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  • 简介:盼望着,盼望着,假期终于来了,我和爸爸妈妈早早就出发了。一路上,一想起能和梦寐以求的中国科技馆亲密接触,我的心兴奋得砰砰直跳。经过一个多小时的车程,我们终于到达了中国科技馆。拉开车门,我“噌”一下蹿了出来。哇!一座雄伟、壮观的建筑物透着神秘呈现在我眼前。瞧!它的外形犹如绿白镶嵌的巨型魔方,旁边的球型建筑像一颗耀眼的明珠与它融为一体,这就是中国科技馆了。

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  • 简介:本文梳理了世界科技和国内科技校结合方面的发展历程与现状。通过重点介绍中国科学技术校结合方面的实践与经验,探索科技在推进校结合方面的发展方向,尝试为中国科技推进校结合提供参考。

  • 标签: 科技馆 馆校合作 启示
  • 简介:1960年,西奥多·梅曼在加利福尼亚州马里布的休斯实验室设计和建造了一台小型的激光发生器。将闪光灯线圈缠绕在指尖大小的红宝石棒上,产生了第一条激光,人类从此开启了激光时代。

  • 标签: 科技馆 加利福尼亚州 激光 实验室 红宝石 闪光灯
  • 简介:小同今天要和妈妈去科技,妈妈与小同一起画了一张地图,但是发现从家到科技有好几种路线,有远有近,小朋友,你能帮小同找到最近的那条路吗?妈妈还在图上画了一些安全标志,你能找到并说出标志的含义吗?暑假期间,是孩子们充分放松、快乐玩耍的好时候,怎样能在玩中学到很多知识呢?那就逛逛我们的山西省科学技术吧.奇妙的科学小实验,让人大开眼界的模拟游戏,各类新奇的小知识,爸爸妈妈们,还等什么,带着宝贝let’sgo.

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  • 简介:星期天,明明去参观了新落成的科技。回家后,他写了一篇日记:走进科技的大门,展厅的正北面是电脑,西南面是航模。天文在电脑的东面,天文的正南面是生物,气象的西面是航模,展厅在环保的东南面……同学们,你们能根据明明的描述,把这些馆名填在适当的位置上吗(见图1)?

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  • 简介:【生活体验区】“共同走进玩具世界,共享科技文化大餐。”为了丰富孩子们的暑期生活,科技里精心布置了一期“玩具里的科学”展览。得知这一消息,孩子们可开心啦!文文赶紧约上几个同学,决定第二天到科技里一探究竟。这天一早,科技刚开馆,孩子们便如约而至。他们来不及交流这些天的暑期生活,蹦蹦跳跳地直奔展厅。

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  • 简介:星期天下午,吴老师带领全体同学来到了伊宁市科技参观,科技远远望去,在蓝天白云的掩映下,红色的外形格外耀眼,科技建筑设计风格让我们充满无限的遐想。一进科技大厅就看见脚下有一幅巨大的中国地图,在地图上我找到了新疆,也找到了我们生活的城市伊宁市,还有相邻的许多国家和城市。在解说员姐姐的引导下,我们来到了二楼展厅,在这里看到了三个大小不同的鼓,叫无皮鼓的乐器。我们平常敲的都是用皮子做的,而它居然没有皮子,手打击的时候,居然能敲出各种悠扬的音乐,原来这个乐器是利用红外线的发射和接收,通过控制电路控制无皮鼓的。

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  • 简介:你知道地球为什么常年不会有陨石撞击吗?那是因为月球常年绕着地球运动,地球才不会被陨石撞击,所以人们称“月球是地球的守护神”。看到同样的铁球从直线和弯线的轨道同时下降,大家对直线先落地还是弯线先落地议论纷纷。我们亲自做了实验,得出的结论是弯线最先落地,直线是最慢的。结果和我想象的不太一样,这大概就是数学的奥秘之处吧!

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  • 简介:暑假里爸爸妈妈为了增长我的见识,带我去了河北省科学技术参观。新科技一共分为三层,一层为力与机械和电与磁展厅;二层为应用技术类和声与光展厅;三层为生命与健康展厅。

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  • 简介:在数学展厅,老师带我们来到一个装置前,这里有两条轨道,一条直的,一条弯的。老师说:“如果在两条轨道上面放两个相同的球,哪个球先滑下来?”我们都说是直道,可是经过实验后,发现我们都错了,原来是弯道上的小球先滑下来。听了老师的讲解,我们才明白其中的缘由。

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  • 简介:参观科技,我觉得自己走进了一个新的世界。在数学展厅,我发现数学原来是这么有趣,和我们平时课上学的知识一点都不一样。我还发现科学真是奇妙,在这个科学的世界中,要多动脑,多动手,才能创造出更多的奇迹。

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  • 简介:4月5日,我兴高采烈地和爸爸妈妈一起坐着动车到上海游玩。一下车,我们就马不停蹄地换乘地铁到上海科技参观。

  • 标签: 《参观上海科技馆》 小学 语文 作文
  • 简介:星期天的下午,爸爸带我去了科技。从科技大厅的工作人员那儿拿到票后,我就急急忙忙地直接冲进去了。一进门,映入眼帘的就是那可爱的不倒翁r。坐进里面,随别人怎么推、摇,这个不倒翁就是不倒,里面的人还挺舒服。看到那些小孩玩得挺开心,我也抑制不住内心的冲动,只等里面的小孩一离开,我迫不及待地钻了进去。坐进了不倒翁,里面乌黑乌黑的,我装模作样地系上安全带,开始任由不倒翁随意摇晃。我闭上眼睛,啊!

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  • 简介:今天,吴老师带领我们一起前往伊宁市科技进行参观,我们参观了伊宁市动态规划图和科技园,其中我最喜欢的是神奇的科技园。现在就让我们随着讲解员的脚步走进科技园吧!讲解员老师带我们参观了希罗喷泉,水通常是从上往下流,但是由于气压的作用,而使水从下往上流产生喷泉,气压可真厉害呀!接着,映入我们眼帘的是一面神奇的视觉墙,不同的图案,通过快速旋转而使你眼睛产生错觉。来不及细想,我们又来到多轨竞速,共有四条轨道,分别是1、2、3、4号轨道,各轨道有不同的弯曲度,哪个轨道上的小球跑的最快呢?通过实验,1号轨道的小球速度最快,虽然1号轨道的长度最长,但它向下弯曲的最大,产生的加速度最大,所以1号小球跑的最快。

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  • 简介:9月19日,2015年全国科普日活动拉开帷幕。第二课堂杂志社小记者在编辑老师的带领下,走进湖南省科技,全程参与了2015年全国科普日湖南(长沙)主场活动。

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  • 简介:“集合啦!”“集合啦!”随着吴老师的呼唤声,同学们一步跨进馆内,“伊宁市科技欢迎您”九个大字直入我的眼帘。“来大家排好队。”一个温柔的声音灌进我的耳朵,原来是讲解员姐姐呀,正在玩耍的我们停下脚步站成一排。“大家好,我是你们的讲解员,好!现在大家跟随我上二楼。”“哇!地球仪!”一个同学说道。讲解员姐姐问:“大家谁知道海洋占地球表面积的多少?”同学们你看我,我看你,最后把目光投向了讲解员姐姐,讲解员笑了笑说:“占地球表面积的70.8%。”“哇,好厉害!”同学们叫到。看,这个是希罗喷泉,当我们把左边的容器滑到最高端时,容器中的水缓慢流到最右边的水容器中,等水全部流入最右边的水容器后,我们再把左边水容器滑到底端,这时中间水容器就会喷出水来,犹如一个微型喷泉在容器中喷漏,这就是欧洲著名的古代学家希罗的杰作。“真神奇!”一个同学叫道。

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