简介：在芬芳的语文世界里，一个汉字就是一种姿态，一个汉字就是一个故事，一个汉字就是一个情感世界。简单的一个“水”字，就可呈现江河湖海之汪洋，显示沟溪塘池之恬静；既有大浪淘沙的雄奇，又有秋水长天的明丽。语文之于人生，犹如水、空气和阳光，滋养性情，濯亮精神，升华境界。

简介：鸟中斯基说，民族文化是一个民族“全部精神生活的一朵最瑰丽、永不凋萎、永远开放着的鲜花”。她充盈着丰厚宽阔的人文情怀，她流淌着滔滔不尽的文化精神。她以撼人心魄的持久力量，攀越自身之上的雄伟高度，关照世事众生，安慰滋养我们的心灵。

简介：学校每个班级门外的展牌上都有各科老师的寄语。无论任教哪一届哪一班，我的寄语都是八个字：享受语文，诗意人生。这是我对学生的热切期待，也是我的教育座右铭。

简介：摘要：

简介：脑海中一直烙着一个这样的故事：一个年轻人出去闯世界，走了一些时候，觉得有些疲倦。此时，云淡风轻，太阳正暖，年轻人便靠着大树，用草帽盖着脸，很快进入了梦乡。

简介：沪上两位老师的文章，为我们呈现了朱霞国老师用语文绘就人生彩虹的成长之路。我们常常惊艳于彩虹的缤纷炫丽，却也常常忽略一个基本的逻辑——那就是不经风雨难见彩虹。无论朱霞国老师还是此前作客“语文人物“栏目的程翔、程红兵、张丽钧、王君、尤立增等各位老师，

简介：不知不觉，从事中学语文教学快20个年头了。20年来，我由一个懵懵懂懂的青年学子逐渐成为一个“老”教师了。期间，也取得了一点小小的成绩，也有幸忝列中学语文特级教师、安徽省教坛新星、第六届全国中语“十佳教改新星”。承蒙学生的厚爱和命运之神的眷顾，我的语文课非常受欢迎，

简介：摘要：语文是母语学科，学好语文是学生学习其它课程的重要前提，其重要性不言而喻。学好语文的关键就在培养学生的语文核心素养，通过强化学生的语文核心素养培养，能够为实现学生的全面发展和纵深发展奠定坚实的基础。结合个人教学实践和思考，笔者围绕“怎样培养学生语文核心素养”谈几点粗浅的认识。

简介：

简介：丁捷，中国作家协会会员，知名作家，笔名晓波。自中学时开始文学创作，曾被评为“全国十佳校园作家”。其创作的青春题材文学作品在全国有一定的影响，被媒体誉为“中国最有潜力的青春题材文学新人”之一。

简介：摘要：随着新课改的实施，语文迎来了人生语文时代。语文是人生的写照，是生活升华；语文化平凡为神奇，让生活充满诗意；语文是人生的顿悟，给人生以启迪。高中课堂则是决定着它能否起航的关键。要将课堂还给学生，让学生勤学、善思、善问；让学生喜欢阅读、善于积累、勤于整合，勇于反思，完成自我悟道。

简介：古稀之年，回顾自己的人生经历，虽没有多少业绩，但也感到一些欣慰。我从中学时代热爱语文，大学学的是中文，毕业后先当高中语文教师，后做中学语文教研员至退休，在这个岗位上工作了40多年。我与语文结下了不解之缘，我的人生可谓实实在在的“语文人生”。

简介：

简介：2012年,王旭明在教育界首次提出＂真语文＂理念。＂真语文＂是对现存语文教学中的假语文、伪语文现象和行为的批判,＂真语文＂提倡语文教学回归工具性和人文性的统一。我们不能将＂真语文＂的价值和意义固定在其功能层面,而应从不同的角度去发掘＂真语文＂对人生的意义。本文从＂真语文＂的缘由、正视语文教学中出现的问题、人生需要＂真语文＂三个方面对＂真语文＂带给我们的人生思考进行论述。

简介：摘要： 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。可见读书对人的重要。学数理化能使人思维缜密，学语文则能丰富情感，基奠 人生。因为爱事业，执教三十年衷心未改；因为爱学生，一直用心用情感化引导着学生；因为爱语文 , 一直爱不释手情有独钟。

简介：本期有一位大作家作客《七彩语文》啦!他是谁呢？看过小说《泥巴男生》吗？读过散文诗《母亲的故事是一盏灯》吗？翻过童话故事《老蜘蛛的一百张床》吗？还是曾在诗集《月光下的蝈蝈》里徜徉呢？当然你还有可能抢先读过他的最新小说《千纸鹤》。

简介：

简介：内容摘要教师应指导学生从不同角度研读语文教材，挖掘课文内涵，有目的地培养学生健全自我的理念、合作理念、热爱生命、创新理念等等，从而树立学生正确的人生理念、价值观念。

简介：对于语文教学的性质及功用,历来众说纷纭,但"学习国文应该认定两个目标:培养阅读能力,培养写作能力"(叶圣陶语),似乎已经成为大家的共识。简单地说,就是要达到两个标准:正确领悟别人的语言和文字,正确使用自己的语言和文字。近年来语文的教改力度是较大的,争议也是较多的,作为具有两

简介：InJapan,SakuraComics(樱花漫画社)hasstartedaservicethatallowscouplestoturntheirlovestoryintoanoriginal(原创的)comic