简介：摘要一年级的班主任琐碎的事很多，有很多同学之间的事，说不清道不明，都自己说自己的理，没人承认自己错了，我觉得有些事还真要动脑去想解决的办法才好。

简介：摘要：小学数学课本上的数学知识晦涩难懂，学生很容易出现不愿意学习数学知识，甚至放弃数学知识学习的现象。面对这种问题，小学数学教师有必要从学生的兴趣点出发，实施情境教学方法，使得学生能够融入到具体的情境中，具有十足的学习兴趣，使学生愿意积极学习数学知识，让学生更好地了解数学知识，从而提升学生的学习效率。

简介：摘要：数学作为小学教学中的重要学科，由于其知识的抽象性与复杂性，习题练习成为了学习数学的必要手段与途径。而想要进行有效的练习，训练的效率必须有所提升。审题能力的有效提升可以帮助同学们规避许多不必要的问题。本文从以下几个方面对小学中年级数学审题教学进行了简单的探析。

简介：摘要：

简介：摘要：小学时期培养小学生的思维能力以及解题能力非常重要。应用题作为小学高年级数学教学中的重难点内容，小学数学教师要高度重视应用题教学，在教学中培养学生的解题思路，开发学生思维，让学生在解题中能够融会贯通。

简介：[摘 要]班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是全面关心学生成长的主要教师，是学生主要的“精神关怀”者，是影响学生成长发展的“重要他人”。本人多年一直任教中高年级，考虑到此年龄阶段的孩子具备一定的自我管理能力且自尊心、荣誉感已经显现等特点，再结合几届学生的循环教育经历，自我小结了“四位角色为一体”的班主任管理方法：做一名优秀的“培训师”、做一位公正的“法官”、做一名细心的“保姆”、做一个有耐心的“懒汉”。

简介：摘要：写作能力是语文教育不可或缺的一部分，“古诗改写”作为语文习作的一个重要途径，它不仅可以提升学生的写作能力，还有助于学生对古诗有更深入的理解。在具体的教学实践中古诗改写要做到在不改变原有的内容的中心思想上做到“读写结合”“以读促写”，从而使学生不仅掌握了古诗写作的要领，还能够更深入更全面的了解古诗作品，加深他们对于古诗学习的能力。