简介：《中国中西医结合儿科学》杂志（原《中国医学文摘·儿科学》）系国家卫生和计划生育委员会主管，中国医师协会、辽宁基础医学研究所、辽宁中医药大学附属医院主办的面向国内外公开发行的国家级学术期刊，国内外公开发行（ISSNl6748865）（CN211569／R），国内邮发代号：8-162。

简介：《中国中西医结合儿科学》杂志（原《中国医学文摘儿科学》）系中华人民共和国卫生部主管,中国医师协会、辽宁省基础医学研究所、辽宁中医药大学附属医院主办的面向国内外公开发行的国家级学术期刊,国内外公开发行（ISSN1674-3865）（CN21-1569/R）,国内邮发代号：8-162。

简介：1.稿件应具有科学性、实用性、先进性。文章应论点明确,重点突出,资料确实,数据可靠,逻辑性强。2.文题力求简明醒目,能够反映文章的主题,一般以20个汉字以内为宜。论文如属国家或军队、省、部级科研基金资助项目,请在首页下方注明本课题受基金资助基金编号,并附基金证书复印件。

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简介：王雪峰教授，医学博士，博士生导师，为辽宁中医药大学附属医院儿科重点学科和重点专科学科带头人．辽宁省二级教授．辽宁省名中医，国务院特殊津贴专家。担任国家临床重点专科儿科协作组组长，国家中医药管理局毒热证重点研究室主任．兼任中华中医药学会儿科分会副会长、中国中医药高等教育学会儿科分会副理事长、中国康复医学会儿童康复专业委员会副主任委员、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会副主任委员。

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简介：摘要目的探讨"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学在中西医结合儿科学教学中的应用效果。方法将175名中西医结合临床专业七年制学生分为实验组与对照组，实验组采用"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学，对照组采用"LBL+CBL"传统教学。比较两组理论知识成绩及教学满意度。采用SPSS 19.0进行t检验。结果实验组学生对混合教学作出了高度评价，实验组在教学方法满意程度、激发学习兴趣、提升创新思维能力、提高临床诊疗思维能力、增强记忆方面明显优于对照组（P<0.05），且实验组学生在期末考试成绩方面显著高于对照组（P<0.05）。结论与传统教学相比，"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学模式能提高中西医结合儿科学的教学质量，可以在教学实践中进一步整合完善并运用。

简介：<正>随着改革开放的不断深入发展,我院为了适应新形势的需要,开设了三年制中西医结合专科班,儿科是必修课之一,要求掌握中西医两套知识,总课时是100学时,在内容多,课时少的情况下,怎样搞好儿科的中西医结合教学,是我们教研室的新课题。我们曾先后在医专90级和基层医生培训班进行实践,现就本人在教学过程中的做法及效果,提出肤浅的见解。

简介：摘要：目的：研究儿科哮喘治疗中进行中西医联合治疗的效果。方法：本次对32例在门诊就诊的哮喘儿童进行随机数字法分组，对照组16例采用常规西医治疗，观察组16例采用中西医结合治疗，分析其疗效。结果：观察组的显效率和有效率之和显然高于对照组，P

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简介：【摘要】目的：临床研究中西医结合治疗儿科哮喘的效果。方法：抽取2021年2月-2022年3月期间录入的哮喘科患儿126例开展分析研究，分组方式：抽签法，调查组采用中西医结合的治疗分析，对照组开展常规传统治疗，以患儿的日间和夜间哮喘发生频率和观察疗效作为数据的评估指标。结果：数据汇总可知，观察14天以及28天后，调查组患者的哮喘改善效果明显高于对照组的哮喘患者，治疗总有效率明显优于对照组，临床数据对比存在差异性（P＜0.05）。结论：给予传统的哮喘治疗方式下，采用中西医结合，更有助于促进患儿的治疗结果，有效控制患儿的哮喘发作，改善西药过多增加患儿出现不良反应的几率，临床具有显著的积极作用。

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简介：摘要：目的：本研究探究主要探讨注射丹参冻干粉针在儿童重症肺炎中的疗效。方法：选取50例患有重症肺炎的儿童，随机平均分为两组，每组25例。对照组接受氧疗、抗感染、支持等常规治疗，观察组，即在常规的治疗方法的基础上加用注射用丹参冻干粉针剂。治疗10天后评价患儿呼吸困难改善时间、氧疗时间、抗生素使用时间以及住院天数。结果：观察组在呼吸困难改善时间、氧疗时间、抗生素使用时间上均短于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨中西医结合治疗儿科重症肺炎临床治疗疗效。方法回顾性分析我院2013年1-10月收治的68例小儿重症肺炎患儿临床资料，随机分为2治疗组和对照组各34例，对照组常规西药治疗加肝素治疗；治疗组加银石丹丝汤(银花藤、连翘、黄芩、生石膏、丝瓜络、桃仁、牡丹皮、紫草等)直肠灌注。结果治疗组有效率、消除症状体征改变显著高于对照组(P<0．05)。结论银石丹丝汤能迅速改善小儿重症肺炎的症状体征，明显缩短病程和提高治愈率。

简介：[摘要]目的：研究探讨中西医结合治疗儿科重症肺炎的治疗效果。方法：选择2020年1月至2021年1月治疗的患者80名，对照组（40例）给予传统的西药药物治疗，观察组（40例）给予患者中西医结合治疗，观察最后的治疗效果和不良反应，以及患者的症状恢复时间。结果：观察组疗效优于对照组，症状恢复时间少于对照组，不良反应少于对照组，有统计学意义，P

简介：摘要：运用SWOT分析法对中西医结合社区儿童康复实践进行评价。得出以下结论:(1)充分发挥中医药示范社区适宜技术和全科团队的家庭健康管理职能，完善儿童康复临床路径、评价和治疗体系，完善社区人群康复管理机制，有效提升基层中西医结合综合康复的软硬实力。(2)劣势在于现代儿童康复诊疗技术不规范，中西医结合综合服务能力有待全面提高；(3)以传承中西医为己任，依托政策支持、流程优化和现代信息手段，综合培养社区儿童康复专科医生，提高中西医结合综合技能尤为重要；(4)完善多学科、跨领域的儿童康复服务体系和网络建设，多元健康促进、中西医协同融合，将有助于儿童康复向准确、持续、有效的方向发展。

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简介：摘要目的讨论中西医结合治疗痢疾。方法根据患者临床表现与辅助检查结果进行诊断并采用中西医结合的方法治疗。结论凡治痢疾，当据虚实、寒热、气血损伤的轻重，灵活运用去滞、调气、和血的基本原则。治疗时当根据病情分别治之，热痢清之，寒痢温之，新痢实则通之，久痢虚则补之。寒热交错者，温清并用；虚实夹杂者，通涩兼施。赤多重用血药，白多重用气药。西医治疗可根据患者不同状况选用不同药物。