简介：我当小记者啦!真的吗?当然是假的!这只是班上开展的"采访"活动,不过还挺过瘾!老师一说让我们当一次小记者,同学们就来劲了。以前只在电视上看过记者采访的场面,今天可轮到我们当"记者"啦!"嘿,当小记者真有意思!""别吹了,你能当好吗?"……

简介：<正>轻消化工厂日前发生重大火灾,损失折款突破6位数。我身为消防报特约记者前往该厂调查采访。一到厂部,主管防火安全的章副厂长不在,正在“拱猪”甩扑克的值班员老王告诉我,章厂长被这把大火烧得心烦意乱,下乡钓鱼散心去了,叫我明日再来,而且叮嘱一句:“请早!”翌日清早,我及早赶到了轻消化工厂,但也未见到章厂长,

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简介：【摘要】新闻采访是新闻工作的重要组成部分，只有做好新闻采访工作，才能为新闻工作奠定坚实的基础，特别是对于新闻记者来说，通过科学利用采访技巧，还能够使新闻采访工作取得更大的突破。本文对新闻采访中如何更有效地利用采访技巧进行了研究和探讨，在简要分析新闻采访存在的问题基础上，重点提出了一些有针对性的采访技巧，以期为新闻记者更有效地开展新闻采访工作提供参考。

简介：国庆长假到了，你班上同学讨论了假期计划，大家提出了不同看法，但归结起来大约为两种安排。请根据下面的提示写一篇有关这次讨论的英语短文。

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简介：外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net—school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：1外宾来你校参观，学校叫你给外宾介绍你校网络学校（net-school）的工作情况。请根据提示准备一篇发言稿，介绍网络学校给各方面带来的好处。

简介：《英语课程标准》对初中毕业生英语写作的技能的具体要求是：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明；在英语学业考试中，对于英语写作的能力的考查主要是通过书面表达的方式进行的。书面表达这种考试形式既有一定的写要求，又有一定的开放性。它也更能较全面地反映考生所掌握的英语语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。

简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom寻找一位英语网友。请写一封短信，描述一下你理想中网友的条件，并说明为什么选择这样的笔友。

简介：

简介：1朋友是我们生活中不可缺少的一部分，请根据下列提示，用英语写一篇文章，词数100左右。1．交友的必要性；2．择友标准；3．如何对待朋友；4．如何处理矛盾。

简介：请根据以下"人类与环境"的关系图,写一篇100词左右的英语短文。注意:1.要说明保护环境的重要性;2.为使行文连贯,可适当发挥;

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简介：假如你是张华，希望通过外籍教师Tom找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。

简介：1假定你是李华，应美国朋友Mary的要求，写一封短信介绍你校餐厅一日三餐的主要食物。内容包括下面三餐食谱单里的相关信息：

简介：1绿色低碳,保护环境,从我们身边小事做起。请你根据以下要点提示用英文写一篇短文。要点提示:1.重要性:只有一个地球;2.主要问题:污染、疾病、灾难;3.措施:停止污染、保护大自然。注意:1.词数90左右;2.短文的开头已给出,不计入总词数。

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