简介：严格地说,汽车设计是建立在功能需求上的“文化现象”,但本质则是“方式设计”.以此,改变或创造生活.但更多的是体现人的情感或精神层面的诉求,把功能需求演变为一种公共识别符号及个体价值的体现.

简介：

简介：当前，多元思想文化交流、交融、交锋日益频繁，文化系统应该及时跟进大势，自觉肩负起文化工作在意识形态领域中的重要引领和责任担当，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的应有作用。

简介：3、利用课堂竞赛 挖掘学生潜能是激励学生主动参与的重要方式,给学生多一些自主思考的机会,因为学生人数少

简介：一、鼓励参与是小班教学中培养学生主体意识的主要途径,因而在我们在小班教学过程中鼓励学生积极参与、大胆操练和质疑,在学生参与过程中

简介：摘要：“如意”顾名思义，释义万事如意、称心如意。如意作工艺品源自战国时期，作实用性功能用于古人的战争、娱乐文化中；唐宋以来，吉祥如意观念被人广泛认知，且由其实用性功能逐渐转变为装饰性功能作陈设观赏物发展。至清代，如意已经转变成装饰性功能。这时期是如意发展的巅峰同时也衰落于此。如今，无论是如意本身之义还是作器物工艺品，吉祥如意的传统观念、传统寓意直至今日都深受人们喜爱。文章以“如意”作研究对象，从如意、纹样、文化三大方面进行论述，皆在挖掘其深藏的文化内涵。

简介：摘要问题意识不仅是教学中需要，也是日后学生继续独立学习、独立处理问题的生活能力的重要保证，而且是以学生发展为本的价值追求。而新课程还是强调“以学生发展为本”的理念，因此在新课程教学中，应关注“问题意识”的引导和问题情境的探索，培养创新的科学素养。

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简介：问题在学习活动中起着举足轻重的作用。所以，在语文课堂上要重视培养学生的问题意识，简单地说．就是教师要在课堂上创设一定的问题情境，鼓励、启发学生在学习中自我发现问题、经过思考．敢于提出疑问，然后师生共同探究解决问题的过程。

简介：摘要“一带一路经济带”的提出，是党和国家在新时代新时期做出的战略部署，为西部地区实现经济更加开放，产业转型升级提供了广阔的思路和支持。陕西作为一个文化大省，有着悠久的历史，在浩瀚的文化资源中，亟待在文化产业领域的挖掘利用。重新挖掘陕商文化，从历史中汲取经营智慧和精神养分，赋予传统陕商文化新的价值就具有十分重要的现实意义。从而推动在新的历史条件下，西安响应国家号召，实现现代城市转型发展，产业升级，走出建设内陆城市改革开放新高地的新道路。

简介：李辉英是较早进行抗战文学创作的东北流亡作家,他在《雾都》中通过对自然环境以及社会政治生活的描写展现出极富重庆味道的区域文化。

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简介：摘要日本是一个山地面积多，土地面积小的国家，受禅宗文化以及“道”文化的影响，日本的传统住宅形成了其独特的风格。在体现自然、简洁的同时，又能充分满足并考虑到以人为主体的使用对象的需求。本文将从日本传统住宅的空间、色彩、以及材质等住宅多种构成元素的角度出发，剖析“素”的审美意识是如何在日本传统住宅的设计中得以体现的。

简介：拉辛的《勃里塔尼古斯》是法国古典主义时代的标志性作品之一;马致远的《汉宫秋》则是元朝时的名剧。选择它们是因为二者具有一定的可比性：我们可以从中领会个体意识在中法两国悲剧中所扮演的角色。我们将从情节布置、剧情发展和内心冲突三方面来展开分析。

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简介：【摘 要】作为英语学科核心素养的关键要素之一，文化意识被赋予了更深刻的内涵。本文结合教学案例，阐述基于主题语境的小学英语文化意识培养策略。在英语教学中，存在各种弱化或缺失文化意识培养的现象。因此，教师应合理开发和利用小学英语教材，关注主题语境 ，并基于教材主题，培养学生的文化意识，让学生在学习、了解英语国家的风俗习惯、意识形态、文化价值的同时，加深对中华优秀传统文化的认识和热爱，培养学生的文化意识，坚定学生的文化自信。

简介：面对国际市场的茶文化与茶具设计的冲击,中国的茶具设计应寻找具有本国文化特色的设计,陶瓷以其材质的优越性成为茶具主要表现材质,在历代茶具设计上都被称为上品,文章主要通过对传统文化、茶文化和佛教禅宗文化几个方面的研究论述了陶瓷茶具设计中的文化体现。

简介：回归分析是统计学部分的重要内容,由于它与我们的现实生活密切相关,因此倍受命题专家的青睐,已成为高考的高频考点.就命题形式而言,选择题有之,填空题有之,解答题亦有之.现就解回归分析题应体现的几种意识加以盘点,以期抛砖引玉.

简介：面对数学新课程学生主体性、人文性的充分体现,我们数学教师应改变自身的课堂教学,把新课程的理念在教学实践中真切地体现出来.为此,数学课堂教学要体现五个意识:应用意识;活动意识;自主、合作、探究意识;创新意识;情感意识,以便真正让学生主动去体验生活中的数学,让数学课堂真正成为学生活动的乐园.