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试论教学的可信度

作者：刘邦凡;陈木生
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：1996-01-11
出处：《四川民族学院学报》 1996年第1期

简介：教学的可信度是对一个教育工作者各方面的综合评价,是教育管理者掌握运作的指标,它反映了教师工作质量的稳定性和可靠性。教学可信度电教师的素养、工作表现和工作业绩构成,三者之间构成一个立体的三维结构关系。
标签：教学管理教学可信度教师素养

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