简介：体育活动是素质教育体系的重要组成部分,开展阳光体育活动有助于提升学生的身体素质,让学生在运动中感知生命的力量。本文从乡镇学校的阳光体育活动入手,分析了当前学生参与体育活动的情况以及参加体育运动的重要意义,并提出了相应的开展策略。

简介：摘要城市和城镇的区别意味着城市学校和城镇学校之间的巨大差距，所以，城镇学校的定义应该是介于城市和农村学校之间的一个新的阶层乡镇中学，这是快速发展的城市公共服务条件与大大落后的农村公共建设之间的结合部。探索一字之差的学校类别，在现实中可能意味着非常突出的办学矛盾。

简介：摘要学校课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一。怎样有效地开展学校课外体育活动是一个值得认真探讨的问题，但由于种种原因的影响，大多数学校的体育活动都是以学生自己锻炼为主，盲目性较大，更缺乏科学性和系统性。本文就自己在学校开展课外体育活动的实践，对如何组织开展课外体育活动进行探讨……

简介：

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简介：【摘要】：由于学校领导、班主任、体育教师、科任老师对大课间活动不够重视，积极性不高，学生参与大课间锻炼的次数和每个学生每天锻炼一小时的要求远远低于国家标准。青秀区乡镇小学大课间体育活动应合理思考，科学设置，丰富项目内容，延长有效活动时间，增加活动参与次数，增强学生体质。

简介：研究对象：在西北地区农村乡镇农民为研究对象。研究方法：主要采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法。共设计两类调查问卷。一类是西北地区农村乡镇社会体育组织调查问卷；另一类是西北地区农村体育活动开展现状调查问卷。发放问卷400份，收回有效问卷321份。回收率80．25％。对收集的调查问卷所有数据利用spss11．0软件进行统计分析。

简介：摘 要：大课间体育活动是素质教育的重要途径。本文通过对中职学校大课间体育活动进行调查研究，分析了中职学校大课间体育活动开展的现状和存在的问题，并提出了解决对策。中职学校要以提高学生的身体素质为主要抓手，从内容和形式等多方面改革，促进中职学校大课间体育活动蓬勃发展。

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简介：摘要：课外体育活动是学生学校课余生活的重要组成部分。学生在学校除了上课以外，还可以参加一些体育活动等课外活动，将有利于学生身心的全面发展，特别是有益于学生个性的发展，同时又可以丰富学生的课余生活。特殊教育学校开展阳光体育活动状况如何，存在哪些问题？如何发展？进而开展一次有意义的调研。

简介：摘要：“双减”政策为学校体育活动的开展拓宽了空间，但如何更好地帮助高中生培养运动兴趣、养成运动习惯，还需学校对体育活动内容做进一步思考。本文以高中体育课程为例，对“双减”背景下开展有效课外活动，从根本上解决学生缺乏时间、精力参与课余活动的策略问题做探讨。

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简介：摘要：该校举办体育课外活动，不但可以促使学生健康成长，提高学生素质，根本上能反映该校的教育思想，取得教育成效。我校的体育课外活动校本化的开展，将有效实现学校新的体育教学理念，在全面推行"健康第一、快乐教育"思想的进程中，呈现出它的新特色与意义。

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简介：摘要本文通过对体育竞赛的发展情况进行分析，说明了学校体育活动竞赛要创新的必要性，构想了一种课外体育活动与体育节相结合的小型多样经常的体育竞赛模式。并提出解决其中存在的一些基本问题的对策。

简介：教育部早在2005年下发了《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,明确阐述小学生每天活动一小时的重要意义,并提出切实贯彻小学生每天活动一小时的基本要求。大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种新型的校园体育活动,它不仅能有效地缓解学生的学习压力,还能提高学生的体质和健康水平,同时促进师生关系和谐发展。本文通过调查分析乡镇小学大课间体育活动开展的具体情况,认为乡镇小学开展大学问体育活动完全必要,很有意义。为使该活动开展更有效果,要改进开展活动的方法方式,加强宣传引导,调动教师、学生、家长积极性,形成合力;有效地利用各种资源,科学设计活动内容,以提高活动的实效性。

简介：摘要本文主要运用文献资料法、访谈法、实地考察法等研究方法对尧都区四所中学展开进行调查并进行分析研究。经过调查研究，发现尧都区中学校领导、教师和学生本身对校园体育活动的认识存在误区，在一定程度上忽视了体育文化,学校在场地设施上也存在不同的问题，如场地不足，器材数量有一定的毁坏程度等。因此根据现有问题提出加强对体育教师的重视，加大宣传力度，加大对体育设施的投资力度，增强学生对体育的兴趣，为更好的创建中学体育文化提供了有效的理论依据。

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简介：摘要：在素质教育的大环境下，阳光体育活动被充分关注，它不仅可以帮助减轻学生的学习疲惫，而且可以调整学生的情绪，提高学生的体质，使学生的身心都能得到充分的发展。然而，在实施“阳光体育活动”的同时，一些薄弱的学校还存在着许多问题，这就限制了它的开展。

简介：通过课余体育活动来培养学生的终身体育意识,课余体育活动对培养学生的终身体育兴趣,3、魏成玉如何组织开展好课外体育活动中国学校体育1993（3）