学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我国现代是新文化运动时期创始和发展的一种新体诗。现代在继承古代诗歌的优良传统下,以其特有的内容和形式,开创了中国诗歌新的辉煌。【技法讲解】一、了解现代的特点我国现代中国新民主主义革命的产儿,以新的思想内容激励人们,教育人们。和旧体诗相比,现代采用白话,打破了旧体诗格律的束缚。有的现代虽然讲究格律,

  • 标签: 中国现代诗歌 新体诗 诗歌语言 新文化运动时期 戴望舒 诗行
  • 简介:中国现代凝练、含蓄,其形象、语言和表达技巧等涉及很多知识,赏析起来有一定难度。笔者结合自己欣赏现代的经验,从接受美学和现代学角度,尝试着对如何鉴赏现代作一些初步探索,希望对爱诗者、读诗者赏析现代有所帮助。

  • 标签: 中国现代诗歌 意象 审美意蕴
  • 简介:<正>一穆木天是现代文学史上最早系统引入象征主义诗歌理论的作者之一。在《什么是象征主义》一文中,穆木天这样概括象征主义诗学的基本特征:象征主义诗学的第一个特征,就是“交响”的追求。象征主义的诗人们以为在自然的诸样相和人的心灵的各种形式之间是存在着极复杂的交响的。声、色,薰香,形影,和人的心灵状态之间,是存在着极微妙的类似的。象征主义的先驱者波德莱尔在“交响”(Correspondances)中歌唱道:

  • 标签: 象征主义 契合论 波德莱尔 中国现代诗歌 穆木天 梁宗岱
  • 简介:自由体涌现了“五四”时期、三十年代、抗战时期的三次浪潮,与新格律体、民歌体交互演进:中国现代形式呈现出螺旋形上升的自由化走向。这是由诗歌内部的需要、社会文化的选择以及外域影响的触发等诸多因素形成的合力场所决定的,也体现着诗歌形式辩证发展的规律。其趋向是在多元化格局中竞争与整合,追求合规律的自由。

  • 标签: 自由体 新格律体 民歌体 古典诗词格律
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:希伯来语现代概观[以色列]伊兹拉·斯派斯亨德勒朝全,方明译希伯来现代始自于18世纪末。当时欧洲犹太人刚刚开始从他们的犹太居民区脱颖而出,进入现代世界。尽管到圣经时代结束的时候希伯莱语作为一种口头的语言已经停止,但希伯来语诗歌的创作却仍然继续着...

  • 标签: 希伯来语 巴勒斯坦 宗教诗歌 犹太人 现代诗歌 民族主义
  • 简介:<正>一、什么是押韵押韵又叫压韵,指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵”的字,它是增强文艺作品声音美的一种重要手段。在我国文学史上放射出璀璨光采的楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲以及明清说唱文学都是押韵的,现代广泛流行的新诗、民歌、唱词和戏曲也大都是押韵的。文艺作品中的“韵”,主要是指韵母,但它跟现代汉语拼音方案中所说的韵母不完全相同。韵母可分为韵头(介音)、韵腹(主要元音)和韵尾(尾音)三个部分。有的字音韵母可以缺韵头或韵尾,或者韵头和尾皆缺,但韵腹是必不可少的。因此,确切地说,凡韵母的韵腹相同或相近(如果有韵尾,韵尾部分也要相同)的字音,才算是同属于一个“韵”的。戏曲界人士通常把戏曲唱词中的“韵”叫做“辙”。合辙也就是押韵的意思。合辙押韵可以使新诗、民歌、唱词、戏曲等语音和谐协调,富有音乐节奏感,吟诵演唱起来抑扬跌宕,顺口易记,长期以来为人们所乐于采用。

  • 标签: “韵” 韵腹 押韵问题 现代诗歌 韵母 押韵规律
  • 简介:近三十年,学界在诗歌语言的特点、诗歌语言与其他语言的比较、诗歌语言的词汇、诗歌语言研究的角度或方法等方面取得了长足发展。应认识到从语言学角度研究诗歌语言的重要性,尤其是研究现代语言词汇将对现代汉语词汇及语体学研究产生深远影响。

  • 标签: 现代诗歌语言 特点 比较 方法 词汇研究
  • 简介:摘要

  • 标签:
  • 简介:20世纪80年代以来,中国现代的研究取得了丰硕的成果,但主要的研究对象多为诗歌社团流派、现代主义诗潮、浪漫主义思潮与个体诗人等,而本体研究或形式研究则较少涉及。研究对象的确立取决于研究者所采取的研究立场与研究视角。作为文学门类中的诗歌,相对其他文体而言,是一门更加形式化的艺术,它要求研究者更多地深人到诗歌本体艺术层面的各个环节。

  • 标签: 中国现代诗歌 20世纪80年代以来 意象论 王泽龙 现代主义诗潮 浪漫主义思潮
  • 简介:摘要现代具有深刻的内涵和很强的艺术性,能够提高学生的文学素养,培养人文精神。但是目前我国初中语文中的现代教学还有很多不足之处,教学方法和教学形式比较单一,导致学生的学习兴趣不足,不利于学生审美能力的培养。针对这些问题,本文提出了现代教学的改进策略,加强对现代的了解,引导学生对诗中的内涵进行感悟,从而提高初中语文现代教学的质量和效率。

  • 标签: 初中语文现代诗歌课堂教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:受到传统教学理念的影响,诗歌在高考试卷中所占据的比剧并不高。然而它却是培养学生语言感知能力、思维能力、表达能力的重要途径之一。为此,教师应重视诗歌教学,摆脱以往的听、背、默方式,调动学生对诗歌学习的积极性,使他们真正爱上现代文学。

  • 标签: 诗歌 培养 审美 利用 教学理念 感知能力
  • 简介:摘要:没有形式美只有语言美的诗不能是好诗,纯诗使诗只能局限于越来越少的受众,最终也许会使新诗“孤芳自赏”,这会与古典诗歌的鼎盛天差地别;同样歌曲流于简单的音乐技巧狂欢,缺少语言文字的美感,只会使“口水歌”越来越多,这不仅会是歌的悲哀,同样也是这个时代的我们自身鉴赏能力的悲哀。历史无数成功经验告诉我们:诗与歌的结合一是因为诗歌中音乐性技巧元素的存在成为联系诗、歌的纽带,二是因为最初的诗都是在汲取民间曲词歌谣成功经验的基础上获得成功,另外创作者的主动推进也是重要元素,那么我们在恰当把握这些条件之后,就可以在实际创作中实现诗与歌新的融合,创作出全新的诗歌

  • 标签: 新诗 歌谣 音乐性
  • 简介:  中国现代是随着"五四"新文化运动,中国文学进入了光辉的现代时期而形成的中国现代.如同任何意识形态一样,不可能具有自己单独的纯粹自我的历史,而一旦形成,一旦为其他诸因素,归根到底是社会经济原因所造成时候,便又依照自身的规律而递嬗开降决不会中断.……

  • 标签: 中国现代诗歌 代表作家 作家作品