简介：[命题]印度大诗人泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的.”读了这则名言以后,请以《果实·鲜花·绿叶》为题,写一篇议论文.这是一个给材料作文的题目。近年高考作文大多采取了类似的命题方式,大多数同学都能根据材料所提示的重点、范围、体裁等,联系实际展开议论.只是立意深刻的文章还不多见.下面结合以上命题和学生的习作谈谈作文的立意.

简介：当前,不少中学生为作文而苦恼.视作文为畏途,写起文章来如度难关.在作文课上,有的同学往往是“挤牙膏”式地硬着头皮凑几句,或者是东拉西扯地草率成篇,交差了事.长此以往,形成恶性循环,既浪费了宝贵的作文课时间,作文水平也很难提高.怎样培养自己的写作兴趣,下面谈两点意见.(一)要写真实的感受.一篇作文写作成功的重要关键在于有真

简介：北齐的大文学家颜之推说:“凡为文章,犹人乘骐骥,虽有逸气,当以衔勒制之,勿使流乱轨躅、放意填坑岸也。”这就是说,写文章就好象人骑骏马一样,虽有奔放不羁的力量,但也要用缰绳控制它,决不能让它离开道路而乱闯,任意摔进沟壑之中。颜之推的意思是要求写文章的人,要善于驾驶文字,恰如其分地正确地表达感情。如果乱来,就会闹得人仰马

简介：开罢中国大众文学学会的成立大会,回家来就瞧见一沓儿剪报稿子搁在写字台上等我。这是三河县第五中学编选的学生作文,打算铅印成集,约我给写几句话。一看那说明意图的附信,我的心情便为之一喜。翻阅起一篇篇充满童心稚气,又洋溢着蓬勃朝气的小作者们的文章以后,越发地喜上加喜.赶紧回复,表示欣然接受任务。虽然杂事成堆,忙乱得焦头烂额,料到即使“几句话”也难说好,但我必须表示一个态度,表示一番祝贺.我不是以一个小说界的所谓名家身份读这些文章的。也不是用一个经常充当全国性文学作品奖评委的目光读这些文章的。同样地忘记自己还担任着一家发行于国内外杂志的编辑。我在读这些小文章时候的心态,完全摆脱了职业的习惯,而变化成一名在农村主持文化工作的基层干部,变化成一名捧着讲义、捏着粉笔的语文教师。惟有基层干部和教师最清楚:中学生,尤其是众多农民后代的中学生的语文水平高低,对他们学习成绩优劣,起着何等重要的作用.从宏观上展望,中国这个农业大国,八亿农民的文化素质,将

简介：命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。而新闻创作是记者根据题材制作新闻的过程，具有自我选择性。看上去，“命题作文”这个词似乎和新闻创作相距甚远，然而，在许多新闻采访过程中，由于客观因素限制，记者时常会遇到“命题作文”这种情况，有的是题材固定，有的是主题固定，因此无法进行自我选择。如何在这种“命题作文”下，创作出一篇优秀的新闻作品呢？

简介：为适应社会经济结构的大变革,我们湖北日报经济专版(二版)近年来在编辑观念、组版模式、版面特色上进行了摸索实践。我们主要体会有:一、以大经济观念办好专版1992年前,湖北日报对二版编辑方针和组版思想曾先后作过几次变动。最初提出3个为主的办报思想。即以经济新闻为主、以地力新闻为主、以综合新闻为主。实施中,3个为主实际上只是一个为主:即地方综合新闻为主,读者称之为杂版。1992年邓小平同志南巡讲话后,二版便改为经济专版。编辑方针变来变去,反映了我们的报道思想还不大明确,思维方式仍陈旧。由于把二版看成是照顾方方面面、能提供报纸“泄洪”的剩余阵地的观念,从而造成转文多,上层稿多,大块稿多,花色品种少,专版不专,小专栏不小,专栏无名优等现象,二版长期陷于发稿的随意性与被动组版的局面。