简介：体育赛事与城市发展普遍存在正向关系,即城市越大,实力越强,知名度越高,每年举办的体育赛事规模越大,级别也就越高。随着城市的发展,对赛事的需求也增大,体育赛事已成为促进城市实现发展目标、展示城市形象、促进国际交流的重要工具。

简介：对体育竞赛表演市场法律规范的现状及问题进行分析，研究认为，应明确申办体育竞赛表演多元主体的审核条件；应加强体育竞赛表演市场中监督管理的规范；应以契约合同和司法介入形式对体育竞赛表演者和工作者的行为进行规范；应加强对体育竞赛的财务的监督管理；应加强对体育竞赛表演质量的规范；也应加强综合性体育法规对体育竞赛表演市场的规范。

简介：体育竞赛表演的法律保护一直是饱受争议的问题。从洛克的劳动理论、经济激励理论的角度论述了体育竞赛表演的必要性;认为体育舞蹈、武术、花样游泳、花样滑冰、艺术体操、健美操等体育项目受著作权法保护完全具有可行性。

简介：从分析陕西省体育竞赛表演市场的发展现状入手,对陕西省体育竞赛表演市场发展中的困难与问题进行了探讨,从而提出解决问题的途径.

简介：摘要院本文采用文献综述、逻辑分析的方法描述了陕北城市经营的文化现状古代与现代文化共存的特征，溶“古”携“今”的城市经营理念；对陕北体育竞赛表演的生产、需求、政治要素进行了分析；在陕北体育竞赛表演整体空间布局设计的基础上，对未来陕北体育竞赛表演进行了展望。

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,分析了中国体育竞赛表演业海外购买的投资规模和参与方式。研究发现：购买的优质竞赛资产涉及资金规模约为388.65亿元,涉及企业18家。中国资本在通过资本购买竞赛产品时,呈现出追求稀缺资源、依赖优势禀赋、追逐社会资本等趋势特征;中国资本海外购买体育赛事资源的动因是进行全球市场战略布局、获取优势无形资源、迎合国家宏观战略、对冲人民币贬值风险以及国际环境等;建议通过参与国际体育治理秩序、推动人才多元化交流、建立长效发展机制来实现竞赛产业国际化的有效发展。

简介：只有到了体育比赛的关键时刻,运动员和教练才会意识到运动心理学的重要作用。在关键场合,要求运动员注意力高度集中,沉着冷静地应对各种困难情况。

简介：自从1991年以来,在每年一度的学校田径运动会上,我校改变以往的以比赛分为主的计算团体总分的办法,采取比赛分、测试分和风尚分三项分数相加为团体总分的计分办法,有效地促进了学校体育工作的蓬勃开展,极大地调动了学生参加体育锻炼和体育竞赛的积极性。

简介：前言按着市场和消费者需求的差异，可将体育市场分为竞赛市场、健身娱乐市场、体育培训市场等类型。作为体育市场主要组成部分的体育竞赛市场，是体育产业的支柱产业之一，它与传统商品市场相比，有许多不同之处。体育竞赛作为商品进入市场，有其自身的特点。

简介：本文分析学校体育竞赛改革的必要性,构想了一种与课外体育活动及体育课相结合的、小型多样经常的体育竞赛模式,并设法解决其中的一些基本问题.

简介：摘要：随着当前教育改革的发展和深入，对于学生全面发展有了更高的要求，在这样的情况下，体育教学需要充分调动学生的积极性，让学生可以主动投身到体育教学中，实现对自身健康方面的培养，做好学生的发展和进步，所以本文主要以体育竞赛为例，找出在当前中职教育中增强学生体育与健康教学的方法，实现学生的发展和进步。

简介：文章采用文献资料法、访谈法等研究方法,从高校体育竞赛赞助的现状出发,结合所出现的问题,找出高校体育竞赛商业赞助的发展对策,从而使得企业和高校实现双赢,最终全面促进高校体育竞赛的运动的发展。

简介：在中学体育课中讲授竞赛规则应注意:①合理安排讲授课题和时间;②精心选择和设计讲授内容;③讲解要深入浅出、通俗易懂;④运用多种手段和方法进行教学.

简介：摘要

简介：摘要：随着教育改革不断的推进，素质教育越来越受重视。在初中阶段，体育与健康教学是锻炼学生身体、提高身体综合素质的重要课程，越来越受到社会、学校和家长的共同关注。但是在现实教学实践中，很多学生对于体育锻炼的重视程度还不够。面对这种情况，体育竞赛的巧妙应用能够有效激发学生的锻炼兴趣，从而促使其积极主动参与到体育活动之中。

简介：摘要：在新的时代背景下体育这门学科的社会地位有了明显的提升,许多学校积极开展形式多样的体育竞赛活动,进一步凸显体育管理工作的重要要求，解决体育竞赛在开展过程中面临de 各种矛盾，为体育竞赛活动的开展营造良好的外部空间。教育管理工作人员需要站在宏观的视角高瞻远瞩，了解当前体育管理工作的重要要求。结合时代发展的进程深入剖析体育竞赛对外部环境的具体要求，积极创新体育管理对策及手段。始终坚持与实际性和具体问题具体分析，确保体育竞赛能够发挥一定的作用和价值。

简介：

简介：针对目前高校体育竞赛项目设置、竞赛形式、组织管理等方面存在的问题进行了探讨，旨在提高大学生的综合素质。

简介：

简介：高校课余体育竞赛是高等学校体育教育的重要组成部分，是培养学生体育兴趣爱好、体育意识和养成良好体育锻炼习惯的重要途径，针对高校课余体育竞赛开展及管理的现状，探寻几点管理对策，为更好开展高校课余体育竞赛提供借鉴。