对策。期望能对农村留守儿童教育有所帮助。

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简介：摘要作为一种社会事实的“留守儿童”，随着1985年的“打工潮”的兴起而开始大规模的出现。在这三十多年来，农村留守儿童数量不仅增大了，而且留守儿童在生存状况、心理状况、教育状况上暴露的问题越来越突出，而多年来对留守儿童教育的无力，使得这些教育问题不仅没有解决，反而有愈演愈烈之势。留守儿童的教育是一个大的工程，涉及到家庭、学校、社会的各个方面，需要各方面的共同努力才能解决好留守儿童问题。

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简介：解决农村留守儿童的教育问题,　　　　二、留守儿童在教育方面存在的问题及成因　　　　（一）留守儿童教育与成长中存在的问题　　1．学业方面,留守儿童问题的产生

简介：摘要：近年来，农村留守儿童的问题越来越严重，而这些现象在一定程度上反映出当前我国城乡二元体制下社会经济发展不平衡、教育资源分配不公等一系列因素。本文以江苏省无锡太湖村为例进行了分析和研究。通过对该案例的观察与了解发现农村留守儿童存在一些问题并提出相应对策建议；同时希望能为相关部门提供参考依据促进当地和谐稳定发展以及构建社会主义新乡村打下坚实基础，从而使农民工更好地生活水平得到提高、经济收入得以增加，社会进步更快。

简介：【摘要】随着社会主义经济的高速发展，越来越多的父母选择外出务工，进而使越来越多的儿童留守农村，这些孩子由祖辈抚养、教育。有些父母在孩子出生几个月时就进城务工，虽然小孩由祖辈抚养、教育，但是隔代抚养、教育出现很多问题：溺爱、教育方法落后、管理不力。小孩从小缺少父母的关爱，从小累积的问题越来越多，进而在小孩青春期时期（初中年代）将产生更严重的后果。如何关爱留守儿童，并促使其保持健康的人生观、价值观、世界观是亟待解决的社会问题。

简介：摘 要：由于城镇化进程的加快，农民工进入城镇的数量越来越多，使得农民工在城镇中的流动人口越来越多。以这一点为基础，家长中一人或多人的缺少导致农村留守儿童的教育出现一定的问题，本文将把研究的重点放在迫切需要得到重视的留守儿童方面，并对其进行了深入的剖析，从社会、家庭、学校三个层面，就目前已有的教育问题，分别给出相应的切实可行的办法和对策。

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简介：摘要随着社会的发展，为改善生活，大批的农村劳动力纷纷涌入城市，但他们把未成年的孩子留在了农村，形成了一个特殊的的群体——“留守儿童”。由于各方对这些儿童的监管不到位，相当一部分儿童的教育成为当今教育的一大难题，需要政府、家庭、学校、社会共同努力，形成教育合力，解决留守儿童的教育问题。

简介：摘要根据人口普查统计留在农村的儿童占据人口八千万中的百分之六十多，国家的发展让许多农村劳动者，走上了进城赚钱的道路，将子女留在农村让爷爷奶奶、亲戚和抚养人员照顾，也就是国家需要尤其注意的“留守儿童”情况，在农村教学设备不发达的状况下，留守儿童很难学习到多样化知识，无法提供知识水平同时缺乏父母的关心，在心理上存在有一定的缺乏，因此需要多途径的来分析和解决留守儿童的教育问题，让他们可以健康的成长。

简介：大多数的孩子每天放学回家后,餐桌上会有可口的饭菜;当遇到烦恼挫折时,父母长辈会耐心地倾听,并温和地教导;当假期来临,父母会陪伴着用脚去丈量世界的万水千山,感受不同的风土人情,品味异国他乡的美食,像一颗小树在父母的爱和陪伴中成长.但在中国却有一大批这样的儿童,他们'身边无爹娘,读书无人管,心里闷得慌,安全无保障,生活没希望'.他们是农民工子女,父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活,他们有一个共同的名字叫'农村留守儿童'.

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简介：关于“留守儿童”问题的研究始于上世纪90年代,研究热潮形成于2005年前后.留守儿童问题的研究主要集中在概念界定、类型划分、教育学、心理学、社会学、管理学、法律学等角度.从对已有研究的探讨,分析现阶段研究中存在的问题,并提出相应思考.