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简介：摘要： 除了在家里以外，学生和教师相处的时间最多，教师的言行举止都会影响着学生的发展，而且对学生的发展起到至关重要的作用。特别是在教学过程中，班级管理一般由班主任来负责，班主任的人格魅力会在很大程度上感染学生，所以班主任的人格魅力显得格外的重要。因此，班主任应该具有独特的人格魅力，才能更好的进行班级的管理。基于此，本文将简单分析人格魅力在班级管理中的相关作用。希望能给相关人士提供参考，若有不足，请专业人士指出修改意见。

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简介：摘要:孩子们在成长的过程中形成独立人格是非常重要的。应从逐渐放手、教会思考、教会劳动、教会担责这一系列过程中去实现。

简介：摘要：钢筋混凝土桥梁结构随着时间发展会出现老化和损伤，而且加之桥梁结构的使用频率、承受荷载都随着经济和社会的发展而增加，从而引起桥梁的耐久性降低和承载力不足，这些原因使得我国已经出现了大量的旧桥或危桥。于是 ,危桥、旧桥加固越来越成为工程技术人员重视的课题。本文比较系统、全面地阐述了改变结构体系加固法的基本概念、原理及其具有与其它加固法不同的特点和适用条件，特别是在设计和施工中注意该法所固有的构造要求，通过体系加固以达到加固桥梁的目的，提高桥梁的承载能力。

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简介：摘要：体育是一门理论与实践相结合的课程，对于学生而言不仅仅是要开展文化知识的学习课程，更需要开展体质的训练课程，通过体质的训练来增强身体素质，提高学习文化学科的效率。体育教学，除了让学生在体育课堂上学习体育知识以外，还能够在体育课堂中锻炼身体，通过锻炼身体来增强自身的意志力，自身的自控能力，有利于帮助学生更早、更好地去完善人格，让学生能够在人生发展的道路上走得更远、更久。本文将从体育教学的角度，来探析如何健全学生人格。

简介：内容摘要：当前的职校管理中，中职生管理是一个难点，不少中职生表现出无责任感，缺少耐心，抗挫折能力差，导致人格不够健全。无论是上职高班的课，还是当职高班的班主任，都是一件让人感到头疼的事。为此我们需要对中职生进行抗挫折教育，提高逆商指数，帮助他们完善人格，增强社会的适应能力，做一个对社会有用的人。

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简介：摘要：一般知识学习强调外在知识的灌输，忽视内在知识价值的实现。马斯洛认为，外在知识学习具有严重的病态，存在着双方矛盾对抗、力量抵消的消极问题。而内在知识价值培养是帮助人顺其自然，给予人无条件的积极关注，允许人从基本需要的满足中，从高峰体验中获取知识、前进的内在的动力。体现知识在塑造人格方面的价值和力量（马斯洛），从中教师们不难看出学生的人格力量对学习的影响，引领学生的人格力量将成为新课程教学的重要内容。

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简介：摘要：在初中地理教学中，教师可以根据学生自身的发展状况采取针对性的教学方法，激发学生的积极性，完善自己的学习方法，从而有效地提高初中地理教学的效率。它将对未来的学习和生活产生深远的影响。

简介：【摘要】随着新课改的推行，在当今的教学过程中，教师和学生的角色都有了很大的变化。改变一如既往的传统教学方法，当今教师更加注重学生对于知识的消化吸收能力，积极培养学生对于知识学习的兴趣。高中作为学生学习生涯的重要转折点，教师要改变传统的教学模式，敢于创新，减少学生对于学习知识的压力。教师需要意识到课堂提问环节是在课堂中教师和学生互动的重要联系，而如何进行创新式课堂提问，进而提高学生们的学习效率值得许多教师探讨。

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