简介：通过对天津市目前与西部地区职业教育合作的分析，除对取得的成绩给予了充分的肯定外，对今后如何推进与西部地区更广泛深层次的职业教育互助合作，提出了切实可行的建议。
简介：当今社会,信息技术飞速发展,而我校又是吴江区初中信息技术学科研究中心,具有良好的信息技术平台,可整合的信息技术资源广。如何以信息技术环境下学生互助式自主学习为突破口,发挥现有信息化环境优势,进一步提升我校教育信息化应用水平,实现教育信息化带动教育现代化超常规跨越式发展,是值得我们研究的课题。一、什么信息技术环境下是互助式自主学习1、互助式自主学习：
简介：本文以实施“中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化”战略为大背景，以浙江省宁波市的一个典型农村为样本，管窥我国东部沿海地区基于网络的农村家人互助学习的现状，根据问卷调查结果分析其中存在的不足与问题，并从嘶五化”的要求出发，提出当前我国提升农村教育水平的若干对策与建议。
开展与西部职业教育互助合作的思考
浅谈信息技术环境下初中生互助式自主学习的研究
萌芽·蓄势·期待：基于网络的农村家人互助学习的研究——以宁波双顶山村为例的分析
