简介：德国人Lars对第一个带领他职业成长的经理感激在心。俗话说＂教会了徒弟饿死了师傅＂,可经理对他从来都是毫无保留倾囊相授。有一次谈判恰巧经理生病,他去不了,却将可能预见到的各种情境以及应对的策略给Lars做好备书,第一次独自上阵,Lars便旗开得胜。正是在经理的悉心辅导之下,几任岗位的锻炼之后,Lars再回到初来时的部门居然成为这位年长他20岁的经理的老板。看着自己带出来的年轻人有如此成就,经理在他的退休演讲中很自豪地讲述了这段经历。

简介：管理不仅要有明确的目标体系、完善的管理制度和质量评估体系,更要重视情感投资,满足人不同层次的需要,创造一个良好的人际环境,最大限度地调动教职工的积极性,使各项工作达到事半功倍的效果。发挥情感的感化作用,增强自身

简介：本文论述了陈列设计中内容设计和形式设计两方面的关系和各自的作用.一方面论述了内容设计在社会文化需求的研究(风格定位)、对占有材料分析(体系定位)、对实现条件把握(效果定位)这三方面的定位作用;另一方面论述了形式设计的作用,形式设计的核心是基于从感性到理性的认知心理规律,来完成展示主题传递,通过承载、表述、引导、审美和传播五种作用形式,全面、准确、艺术地反映陈展内容.

简介：江泽民同志在“七一”讲话中提出了社会主义条件下发展马克思主义劳动价值论的要求。据此，有必要从生产要素的界定入手，审慎分析狭义的各生产要素即资本、生产资料、知识技术和管理在价值创造中的作用。

简介：延迟焦化车间已经走过两年的风雨历程。两年来的实践使我们深深的体会到，车间党支部只有紧紧围绕创建一流车间的工作目标，在保证装置安全稳定生产、降低能耗物耗工作中，不断增强自身的凝聚力、战斗力和感召力，才能较好地发挥党支部的战斗堡垒作用，打造一支思想和技术双过硬的员工队伍，为建设一流的标杆车间保驾护航。

简介：

简介：摘要教师的审美素质对教学美的创造起关键作用具备审美素质的教师会将教学当作艺术看待、教师的

简介：摘要:在舞台效果创造当中，灯光和音响起到了非常重要的作用，能够有利于营造更加贴合艺术作品的舞台效果，更进一步的掌控整场演出活动的节奏，然而在目前舞台效果创造当中也存在着一定的问题和不足，体现在人为灯光聚焦效果和噪音等方面。为此，以舞台效果创造中灯光与音响的作用为主要的写作角度，在文章的内容当中简要的分析了相应的问题和不足，肯定了灯光与音响在舞台创造当中的积极作用，进一步的提出了做好灯光与音响配合工作的建议和方法策略，希望能够为舞台效果创造工作提供一定的参考价值。

简介：摘要:对于幼儿而言，虽然他们的年龄较小，但是在陶行知先生看来，幼儿具有先天性的创造性思维，这一思维是与生俱来的，那么陶行知先生提出这样的一个观点就是“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人”。对于这一句话的理解，就是幼儿要在参与活动或者游戏的过程之中，利用自己的创造性的思维，可以让自己在活动与游戏之中展现出自己的创造力，并且能够逐渐养成自己的创造性思维，笔者结合陶行知创造思想在幼儿游戏与活动之中的体现，提出陶行知思想对幼儿创造性思维形成的推动作用，文章旨在为今后陶行知创造思想对幼儿创造性思维形成的推动作用等方面的研究提供合理化的意见以及建议。

简介：不同动机对创造力的作用机制不同。内部动机有利于个体专注于创造过程,外部动机有利于提升个体的创造意图,二者均可促进创造力。与控制性动机相比,自主性动机为个体提供更大的自由度,允许个体以更为发散的方式解决问题从而提升创造力。趋近动机可增强个体思维的灵活性从而促进创造力,回避动机在特定情境中通过增强个体的坚持性亦有利于创造力的提升。亲社会动机使个体跳出自身视角的局限,增强其观点整合能力从而促进创造力;反社会动机则可能带来对规则的破坏感,进而易化创造性思维。责任动机、联合动机和权力动机对群体及群体中的个体的创造力有着积极影响。未来研究应分析多种动机对创造力的整合或交互作用,探寻动机作用于创造力的共有机制。

简介：人民群众创造历史,这表现在人民群众不仅是物质财富和精神财富的创造者,而且是社会变革的决定力量。在肯定人民群众创造历史的前提下,也应承认个人对历史发展的作用。个人有普通个人和历史人物。普通个人是人民群众的一员,他们所起的作用,汇成人民群众的伟大力量。历史人物是那些在历史长河中明显留下自己意志印记的人物,历史人物的产生是历史发展的必然性和偶然性的统一,他们促进或延

简介：本文试图通过对经济学上诸种价值理论之间的争论的简要评述，重新核定劳动在经济价值构成中的地位和作用，

简介：摘要：杂技表演是一种优秀的艺术呈现形式，在艺术的长河中流传下来，并且随着时代的发展不断推成出新，确保杂技艺术与时俱进。创造力在杂技表演中发挥作用主要体现在杂技创作环节中，创造力是杂技创作的关键要素，贯穿于创作的各个阶段，并发挥着重要作用。本文通过阐述创造力在杂技创作中的具体应用，总结出创造力在杂技表演中的深刻作用。

简介：摘要在幼儿阶段，儿童多接触游戏能够有效提高他们的创造力，帮助幼儿们的思维意识得到训练，更加灵活地运用自己感知、学习到的信息，在幼儿以后的学习和发展方面都能够起到良好的促进作用，所以幼师要在教学的过程中对幼儿进行创造性游戏和教学性游戏的输入，让幼儿们增长见识，善于观察生活。本人在教学的过程中不断总结通过游戏教育来培养儿童创造力的方法，在此与各位教师一同分享这方面的教学策略，希望能够丰富教师的教学方法，从而培养幼儿们的创造性思维，释放幼儿的天性。

简介：摘要：在发明专利的实质审查中，创造性的判断是审查的一个重点，同时也是一个难点。创造性评述的对象是权利要求的技术方案，技术方案是技术特征的集合。在运用三步法评述权利要求的过程中，为找出权利要求的技术方案与最接近的现有技术的区别，需要进行特征对比，此时容易出现仅关注技术特征本身是否被公开，而忽略了发明整体的发明构思，进而使得创造性的评述出现偏差。本文从电学领域的案例入手，拟论述发明构思在创造性判断中所起的重要作用。

简介：摘要创造性思维就是具有开创性的一种思维活动。对于思维方式，就是一种发散性的思维活动，是从多角度、多方面上进行思考，以此寻找答案。而在高中化学中怎样充分利用创造性思维呢？本篇文章将对其进行分析探讨。

简介：21世纪是创新人才的时代，培养具有创造性思维能力的人才是时代的需要，作为教师必须站在时代变革的前沿，运用心理学中创造性思维的规律，新课程改革的观念结合教材在课堂实践中加强思维训练，发现呵护培养中学生创造性思维，适应新时代的需要。

简介：创造就是消灭死。罗曼·罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造。创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。

简介：创造就是消灭死。罗曼·罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。

简介：阐述了音乐的功用不只是用来娱乐、消遣，它可以启迪人们的智慧，尤其是对二十一世纪的高校学生，更需要用音乐来激发他们的创造性思维，丰富想象力，增强创造性能力，因此，高校学生的音乐教育是很有必要的。