简介：摘要：抗战以来，贫困化趋势更甚。田赋作为土地税的主要部分，也是国民政府不断据国内经济形式进行政策调整，从银钱为主到以粮食为主，逐步加重农民负担。本文试图通过对西南边疆滇东汉村的田赋实际情况进行分析，探究这一时期的农村土地税收及农民生活状况。

简介：摘要： “连环画”是一种重要的艺术形式 , 在民间广为大众所喜爱其思想内容对大众的意识有着深广影响。根据王志庚主编的《民国时期连环图画总目》统计 ,1911 年到 1949 年 9 月间出版连环画 13383 种。不过，“连环画真正作为问题被提出来是在“文艺大众化”的讨论中 , 随着鲁迅《论“第三种人”》《连环画辩护”》《论“旧形式的采用”》《连环画琐谈》等文章的发表 , 连环画”问题被推向了前台。

简介：摘要：利用广东省86个气象站1981-2020年的逐日平均气温、降水、空气相对湿度等气象数据，分析前后三十年间二十四节气气象要素变化，发现1991-2020年广东省的平均气温较1981-2010年呈上升趋势，即进入二十一世纪后广东升温明显。各节气的累计雨量升降不一，但春季节气的雨量普遍呈现减少的趋势，进入雨季后雨量反而增多，即为旱季越旱，雨季越涝。各节气反映出近三十年广东省的空气变得越发干燥。

简介：摘要分化型甲状腺癌(DTC)是甲状腺癌中最常见的类型，大部分患者具有侵袭性低、预后好的特征。随着医学影像学、细针穿刺活检及分子生物学技术的发展，尤其是外科技术的进步，DTC早期诊断率及手术后生存率明显提高。但是对DTC的认识和外科治疗的某些观点仍存在争议。现结合近40年来的变化对DTC的诊断及外科治疗，特别是DTC原发灶及颈淋巴结转移的治疗策略、手术切除范围和适应证等问题进行系统回顾总结，以期为DTC患者提出更加合理精准的个体化诊疗方案。

简介：摘要：回忆二十年的工作历程，观察目前学生的情况，认为教师要真正发挥重要作用就要面临思想上的变革，教师要能真心地完全接纳我们的孩子，并且深刻地认识到孩子的成长是动态的，是可发展，也是无限的。学校不仅是教书，更重要的是教给孩子精神力量。真正为社会奉献自己，创造天才。

简介：摘要：新兴木刻版画在20世纪30年代的中国美术史上有着深远的影响，它的地位对于这个时代来讲也是不可泯灭的。新兴木刻版画之所以快速发展，得益于以鲁迅先生为代表的中国新一批木刻版画家的创作及发展，也归功于当时政治环境的使然。木刻版画发展到今天更加具有魅力和强烈的时代特征。

简介：摘要：本文通过对 2000—2020年间德育研究的相关文献进行文献计量和可视化分析，目的在于探求中小学德育研究发展的脉络和前沿热点，期望在探寻中小学德育研究变迁过程的同时，为德育政策的制定与改革提供可行性参考。

简介：摘要一百多年来，围绕急性坏死性胰腺炎的手术和非手术治疗、早期手术还是后期手术进行了艰苦的探索，每一次治疗理念的变革、技术的进步和疗效的突破，均是在实践中总结和逐步完善的。长期临床实践和基础研究，逐步阐明了急性坏死性胰腺炎"两个死亡高峰"的病理生理过程，不断提高早期多器官功能衰竭的防治水平。深化对急性坏死性胰腺炎局部并发症病理转归多样性的认识，划时代改变了坏死性胰腺炎后期的治疗模式，逐步形成了现代综合治疗体系。即在疾病早期，以预防和控制多器官功能衰竭为主轴；在后期阶段，探索最佳手术时机及手术方法为主轴。实施微创与开放相结合的外科干预模式，努力探索和提高针对胰腺坏死组织延期一次性手术清除的成功率。目前，我国不少大中心的坏死性胰腺炎的治疗水平已处于世界前沿，通过中华医学会外科学分会胰腺外科学组对《急性胰腺炎诊治指南（2014）》的巡讲推广及大量的学术交流，我国基层医院急性坏死性胰腺炎治疗水平也在不断提高。因此有理由相信，我国急性坏死性胰腺炎诊疗水平实现再突破的那一天将不再遥远。

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简介：摘要：在新课改中，要打造高效的历史课堂，增强学生的历史通感与理解历史时序性特征，从而培养学生的历史学习能力，确实是个大课题。然而笔者还认为，历史复习教学亦是重要的环节。在历史复习中巧妙地运用年代尺，可以帮助学生形成较为系统的知识结构，培养他们的历史通感和理解历史的时序性特征，在激发学生兴趣的同时提高复习效率。

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简介：摘要 ：教育讲求德智体美劳全面发展，音乐作为美育的典型代表，音乐课是以

简介：摘要：随着新课程标准的实施与深入，对小学数学教学提出了更多、更高的要求，而如何提高小学数学课堂效益，也成为了每个小学数学教师都应重视和研究的课题之一，一方面需要提高学生在课堂时间内对学习内容的理解和记忆效果，另一方面则需要在课堂教学中加强学生数学能力的培养，这需要小学数学教师从教学观念以及教学方法等各个方面进行合理调整和改进。

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简介：摘要：自从时空观念被排序为历史学科核心素养首位以来，教学中对历史时间观与历史地理观的培育越发看重。历史的时序性特征极其明显，运用年代标尺对历史事件、人物进行梳理，有助于直观清晰地梳理历史前进的时序脉络和逻辑链条，与初中生对历史发展的认知相吻合。在具体的教学活动里，教师应构建“点”、“线”、“面”状的年代标尺，将繁复细碎的知识点融入方便记忆的框架，引导学生培养正确的时空观念。

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简介：摘要：劳动是人类创造社会物质财富和精神财富的根源。劳动教育是学校教育的基础目标之一。二十四节气在农事活动上有十分重要的指导意义。围绕二十四节气设计劳动课程，开展劳动实践活动，既能培养学生劳动能力，提升劳动素养，也能激发学生对传统文化的喜爱。加入到保护和传承传统文化的行列中来，是十分值得探索的。

简介：摘要 : 自五四运动以来，语文教育到二十世纪末已经历了百年的发展，在这百年历程中，关于语文教育的讨论从未停止过，其中世纪末关于语文教学的大讨论，无论是其持续时间之长、反应的问题之多，还是影响程度之深、社会关注之热切，现代语文教育发展史上都是空前的。这次大讨论推动了《教学大纲》和《课程标准》对语文性质的重新规定，对“人文性”目标的确立是语文教育的历史性突破和进步。对二十一世纪语文教育的发展有重要的影响，使关注人的发展成为语文教育的主题。