简介：随着新课程改革的不断深入,传统的教学模式已经不能再满足学习需求。而体验式学习的应用,为小学数学课堂注入了一剂新鲜的血液,为学生的学习带来了全新的学习方式。学生对体验学习有一定的敏感性,因此,教师应抓住学生的这种学习心理,适时地引导和组织学生展开多种形式的体验式学习,这必然会让课堂教学更为高效,从而增强课堂教学的实效。
简介：摘 要：随着互联网技术的飞速发展,为学生自主学习创造了良好的机会。微课作为一种新的教学方式,是对传统教师的补充和延伸,具有很强的针对性、生动性和直观性。教师开展微课,微课与课堂教学相结合,为学生自主学习提供了理论依据和指导。本文将对初中生物教学中微课应用对于学生自主学习能力的培养进行分析探讨。
小学数学体验式学习的探索
初中生物教学中如何利用微课培养学生自主学习能力
