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  • 简介:判断两个图形是否为位图形主要从两个方面人手:(1)这两个图形是相似的;(2)这两个图形对应点的连线交于一点.位图形是特殊位置的相似图形,因而判断两个图形是否是位图形,主要看是否相似,再看对应点的连线是否交于一点.

  • 标签: 相似图形 连线 对应
  • 简介:<正>记忆中,妈妈说过,哥哥只配做奴仆,我是公主。我说,我喜欢哥哥,妈妈,我希望你对哥哥像对我一样好。妈妈用眼睛瞪我,要我远离哥哥。血浓于水,亲情无法阻隔。一妈妈二十五岁,只身来云南打工,在我们这个依山傍水的小城里,认识了离婚带一个儿子的爸爸。一年后,他们结了婚,再一年后,妈妈就生下了我。哥哥大我五岁,我有五岁时,哥哥有十岁。在我的记忆里,爸爸外出打工的日子,哥哥时常

  • 标签: 对我说 我的女儿 小男生 朝前走 娶媳妇 第三天
  • 简介:1抵御死亡的最简单的行为便是夜梦。呼吸,抗衡窒息;摸索,确定其余范围;倾听,沉默的孤独形式——所有这些都是反抗死亡的神奇形式。

  • 标签: 死亡 呼吸 睡眠 形式 生活 反抗
  • 简介:赶上了2017年最后一期,也算有始有终了。我一直都很想写个关于男护士的故事,前不久也因为身体原因去住院了,没想到竟然让我碰到了一个男护士。他虽然一直戴着口罩,但感觉应该挺清秀的,给我扎针的时候好温柔,每天晚上十点都过来叫我的名字.确定用药,害我少女心炸裂。出院之后,我就想写一个这样的故事,看你们会不会喜欢。

  • 标签: 男护士 故事 住院 竟然 少女
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  • 简介:蜂蝶爱花,我也爱花。在我看来,花就像人儿一般。鸢尾花的蓝是忧伤的蓝,是寂寞的蓝。她身着美丽的衣裙,走过她身边时,好似惊现一抹亮丽的蓝。只要她在,你就会觉得连眼前明媚灿烂的阳光,都隐隐地呈现出了柔和的蓝色,那气息让人着迷。茑萝是小巧的,像个五角星。她红色的小花散落在绿色的藤叶中,就像八音盒上穿着红裙的舞蹈小人掉落在一片绿色的海洋中。那簇蔓叶的绿有各种色调:翠

  • 标签: 红裙 蜂蝶 鸢尾花 叶中 三角梅 风信
  • 简介:童年记忆里的故乡福州,我长大的城市,我视为童年记忆的故乡。福州远郊马鞍军区大院,红砖宿舍楼,大门有兵哥站岗,田野有农伯耕地,山坡有军事战壕,山顶有雷达基地,楼后是野山环抱。春天摘桑果,夏天偷石榴,秋天扒杨桃,冬天打松果,前后楼养鸡,顺带种玉米。骑车冲大坡,猫身钻水道,石头战打破脑壳,学游水掉

  • 标签: 军区大院 锅边糊 福州城 黄芽白菜 江西吉安 加名
  • 简介:<正>听妈妈说,我就是伴着雪出生的。出生那年,正逢冬日二月,虽然那时下雪不是什么稀罕事,可自从我听妈妈说过后就觉得很巧,总觉得我和雪之间有一种缘分。每年冬天,只要一看见有雪花飘落,我就会和姐姐、哥哥"全副武装"起来,然后一起跑到外面来玩雪,小时候,我只觉得下雪是件很

  • 标签: 洁白无瑕
  • 简介:权力周边,美女如云;有真情挚爱,有献媚取宠;有温柔圈套;有玫瑰陷阱,情欲、性欲、权欲,激起浪花、涌起波澜、卷起漩涡……终归流水,逝者如斯夫。

  • 标签: 办公室主任 黄叶 眼睛 水利学 声音 班子成员
  • 简介:每个孩子自从出生,就会拥有精灵的陪伴。每个精灵都是孩子最珍贵的东西,但很少有孩子去正视它们。可即使这样,孩子在风沙中迷失了方向,精灵也永远不会舍弃它的主人。

  • 标签: 《花似流年》 儿童文学 童话 夏小雅
  • 简介:余仁2001年4月26日在《南方周末》撰文说,这些年,各种名目的庆典很多,而把庆典搞得像一场灾难的并不鲜见。西南某高校50年校庆将近之际,这所学校的师生着实领教了一番“庆典灾”。为了这校庆,校方几年前就在鼓吹了。近两年,迎校庆简直就成了学校工作的重中之重。怎么“重”法?别的不好说,就全院师生看得见的,是流水般地大把花钱,用这钱把全校到处翻个底朝天。先是花数百万元对办公楼进行豪华装修,

  • 标签: 庆典 中国 反腐败 作风建设
  • 简介:夜晚的空气很好,风中漂浮着一股淡淡的香味,那是腊梅的味道。一阵清脆的铃声响起,是我多年未见的好友小鱼的信息:英子,你在干嘛呢?好久没见你了,好想你!春节回成都找你。

  • 标签: 《似梦流年》 散文 文学 文学作品
  • 简介:提心吊胆地说真话那阵,说了那么多。毋庸提心吊胆便可倾吐真话这阵,却什么也懒得说。

  • 标签: 人情 真话
  • 简介:琉璃,内外明彻,净无瑕秽。高中的时候,我曾经很执着地喜欢过一个女生。她是学校的校花,集万千宠爱于一身的那种。我和她是隔壁班的同学,我总爱在下课的间隙到阳台转转,透过阳台的窗,我就能看见隔壁教室的她。有时,她默默地坐在教室的窗口,抬头看窗外的风景,偶尔,也会把头转向阳台的方向。

  • 标签: 琉璃 阳台 教室 高中 学校 同学
  • 简介:我是一名美国注册临床医疗社工,专为预期寿命不超过六个月的病人服务。我每天花大约两小时在路上,开车到不同的病人家做家访。百分之九十的病人住在家中。由家属提供日常照顾。由我们提供以止痛、缓解症状为原则的医疗服务。剩下的百分之十住在养老院、常规医院或者善终医院的病房里。我的雇主是一家善终医院,而“我们”——是一个由医生、护士、护工、社工,神职人员以及音乐治疗师、按摩师、摄影师等组成的团队。当然。还有管理层,被我们临床人员称为TheDarkSide,月之暗面,负责约束我们的同情心和增加各种规程,以免遭病人起诉,使整个医院破产。

  • 标签: 病人服务 医疗服务 预期寿命 “我们” 音乐治疗 神职人员
  • 作者: 桂寅苏泰州市田家炳实验中学
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第45期
  • 机构:新的学期又开始了,对于刚刚踏入高二年级的学生来说,他们将要面临一场非常重要的考试,也就是俗称小高考的学业水平测试。对学习文科的学生们而言,他们面临的压力将更大,物理、化学、生物这三门科目的某些概念对他们来说犹如天书。去年我在教高二年级文科班的学业水平测试物理科目时,就感觉到学生们特别难以理解电场强度和磁感应强度这两个概念。后来经过研究我发现,这主要是因为大纲对这部分内容的要求不高,课本介绍得就不够详细,而这两个概念本身又非常抽象,这就使学文科的学生不能充分理解这两个概念,导致很多基本的题目都会做错。那么怎么样才能充分利用课堂时间,在课堂上教好这两个概念,使学生能够轻松地理解这部分内容,达到大纲的要求,完成一些基本的题目呢?我在我原来教学的基础上进行了反思,想到可以由这两个概念的相似性,把它们放在一起来进行教学,由学生比较熟悉的重力加速度引入,再通过比较使学生认清这两部分概念的异同,帮助学生充分理解掌握这两个概念,在这种思路的指导下我精心准备了一节复习课。一、由重力引入场的概念:由于在初中和高一阶段对重力的概念讲得比较详细,高一时物理必修(一)也把重力作为一个重点内容,应该说同学们还是能充分理解重力这部分内容的,考虑到这一点,我准备由学生们熟悉的重力来引入场的概念。师:同学们应该知道弹力、摩擦力产生的条件之一是两个物体要相互接触。我们都知道重力的施力物体是地球,在地球的表面上,一切物体都要受重力的作用。那么物体受重力的作用,需不需要和地球接触呢?生:不需要。师:物体不需要和地球接触就会受到重力的作用,那么地球是通过什么对物体产生力的作用呢?其实,在地球的周围存在着这样一个物质:一个大家看不见也摸不到的但是实际存在的物质——重力场。它的特点就是对放入其中的物体产生重力的作用。同样,两个电荷不需要接触,它们之间也能产生相互作用力;磁极对物体的吸引力也不需要接触而产生。这些可以说明什么呢?生:这些可以说明在电荷和磁极的周围也存在着和重力场相似的物质。师:是的,在电荷的周围存在着电场,磁极的周围存在着磁场。尽管我们看不见也摸不到它们,但是它们确实存在,它们的特点和重力场一样,都是对放入其中的物体产生力的作用,电场对放入其中的电荷有电场力,磁场对放入其中的磁体和通电导体有磁场力。二、由重力加速度引入电场强度和磁感应强度:通过对同学们做错的题目进行分析可知
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  • 简介:箭弓曾是狩猎工具,又充当过战斗兵器。弓箭还是许多文化中的一个重要元素。中国古代传说“后羿射日”中,弓箭起着不可替代的作用。罗马神话的Cupid’sgoldenarrow(丘比特金箭),象征爱情和幸福美满的婚姻。“弓”,英语译为bow;“弓弦”,英语译为string,bowstring;“箭”,

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