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  • 简介:产出技能包括口语、写作与翻译三项子技能,它们是跨文化交际情境中执行产出任务的核心技能产出技能自主学习能力关系到英语类专业大学生语言综合应用能力与职场竞争力的发展,在构建系统、科学的评价模型的基础上对其进行测评与培养具有重要意义。基于自主学习理论,构建了英语类专业大学生产出技能自主学习能力评价的理论框架,其由4个维度、18个指标、54个次级指标构成,旨在为量表研制及英语类专业课程教学与人才培养提供理论参考。

  • 标签: 英语类专业 产出性技能 自主学习能力
  • 简介:现代管理学之父德鲁克有一次被问道:“我如何才能成功?”德鲁克同答说:“如果你小改变你提问的方式.那么你注定不会成功。”

  • 标签: 投入与产出 现代管理学 德鲁克 成功
  • 简介:本研究考察了中国EFL学习者在不同任务前准备条件下口语产出流利变化情况。随机选取的30名大学生被分为三个组,完成同一口语任务,结果发现:有任务前准备机会的两个组比无准备机会组在流利上表现更好;但三分钟准备组的流利与一分钟准备组相比并非成比例增长,任务前准备作用呈现出递减效应。

  • 标签: 流利性 口语产出 准备
  • 简介:案件当事人朱某拥有桃源县城关漳江中路一栋土地面积为1895.6平方米、建筑面积为6161.02平方米的5层钢混结构的临街房产。2003年8月19日朱某与黄某签订了为期5年的出租合同,将临街房产的一、二层出租给黄某用于经营超级市场。房屋面积为3000平方米,年租金138万元,按季给付34.5万元。合同约定:(一)第一次缴交房屋租金的时间为合同生效之日,以后租金缴交的时间为每季度第一个月的第一日;(二)本合同终止后,乙方因装饰装修而添附在建筑物上的物品、器件当然归甲方所有(电梯除外);

  • 标签: 房产出租 多样性 收益 房屋租金 合同生效 案件当事人
  • 简介:以汉语致使重动句教学中的练习模式为例,探讨汉语二语高难度语法项目教学中不同课堂练习模式的习得效果。研究发现,课堂教学显性学习过程中,理解练习模式和产出练习模式都能明显促进学习者习得语法项目,但两种模式的促学机制不同。教学实验表明:“显性学习+产出练习”模式采用的读后缩写练习,有效联系了语言的输入和输出,表现出显著的协同效应,因而习得效率更高。本研究也为“输出假说”提供了汉语二语习得的证据。

  • 标签: 理解性练习 产出性练习 重动句 协同 输出假说
  • 简介:利用RANGE软件中的自建基础词表功能,分析学习者作文语料,以此检测学习者经过一段时间学习后,在写作中使用所学词汇的情况。主要可以分析学生作文中目标词汇的使用数量和频率、具体的目标词汇的使用情况,班级之间在产出词汇习得效果上的比较等。该方法可以检测习得效果以及存在的问题,有助于改进词汇教学和培养学习者使用所学词汇的意识。

  • 标签: RANGE软件 产出性词汇 习得效果
  • 简介:产出导向法提倡的是教学的核心思想要与翻译教学目标相统一,有效地将理论运用到实际翻译中,强调学生的专业实践训练,对于转变传统灌输教育模式、理论实践相分离等问题,有着不可替代的现实意义。本文基于产出导向法理论,构连了翻译教学的动态化模式,详细论述了实施的路径,旨在能够切实提高翻译教学的有效,增强学生语言综合应用能力及跨文化交际能力,最大限度地发挥产出导向法的积极作用。

  • 标签: 产出导向法 翻译教学 理论概述 有效性提高
  • 简介:文章从总产出结构变动的投入产出分析入手,在讨论总产出结构的基础上强调技术主和最终需求变动的粘连效应不可忽视。本文还介绍了Sonis和Hewings的Mobuis三角形法。在与相关基础上,介绍了Sonis的影响矩阵分析法,以及与此相关的动态乘数与动态增量表达方式。

  • 标签: 总产出结构分析 投入产出分析 影响矩阵分析法
  • 简介:采用定量研究方法,探讨了不同的话题认知难度和任务特征对口语产出流利、准确和复杂三个方面的影响,得出以下三个结论:(1)不同的话题认知难度对口语产出流利和准确产生显著影响,而对复杂则没有显著影响;任务特征的不同对口语产出三个方面则都没有显著影响。(2)话题加关键词能够提高口语的流利,话题加图片和话题加关键词可以提高表达的准确。(3)话题认知难度与口语流利和准确存在负相关,认知难度越大,流利和准确越低。

  • 标签: 话题认知难度 口语产出 流利性 准确性 复杂性
  • 简介:交易金融资产是新会计准则中的新知识,其在不同时点购进时的不同价格,在出售时其成本的结转完全能成为企业粉饰报表、调控利润的手段。文章主要从交易金融资产出售时的不同成本计价方式角度考虑,说明其对会计要素产生的重要影响,以及从货币时间价值角度看,对企业产生的影响。

  • 标签: 交易性金融资产 货币时间价值 会计要素
  • 简介:文章通过对中国学习者口笔语语料库中3553篇英语专业学生作文的统计分析,研究了中国英语学习者产出词汇动词的频率特征。结果显示学习者常用词汇动词使用比例偏高和低频词使用比例偏低。研究在对比英语本族语者动词使用特点的基础上,总结了中国学习者词汇动词使用情况频率,给计划词汇教学和学生自主学习提供了切实有效的信息。

  • 标签: 产出性词汇 词汇动词 频率 语料库
  • 简介:摘要目的探讨导致剖宫产出血的相关原因,分析手术过程中的临床护理措施,以供参考。方法回顾分析我院2006年1月~2010年12月收治的1438例剖宫产患者的临床资料,整理患者发生出血的原因,总结其手术中的护理配合方法。结果1438例患者共发生出血101例,包括宫缩乏力41例(40.59%),胎盘因素35例(34.65%),临床操作因素16例(15.84%),其他9例(8.91%)。护士要严格执行各项操作制度及医嘱,给予患者心理护理,根据各自职责配合医生顺利完成手术。结论剖宫产出血在手术过程中较为常见,其中以宫缩乏力最多,手术室护士要积极配合医生,保证手术的顺利进行,对高危患者提高重视程度。

  • 标签: 剖宫产出血发生原因手术室护理
  • 简介:打开江西地图,上至瑞昌市码头镇,下至彭泽县马当镇,全长151.9公里的长江江西段地跨瑞昌市、浔阳区、庐山区和九江县、湖口县、彭泽县等一市二区三县.沿岸陆域平坦宽阔,被誉为"黄金水道"中的"黄金江岸",是江西不可多得的宝贵资源.如何充分利用这宝贵资源,创造加快发展的新优势,是江西特别是九江每位有识之士积极思索的重大课题.

  • 标签: 产出黄金 江岸产出 黄金江岸
  • 简介:以本、专科院校英语专业一、二年级学生为样本,运用Range分析软件对英语产出词汇的词频概貌和词汇分布状况进行分析、检验。结果表明:本科生两个年级的产出词汇习得水平都显著高于专科两个年级的学生;本科生产出词汇习得水平随着年级的增长而增加,而专科二年级学生的词汇习得水平还略低于一年级学生;在词汇分布方面,本、专科生对以A到F字母开头的词汇的习得水平都高于靠后字母开头的词汇。

  • 标签: Range分析软件 WECCL语料库 本科生 专科生 英语产出性词汇 习得
  • 简介:摘要卫生服务公平是全球卫生改革面临的一个共同课题。文章从年龄角度出发,对卫生服务利用和健康产出公平性情况进行综述,以期为进一步研究提供指导与借鉴。

  • 标签: 年龄 卫生服务利用 健康产出 公平性
  • 简介:“词汇丰富”反映言语产出中词汇运用的丰富程度,是词汇知识的一个重要层面,对语言习得及其它语言学科的研究具有重要意义。然而词汇丰富需采用定量方式测量,设计难度较大,许多手段的信度和效度存在争议;而且复杂的计算和统计阻碍了大部分的研究者。本文详细介绍了词汇丰富——主要是词汇多样和词汇复杂两方面——的研究历程,阐述了各种测量手段的理论依据、实施步骤、计算方式、优越之处以及存在缺陷,希望能促进研究者了解和探索相关的问题。

  • 标签: 词汇丰富性 定量测量方法 词汇多样性 词汇复杂性
  • 简介:以309篇普通师范院校英语专业毕业论文为研究对象,运用语料库分析软件Wordsmith分析描述了普通师范院校英语专业毕业论文中学术词块分布,对比了普通师范院校英语专业学生词块运用与英美人学术话语中词块的差异。研究发现:所用词块既有核心学术词块和学术书面语词块,也有少量口语化的词块;学生所用学术词块数量不及英语本族人的多。

  • 标签: 词块 功能分类 对比分析
  • 简介:主-谓数一致是言语产出过程中的一种重要现象。主-谓数一致产出中的分布效应是指产出句子时,谓语数受中心名词概念数影响而出现的错误。早期的研究发现,词汇屈折变化越丰富的语言,分布效应越大,并用最大化的理论观点进行解释;近期的研究发现,词汇屈折变化越丰富的语言,分布效应越小,并用最小化的理论观点进行解释。今后的研究应采用更为直接的方法考察中心名词概念数对分布效应的影响,进一步考察研究方法的差异等因素对结果的影响。

  • 标签: 主-谓数一致 分布性效应 屈折变化