简介：摘要:本文系统研究了组织废气中二噁英类物质的来源、影响以及排放控制技术，并探讨了相关政策法规以及未来发展展望。通过对二噁英类物质的定义与特点、主要来源以及对环境与人体健康的影响进行分析，提出了治理技术与政策倡导的重要性。未来应关注技术创新、政策法规完善以及研究方向与挑战，并展望了组织废气二噁英类排放控制的前景。政策法规的不断更新和技术创新的推动将为组织废气治理提供更有效的路径，从而保护环境、维护人类健康。

简介：摘要：随着科学技术水平与人类生活水平的不断提高，环境问题成为目前社会各界的重点关注对象，其中以二噁英为主要对象的持久性有机污染物正在进行全球化的污染，针对二噁英的检测成为目前十分重要的环境保护措施，因此本文对二噁英的形成机理、来源、危害进行了探讨，并重点分析了目前环境样品中针对二噁英的化学检测技术，促进环保事业的发展。

简介：摘要：本文重点探讨了二噁英的分析方法和大气中的分布特征，从高分辨质谱技术和色谱联用分析法、激光质谱法、生物传感器和免疫分析法三个方面，对二噁英的分析方法进行了详细的介绍。从颗粒物附着、空间分布不均、根据大气稳定度进行改变三个方面，对二噁英在大气中的分布特征做出了相应的阐述。结合以上两个方面，能够为二噁英的环境风险判断、制定污染控制措施、推行相关环境政策提供科学的依据。

简介：摘要：目的：我国疫苗分一类疫苗与二类疫苗。一类疫苗是指政府向公民免费提供的疫苗，是宝宝必须接种的疫苗，二类疫苗则指公民自愿自费接种的其他疫苗。二类疫苗是一类疫苗的一种有效补充，它和一类疫苗一样重要。随着国家经济实力的提高，二类疫苗可能转化为一类疫苗。通过探讨我院对接种人员实行绩效考核，改变了接种人员的态度，同时从孕妇宣传抓起，听孕妇课看碟子，氧吧和接种门诊中也加强二类疫苗的宣传和推广，调动家长自愿要求接种二类疫苗的积极性，提高了二类疫苗接种率，降低传染病发病率及死亡率，提高健康水平。

简介：摘要：由于二类油层平面、纵向非均质严重，井间油层发育和剩余油分布差异大，且井间连通关系复杂，已经取得的技术经验不能完全适用于二类油层三元复合驱，因此加快二类油层三元复合驱跟踪调整技术研究势在必行，对以后其它三元复合驱区块具有借鉴和参考意义。

简介：【内容摘要】 进入高段的语文教学，习作教学一直是语文教学一个瓶颈，基于本班学生习作水平低下、兴趣缺失、意志薄弱，采取可行性的教学策略：聚焦细节，思辨中寻法引领学生能够有的放矢地进行文章的修改；赏读细节，品茗佳作中寻法探章，以此为范；找准细节，点评中进行有章可循的修改，实践中掌握；“3+2+1”式再赏点评，后续不断，反复巩固每次的习作能力点。

简介：

简介：摘要：目的：探索二类精神药品在门诊处方中的使用现状和趋势，为互联网医院配药提供理论支持。推进智慧药学建设、助力药学服务高质量发展提供参考。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学语文课堂需要以减负增效为导向，创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中，单元主题与作业任务息息相关，语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上，协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验，才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元类跨学科作业分层设计策略。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学语文课堂需要以减负增效为导向，创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中，单元主题与作业任务息息相关，语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上，协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验，才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元类跨学科作业分层设计策略。

简介：摘要：初中生处于人生当中树立自身世界观、人生观和价值观的关键阶段，需要来自社会各方面的正确、积极的引导。与此同时，初中阶段英语学科教学也扮演着极为重要的角色，在讲授英语语言本身知识的同时，初中英语课堂也应该成为“英”才德育的有效场所，让初中生的英语语言学习能够真正“语”时俱进。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，传统的教学方式正逐渐向着更为生动、互动、寓教于乐的方向发展。在这样的背景下，"二式·三类·四介·五环：游戏介入小学习作教学的设计与实施"这一课题应运而生。我们深知，对于小学生而言，游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种学习途径。通过游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。本文旨在探讨如何将游戏元素巧妙地融入小学习作教学中，利用"二式"的灵活性、"三类"的针对性、"四介"的系统性和"五环"的完整性，构建一个充满活力和创意的教学环境，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，传统的教学方式正逐渐向着更为生动、互动、寓教于乐的方向发展。在这样的背景下，"二式·三类·四介·五环：游戏介入小学习作教学的设计与实施"这一课题应运而生。我们深知，对于小学生而言，游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种学习途径。通过游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。本文旨在探讨如何将游戏元素巧妙地融入小学习作教学中，利用"二式"的灵活性、"三类"的针对性、"四介"的系统性和"五环"的完整性，构建一个充满活力和创意的教学环境，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。

简介：摘要：预应力管桩在施工前，如采用先场地开挖，再进行打（压）桩的施工方式，场地开挖后为淤泥等软土层时，现场应引起足够的重视。基桩施工前应铺填足够厚度的砖渣或建筑垃圾土，并分层压实，避免在打（压）桩过程中由于桩机不稳定出现晃动而产生偏击，且淤泥土对预应力管桩的桩身包裹力不足，管桩产生的弯矩大于桩本身的极限弯矩时，从而导致桩身开裂或上下节桩身错位的情况出现。

简介：

简介：摘要：音乐可以让身体放轻松，它可以激发人的情感，活跃人的思维。在英语学习中，如果能借助音乐加强英语单词、句型的记忆，那么学生就会把学英语当作一件乐事，学起来也就会事半功倍。在小学英语教学中如果能巧妙的运用音乐，能创设轻松愉悦的英语学习氛围。

简介：摘要：“学思课堂”提倡“学”与“思”，“学”要从“学习”和“学生”两个角度来理解，“让学习真发生”、“让学生成为课堂真主人”；“思”要从“思考”和“思维”两个角度去引导学生“乐思、善思、深思”。“学思课堂”只有落实到具体的课堂教学中去，才能真正促进学生思考，实现思维的教学。小学语文整本书阅读是新课程标准提出的新任务，而小学第二学段寓言类的必读与选读的书籍数量较多，在有限的语文课堂时间当中，需要对教学策略进行优化，才能提高教学效率和质量，有效提升学生语文整本书阅读能力。基于此，文章围绕小学第二学段寓言类整本书阅读教学策略展开研究，梳理了小学语文整本书阅读教学中存在的问题，在此基础上提出了“三阶式”教学策略，通过自主性阅读、思辨性阅读、拓展性阅读，探索规范、科学、有效的阅读模式，旨在促进整本书阅读教学质量的提升。

简介：【摘要】小学建筑首要任务是为学生提供安全的学习环境，在此基础上，要有便利的办学环境、优质的空间环境，以及有益的自然环境，这样让孩子们在学习和生活中感受到温暖与快乐，利于孩子们的成长与发展。

简介：摘要：在我国，随着居民收入的不断增加和基金市场的发展，居民对基金的投资也不断增加，目前基金投资已成为居民投资的主要品种之一。“全民买基金”的时代正在悄然到来，但“基金赚钱、基民不赚钱”的问题，在大量涌入的新基民身上愈发凸显，成为基金行业可持续发展面临的痛点，怎样解决这个问题，才能实现基金投资保值、增值，保护基金投资者的利益。

简介：摘要：所谓腐蚀,是材料与其环境间的物理化学作用引起材料本身性质的变化。腐蚀反应的场所,首先是材料和腐蚀性介质之间相界面处。在一个腐蚀系统中,对材料行为起决定作用的是化学成分、结构和表面状态。腐蚀过程中如伴有机械应力的作用,将加速腐蚀而出现一系列特殊的腐蚀现象。