简介：东吴大学法学院自创办以来,就以其独特的英美法学教育蜚声中外.从入学标准、学制、课程设置、教学方式和教师情况等诸多方面来看,东吴大学法学院的英美法学教育是日益系统完备且与美国法学院高度接轨的.虽然在东吴大学于国民政府注册之后,英美法学在学校的地位有所下降,但是学校仍然延续着英美法学教育的传统,其英美法学的水平依然可在国内领跑.虽然东吴大学法学院英美法学教育的兴起有其特定的背景,而且这种教育也存有一定的缺陷,但不可否认的是,在当时算得上具有国际水准的一流法学院,到如今依然有着诸多经验值得当代中国法学教育工作者借鉴学习.

简介：中山大学光华口腔医学院是教育部直属重点高等院校口腔医学院，遵循口腔医学院、口腔医院、口腔医学研究所三位一体办院模式，相继获口腔医学一级学科博士点、口腔医学专业学位博：卜点、博士后科研流动站、卫生部口腔专科医师培训基地、广东省重点学科、广东省高等学校名牌专业、广东省高等学校本科特色专业、广东省口腔医学实验教学示范中心、《牙体牙髓病学》国家精品课程、广东省口腔医学重点实验室和广东省牙病预防控制医学重点实验室、广东省牙颌系统修复重建技术与材料工程技术研究中心，牙体牙髓病科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科4个国家临床重点专科。

简介：2015年是抗日战争胜利70周年,也是东吴大学法学院(简称东吴法学院)始建100周年。在抗日烽火中的东吴法学院克服重重困难,坚持弦歌不辍,以实际行动支援抗战、迎接抗战胜利的到来。一东吴法学院于1915年始建于上海,它既是美国基督教卫理公会在中国建立的第一所法学院,也是一所成功地移植美国教会大学模式的法学院。1927年南京国民政府出台了外国人在华办学须由华人担任主要行政职务的条例,1929年东吴法学院在国民政府教育部注册为私立

简介：引力波是广义相对论的基本预言，但是至今为止尚未得到引力波存在的直接证据。此外，引力波探测将提供全新的天文观测手段，开启引力波天文学新纪元。中山大学在引力物理领域具有优良的学术研究传统。20世纪70年代，中山大学引力物理研究室建设常温共振型引力波天线，

简介：作为高校教育的重要内容之一,通识教育以培养全面性的人才为目标,辅导员在高校中担负着培育人才的重任,因此在高校的通识教育中,辅导员也扮演着重要的角色。辅导员结合自己的工作性质和特点,在实现通识教育目标的过程中发挥积极作用,融入通识教育中,创新拓展通识教育的工作模式,积极为学院的发展和学生的培养做出贡献。

简介：<正>福建江夏学院是福建省人民政府在整合福建经济管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建财会管理干部学院及福建金融职业技术学院的基础上,经全国高校设置评议委员会评估,于2010年3月经国家教育部批准而设立的省属公办普通本科大学。学校主校区

简介：面对我国当下多层次、多渠道、多形式的法学教育现状,法学教育改革的呼声日渐高涨.法学教育改革的核心在于法学人才培养模式的创新.法学人才培养模式应当以培养法律职业人才特有目标为基础,并通过相应的教学内容、教学方法以及课程体系等要素的科学设计来实现.成立于1915年的东吴大学法学院,以其特有的培养模式培养了一大批享誉世界的杰出人才.在培养模式上以比较法为核心的教学内容、以判例教学为主的教学方法、以广博为基础的课程体系、以司法伦理为引导的职业训练,为我国法学教育留下了一抹永不磨灭的光辉,其短暂而光辉的37年教学经验在今天仍然不失其积极的启示价值.

简介：苏州大学王健法学院是东吴大学法学院在大陆的直接传承者.东吴大学创建于1900年,校址位于具有三千年历史传统的美丽古城苏州.作为全国最早创建的现代高等学府之一,苏州大学曾创造了中国近代高等教育史上的若干个第一：第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家创办大学学报等等.东吴大学法学院则成立于1915年,是行政上隶属于东吴大学但又相对独立的法律专门学院.

简介：2015年5月20日上午，中山大学原校长、教育部学科发展与专业设置专家委员会主任委员黄达人教授应邀来娄底职业技术学院作题为《高等职业院校内涵建设与创新发展》的专题报告。全体在家院领导，副科以上中层干部，骨干校项目所在单位负责人、骨干校分项目、子项目负责人，教研室主任、专业建设负责人、精品课程建设负责人，教授、博士等聆听了报告。院长雷立成教授主持报告会。

简介：2015年3月26日，为期3周的第2届“中山大学光华口腔医学院与美国芝加哥伊利诺伊大学牙学院本科生交换项目”正式启动，本次项目共接待5名伊利诺伊大学本科生。当天下午，光华口腔医学院举行项目启动仪式。李祥之党委书记、林焕彩副院长、韦曦院长助理及带教老师出席了仪式。林焕彩副院长代表学院向交换生表示了热烈的欢迎，并简要介绍了学院的发展概况、培养特色、本科教育，以及交换生在校期间的安排。教师代表彭志翔教授发言，向学生们分享了自己在美国访学期间的见闻和感受，希望交换生在光华的3周能学有所成。随后，伊利诺伊大学牙学院交换生代表JasminGuzman发言，对学院的热情接待表示感谢，并期待在光华学习期间扩大视野，提升能力。

简介：

简介：我是1955年参加全国统一高考被分配到北京政法学院（中国政法大学的前身）学习的。我们这一届是本科生第二届，以前招的是专科生和短期培训的在职干部。学院的教职员工，大致是两大部分：一部分是党的老干部，以党委书记刘镜西为首，包括郭迪、刘昂、徐敬之、赵吉贤、鲁直等；另一部分是以院长钱端升为代表的老教授，如雷洁琼、严景耀、吴恩裕、曾炳钧、戴克光、黄觉非等，以及一批中青年教学骨干。大部分老教授是不让开课的，他们的任务是学习（思想改造），只有严景耀教授给我们上过“资产阶级国家法”，吴恩裕教授给我们上过“西方政治学说史”。

简介：美国著名作家海明威曾说过,写作要寻找属于自己的句子。以此类推,一所中学也应该有自己的特色。近几年,广州市教育局正在全力推进特色课程特色学校的建设,我校初中部的“逸仙文化·博济教育”获批义务教育阶段特色课程,这是对我校多年以来办学实践的肯定,也是我校自我总结再求跨越的契机。中山大学附属中学自1993年复办以来,一直有一个朴素的愿景：

简介：在全面推进依法治国的大背景下,培养高素质的法律专门人才成为了法学院系的时代责任。然而,传统法学教育侧重法律知识的传授和理解,缺乏对法律思维和实践能力的训练。近年来,湖南师范大学法学院对法学专业实践教学模式进行了探索和研究,逐步形成了＂两型四化＂法学实践教学培养模式,即以复合型、应用型人才培养为目标定位,通过构建课程体系科学化、教学手段多元化、师资结构复合化、实践环节实战化的运行框架,全方位训练学生法律思维,打造专业能力与职业素养于一体的法律职业人才培养模式。在理论研究、课程改革、学生法律职业能力训练等方面取得了丰硕的成果,有效促进了人才培养质量的提升与学科建设的发展。

简介：中国家电行业已经不能再像原来一样依靠低成本取胜,原有的成本优势几乎已经丧失。我们必须有新的方式与国际品牌竞争,创造出属于自己的新产品。用闪烁来形容电控云在本届技术大会上的亮相并不为过。

简介：中央民族大学法学院＂藏语基地班＂是在我国高等法学教育兼顾通识教育与专（职）业教育、理论素养与实务技能,而又有所侧重的功能定位下,民族法律人才培养模式的一种新的探索。量身定制的法学专业课、藏族历史文化课、藏汉语言课三大课程群,将有效解决＂学分爆炸＂问题,最大限度地实现树立正确的民族观念、精通民族语言、掌握专业知识的＂复合型＂民族法律人才的培养目标。

简介：随着1949年的政局递嬗,东吴大学被并入苏南师范学院,苏州原址现今则为211工程高校苏州大学.尽管失去有力的财政背景支撑,东吴大学仍然凭借校友捐款与学费的支持,于1954年以“东吴大学法学院”名义,艰苦在台复校.作为一所具有悠久历史,并以严谨教学闻名的法学院,不仅在台湾高等教育的版图上列于前茅,复校后的法学院毕业生亦在生涯发展上有斐然表现.

简介：在民国时期,以东吴大学法学院为代表的英美法教育取得了一定成就.从设立初衷、办学宗旨、学制安排、课程设置、教学方法、教师选聘等方面考察,东吴法学院均取得了一定的积极成果与有益探索.放宽历史的视界,从东吴法学院的成功来看英美法教育在近代中国的命运,其所处的特定地点和时代背景是我们不容忽视的重要原因.东吴法学院在这种历史背景和特定空间中取得了某种意义上的成功,我们需要辩证地客观看待.

简介：大学的法律教育通过传授法律知识、训练法律思维,树立法律信仰,从而培养合格的＂法律人＂,其中,尤以法律思维的培养最为重要。从法律思维内涵及特点分析的角度,探寻教学理念、课程设置、课程内容、教学方法等方面在大学法学教育中培养法律思维的具体方法,力求能够通过更好的教学实践,全面提升法学专业学生的法律思维能力,从而真正实现法律教育的宗旨。

简介：胡亮男，现任井冈山大学艺术学院美术系动画教研室主任，主要从事动漫教学和研究工作，多次在全国中文核心期刊上发表论文和作品，指导学生创作的作品多次获得国家级奖项．创作的漫画作品《憧绘系列》参加2012国际综合艺术画家展获金奖，漫画作品《水雨》获第二届江西省数字艺术设计专业作品展一等奖.江西省美术家协会会员，江西省数字艺术设计委员会执行委员