简介:摘要:近年来国家鼓励中职和高职院校开展中高职贯通教育,构建现代职业教育体系。但苏北一些中职学校并没有形成非常科学合理的课程衔接体系,特别是在课程体系、专业设置、教学模式等方面出现了重复和脱节的现象。职业教育的目标是满足现代社会职业和劳动力供求双方的需要,具有很强的针对性和专业性,培养一定劳动领域的专门人才,并使有需要继续深造的人有机会、有途径实现自己的愿望。本文对中高职电气专业中高职衔接课程优化进行分析探索并提出解决方案。
简介:摘要:近年来国家鼓励中职和高职院校开展中高职贯通教育,构建现代职业教育体系。但苏北一些中职学校并没有形成非常科学合理的课程衔接体系,特别是在课程体系、专业设置、教学模式等方面出现了重复和脱节的现象。职业教育的目标是满足现代社会职业和劳动力供求双方的需要,具有很强的针对性和专业性,培养一定劳动领域的专门人才,并使有需要继续深造的人有机会、有途径实现自己的愿望。本文对中高职电气专业中高职衔接课程优化进行分析探索并提出解决方案。
简介:摘要:中高职语文课程缺少衔接,语文教学存在教学内容和语文核心素养培养联系不密切的问题。整合中高职教学内容,实施基于专题的课堂教学,践行语文教学与信息技术的有效融合,构建中高职贯通的语文课程体系。
简介:针对目前软件技术专业中高职专业课程衔接过程中存在的课程设置、课程内容、教学方法等方面的问题,探讨如何采用"能力迭代,模块式结构"课程衔接模式,构建中高职一体化课程体系,并以程序设计课程为例,阐述一体化课程的设计与实施。