简介:摘要:美育注重发展人的美感,帮助人认识身边的人和事物的美,培养其美的心灵,进而传递美和创造美。这种对美的欣赏,反映的是一个人自由发展的人格,显示的是一个人丰富多彩的精神世界,同时,这也是一个人身心健康的表现。幼儿园环境具有丰富的教育意义,但是幼儿园环境创设中存在幼儿主观能动性低、资源整合性低和儿童理念不深入等问题。对此,文章认为以下几点有利于解决这些问题:通过加强教师的美育观念,发挥环境的教育作用;将美学色彩元素运用于环境创设中,发挥环境的美观教育作用;充分发挥幼儿园环境创设中美育与德育的双重作用,实现幼儿园在环境创设中实用性、美观性和教育性的三重效果,促进幼儿的全面自由发展。
简介:摘要目的针对健康教育在相关糖尿病的护理当中所取得的应用效果进行相关的研究与分析。方法我处特选取2012年9月到2013年9月共计收治的相关糖尿病的初诊患者共计136例,并且将所有患者均匀的分为治疗组与观察组两组。结果在对其相关患者施用相关糖尿病的健康教育之后,其糖尿病的患者在血糖的控制率以及糖尿病的各种相关的技能和相关糖尿病的知识水平方面均有明显的提高。在对两组患者均实施相关治疗四周之后,对其所取得的各项治疗效果都开始进行相关的评估,其中在治疗组的共计68例患者里,共计有63例患者其空腹的血糖均恢复正常状态,所占概率为92.6%,而在对照组的共计68例患者当中,只有39例患者的空腹血糖逐渐恢复到其正常的状态,所占概率为57.3%,将两组患者所取得的相关治疗效果进行对比,所取得的数据具有统计学意义(P<0.05)。结论在相关的糖尿病护理当中能否实施行使有效的健康教育,这控制患者的病症以及明显改善其患者的生活质量,在临床医学中具有十分有价值的推广意义。
简介:摘要在网络环境条件下的今天,信息素养的培养与形成对人们今后的发展越来越发挥着重要的作用。本文从数学教学的角度,对如何培养学生的信息素养进行了讨论与思考在教学中要注意借助生活,化难为易,轻松学数学;培养操作能力,具体形象学数学;营造宽松氛围,快乐学数学;强化应用意识,学以致用;加强思维训练,大胆创新。
简介:摘要:随着中国社会经济的日益发达,全国各地都进行着大量的基础建设,而土建工程建设项目也是如火如荼,规模也愈来愈大,结构日益复杂,因此要求高度的建筑施工管理意识。但在实际工作中,建筑材料管理工作上还是存在着一些的缺陷,不但对建筑效率造成了负面效果,甚至还会对工程建设造成不好效果。所以,施工单位就应该搞好对土建人员及项目施工现场材料的管理,以提高技术水平,为项目土建施工的顺利完成创造了良好的保障。
简介:摘要:在希沃授课助手软件应用学科教学实际中我们感受到了这个软件的便捷和高效,教师应用简单,学生兴趣盎然。尤其在局部画面和录像放大并呈现在大屏上,更显优势。但在具体操作证也要注意wifi环境的配置。
简介:摘要目的探究在自然分娩过程中应用全程护理干预模式的效果。方法选取2018年2月—2019年2月医院妇科接收的200例产妇,随机分成常规护理组(100例)与全程护理组(100例),在产妇自然分娩过程中分别应用常规护理干预模式与全程护理干预模式,比较两种干预模式对分娩结局的影响。结果全程护理组发生产后出血的例数显著少于常规护理组(P<0.05),其剖宫产率显著低于常规护理组(P<0.05);全程护理组的第1产程时间、第2产程时间均显著短于常规护理组(P<0.05);全程护理组的新生儿窒息发生率(1.00%)显著低于常规护理组(7.00%)(P<0.05)。结论全程护理干预模式应用至自然分娩中,可减少产后出血情况,降低剖宫产率与新生儿窒息发生率,可保证母婴安全,值得应用。
简介:自河南省委发出“中原崛起”的口号以来,中原地区经济的快速发展势在必行,而以“三化”为标志的中原崛起则对中原地区的金融体系提出了新要求。本文立足于中原经济区金融业发展的现状.通过个人观察、实证分析以及参考大量的文献对中原经济区金融业的现状作出评析与建议。中原经济区金融业存在的主要问题有资金供给不足、金融对经济发展的贡献度不够、金融市场发展缓慢、金融存在结构性问题以及缺乏金融创新和好的适合金融发展的社会环境等。本文在提出这些问题的同时,对这些问题做出一些研究.提出了自己的一点建议和方法.对上述问题一一作出了回应,如加大对中原经济区的信贷支持力度、优化中原经济区的资金分配、加快金融市场的发展、鼓励金融创新、优化金融生态环境等措施。在文章的最后,并对金融发展与经济发展的关系作出总结.表明了金融发展与经济发展两者共同促进,不可分割的观点。
简介:【摘要】本研究目的是针对血液净化患者,分析利用人性化护理的有效措施和效果。方法是选择在2017年1月到2019年1月期间,我院收治的65例血液净化治疗患者作为研究对象,将患者进行随机分组,分为观察组和对照组,分别有33例和32例患者,在对照组中,主要是利用常规护理模式,在观察组中,主要是在对照组基础上,实施人性化护理模式,最后,将两组患者的各项指标进行对比,分析患者的检查结果和并发症产生率。结果是在对患者进行两周的护理之后,观察组患者的尿素氮是(19.56±3.25)mmol/L、C反应蛋白为(9.54±2.10)mg/L、β2-微球蛋白为(1.95±1.12)nmol/L,显著低于对照组(P