简介：作业很难吉娜:杰里,你为什么那么难过?杰里:今天的作业是画画。我不擅长画画。吉娜:没关系,杰里。熟能生巧。别难过。杰里:我知道。不过我不喜欢画画。吉娜:我可以帮你。让我们一起去图书馆画画吧。杰里:谢谢你,吉娜。

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简介：“呀，那个‘派红包’是什么作业呀？”一声惊呼吸引了同学们的注意，顿时，四周都传出了嘀嘀咕咕的议论声……

简介：“报告!”我走进办公室问,“叶老师,今天的语文作业是什么？”“今天没有语文作业。”叶老师脱口而出。什么？今天语文没有作业？老师的话音刚落,我的心里就乐开了花,全身的每个细胞都不由自主地舞动起来,眼睛都快冒出烟花来了。

简介：姐姐的老师出差了，她把作业布置在微信群里。奋笔疾书的姐姐头都没抬，央求道：“好弟弟，帮我抄一下作业呗!”看着姐姐可怜兮兮的样子，我帮她抄写起来。

简介：我敢说作业一直在暗恋我不然它怎么刚到老师手上就跑来黏着我

简介：一收拾完卫生，洗了个澡，文静瑜觉得有点累，就早早躺下了。过了四十五岁，她觉得体力一天不如一天了。做点什么事都觉得累，有时，在床上躺着，都感觉仰着也不行，侧着也不是。总之是各种的不舒服。

简介：摘要在被人们所利用的各种能源之中，电能占据着一个十分重要的地位。它不仅影响着人们生活和社会的安定，也关系着工农业的稳定发展。现实状况决定了电力企业要提供安全、优质、可靠的电力，以保证用户能够得到良好的用电体验。为此，电力公司应充分重视对供电网的维修与维护工作，避免因输电线路的故障而引起供电中断。本文以为用户提供安全、优质、可靠的电力，减少在工农业的损失为初衷，详细地探讨了绝缘杆作业法带电作业新方式的特点与应用。

简介：摘要新的课程标准给教师提出了新的要求，如何围绕课改提高教学质量，培养学生的综合素质，促进学生的个性发展，是摆在我们面前的一个重要问题。除了加强课堂教学改革外，作业设计这一环节的研究也非常重要。它不但是巩固和检查学生学习效果的主要手段，而且对提高学生的综合素养也起到很大的作用。我们要一切以学生为主体，让学生在感兴趣的、自主、开放的活动中巩固知识，提高语文素养。

简介：摘要作业的布置是小学数学教育过程中不可忽视的一个重要环节，它是检验学生对数学知识掌控能力的一个重要标准，作业完成的好坏直接影响着小学数学的教学成果，而教师对数学作业完成质量的评价和对作业的设计是整个环节中的重要部分。本文对小学数学作业的设计和评价进行一定程度的分析和探究，希望为小学数学教育创造更多的教学价值。

简介：摘要作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动。恰当布置作业对于学生的全面发展具有重要的意义。精心设计作业，使作业成为学生开发潜能、体现个性、培养能力的一种手段，使学生的数学素养得以不断提升。

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简介：今年春季开学,班上转来了个胖小子,满脸的胶原蛋白,透着微微的高原红,一双大眼睛忽闪忽闪,甚是可爱。几次数学作业下来,他给我留下了深刻的印象：字迹潦草、卷面脏乱。这让我很是好奇,为什么他的字个个都凑不拢？也让我很是郁闷,为什么他的卷面能弄得这么脏？

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简介：摘要新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式。数学作业是学生学习和巩固所学内容的重要手段，其重要作用是毋庸置疑的。然而很长一段时间以来，学生的作业几乎是课堂教学内容的翻版、克隆，学生对作业产生了厌烦情绪,认为作业是无可奈何的负担。如今新的课程改革已经开始,在大力提倡素质教育、倡导自主、探究、合作的今天,再用以往的作业观给学生布置作业,显然已不能适应新的要求，与课改精神不相符。所以布置数学作业除了加强必要的基础知识的巩固,也应加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练，让孩子在作业中找到学习的乐趣,感受成功的喜悦,变厌学为乐学。

简介：作为家长。一天的工作结束已经非常疲惫，下班后最渴望的就是安静地休息一会儿。可现在回到家还有一项更为艰巨的任务，就是陪孩子写作业。对于这项任务，想说爱你不容易。

简介：摘要文章介绍了一次小修作业管理app项目简介、创新点、市场及应用前景等。该款手机软件由于贴切生产管理，方便生产一线人员使用，而受到大家广泛好评。

简介：摘要随着社会经济不断高速发展，用电程度不断提高，电力能源的作用显得越来越重要，对供电企业系统的供电可靠性要求也越来越高。供电企业检修时为了减少停电次数，广泛采用带电作业的方式进行电力线路检修。目前，供电企业进行带电作业检修的方法有绝缘斗臂车作业法、杆上绝缘操作杆作业法、杆上绝缘平台，其中杆上平台作业法是各种带电作业方法中采用最的方法之一。

简介：通过对大秦线TFDS集中作业系统的运用情况进行分析研究,提出优化建议措施,建立TFDS集中作业新模式,进一步提高列检作业效率,保障大秦线运输安全。

简介：在新课程改革不断发展的历程中,传统的小学数学作业方式无法满足数学教学的要求,无法满足学生的数学学习需求。这就需要教师立足教学所需和学生的数学学习实际情况,借助多样化的方式对数学作业设计进行改革。主要立足基础知识训练、基本技能强化以及活动经验积累这三个方面谈一谈如何设计小学数学作业。