简介：仁学作为中国传统人学的标志性范畴,仁是人的本体性存在。人之初心在性善性恶之间成为千年之思,却无法相互真正被说服。费尔巴哈的人学问题在于＂太抽象＂,存在先于本质的人学导向＂把自己推向未来＂。康德在＂人应当做什么＂和＂我可以期望什么＂中从人的道德实践到为信仰留出了地盘。人与天的关系在中国传统＂天人合一＂的理念中得到承扬。坚持以人民为中心的发展思想和人民立场传承弘扬了中国传统的人本思想。

简介：《1844年经济学一哲学手稿》是马克思货币研究的重要著作。在此著作中，马充思从人学的视角出发，深入地阐述了货币与人的本质、价值、感觉、需要及其异化的本质联系。这种本质联系根源于人的对象化活动。在此基础上，马克思揭示了扬弃货币异化与人的解放的必然关系。马克思在手稿中对货币的人学分析具有重大的理论和现实意义。

简介：五大发展理念是'十三五'时期的核心理念,也是全面建成小康社会和未来发展的总标尺;创新、协调、绿色、开放和共享不仅彰显了当前中国社会发展的五种气质,更明确了理念本身的内涵。理念自提出就得到学术界的共鸣,学者或从整体出发予以探讨,或就某一理念表达观点,得到了丰硕的理论成果,本文以此立足,对马克思主义人学视域下五大发展理念的价值向度进行系统概述,寄望寻回社会发展应存的价值取向。

简介：人的学说是马克思哲学不可或缺的重要组成部分。和任何理论一样,马克思哲学中的人学思想也是有其形成的历史背景与理论渊源的。在这一前进的过程中,德国古典哲学中的费尔巴哈人学思想对于马克思人学思想的形成和发展起着巨大的影响。马克思正是在对费尔巴哈的感性人学理论的批判与超越中确立了实践人学理论。

简介：文学是人学，这表明文学与人生、生活的密切关系。综观古今中外文学史，人生过程中的各种现象，如爱与恨、生与死、成功与失败、个人与社会以及真、善、美与假、恶、丑等等，无不成为文学的表现对象，可以说，人生就是文学的永恒母题。

简介：无

简介：南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。

简介：我们的作品里面描述了人类最基本的情感，这样一种普遍性的情感，是文学能够包容全人类，文学能够走向世界的最基本的基础。

简介：《未完成音乐美学》是我国第一部在系统化、体系化方面卓有创建的音乐美学著作。其主要学术思想是：事实先于逻辑，强调历史、逻辑、工艺学三者的有机统一。既有宏观的高度抽象，又有微观的具体分析，把高度的理论抽象建立在具体实践现象分析的基础之上，给出了逻辑之所以存在的事实依据。在历史与逻辑之间，找到了将两者联系在一起的中介途径——即解读音乐语言的技术分析能力，也即工艺学的技术手段。该著作必将对我国音乐美学研究向纵深发展，特别是在汲取现代西方哲学美学研究的理论成果，甄别其局限和不足方面，在建立具有我国特色的音乐美学理论方面，将起到理论的奠基和现实的引领作用。

简介：儒学在今天的复兴,并不仅仅表现为向传统的简单回归,在更内在的层面,它同时面临如何在现代发展自身的问题。具体而言,儒学的这种发展,可以从形式和实质两个不同的层面加以考察。从形式的层面看,儒学的发展首先需要在概念的逻辑分析方面给予必要的重视。

简介：初始提名是干部选拔任用的初始环节，在很大程度上决定着选人用人的方向和最终结果。党的十七届四中全会明确提出，要进一步扩大选人用人民主，建立健全主体清晰、责任明确的干部选拔任用提名制度。近年来，各地在提名内涵的深度、提名主体的广度、提名范围的宽度、提名方式的维度、提名责任的力度等方面都作了一些积极探索，既为我们提供了可资借鉴的多个不同样本，也为我们继续深化探索初始提名，特别是从向度上予以规范完善提供了有益借鉴。

简介：摘要：人民立场是中国共产党的根本政治立场。人民立场首先表现为对“一切为了人民”的价值坚守，人民立场回答的是“为了谁”的问题，在实践中，坚守人民立场的价值向度体现在践行以人民为中心的发展思想。

简介：唐太宗的皇后长孙氏是一位聪明、贤明且有趣的贤后。她挂在嘴上的话是：“妾以妇人，岂敢豫闻政事？”其实，她这是打着不干涉朝政的旗号干涉朝政，是优雅、温柔地干涉朝政，是最会干涉朝政的干涉朝政。这就叫智慧。她的做法就是用表扬的方式批评，坚持给予正能量。

简介：我原以为，统计就是数据罗列，简单枯燥的排列组合。几年里与统计同行，统计让我明白，原来数字是有生命的、鲜活的。几年前，因为突发所以偶然，我空手而来，现却收获丰硕。统计让我学会，量化分析判断解决问题。

简介：为国植贤浙江省代码:0033国家代码:11842·浙江省应用型试点示范校·全国优秀高校学报国家名栏(教育部)·中国高教学会民办高校协作组组长单位·中国高教学会民办高等教育研究基地·中国民办教育协会高教分会学术部学校概况ZJSRU学校创办于1984年,由浙江省政协主办,是浙江省应用型试点示范学校。学校弘扬'立德树人、为国植贤'的办学宗

简介：“同志，同志……”2007年8月11日上午9时许，我在杨庄水库的大坝上甩红梢，一位丽鬓发白、大汗淋漓的老农从坝西300多米远的村庄向我跑来：“求你帮个忙，求你帮个忙!”老人焦急的表情说明有什么重大的事情发生了，果然，听了老人的叙述，我把鱼竿一掷，赶紧发动车。

简介：我们习惯了从书本学习智慧，这是我们的聪明所在，但我们在运用这些智慧时，切勿照本宣科，否则，结果只能适得其反。

简介：俄罗斯陶里亚蒂市最近开办了一家名叫“外星人学校”的特别的学校。课程内容包括如何侦察飞碟、如何正确与可能出现的外星人交往等。

简介：鲁迅不仅提出了构筑现代文化人格的正面主张,而且对中国国民性的负面因素进行了有纲有目的诊断.鲁迅认为中国人的精神纲领是"面子"观念,中国人的精神杂症表现为"官瘾""好斗""瞒和骗""喜调和""十景病""矛盾思想""围观""健忘""不认真"……鲁迅对中国社会众生相的分类概括也非常准确,非常精辟,不仅符合人的不同的社会本质,而且在是非上也能收到画龙点睛的神奇效果.

简介：孔子思想具有浓厚的人学色彩。他提倡“有教无类”和因材施教，强调“人能弘道，非道弘人”，希冀“君子不器”即其人学思想的确证。孔人学思想与马克思主义人学在人的本质、发展目标和实践意蕴等维度存在着会通。