简介：中华文化认同是建设文化强国的根基和关键,是促进海峡两岸和平统一的基石,是发挥海外华人华侨重要桥梁作用的保障。增强中华文化认同需坚定文化自信与维护世界文明多样性,弘扬中华文化与保护少数民族优秀文化,并通过加强国际传播能力建设,把立足本国又面向世界的中华文化创新成果传播出去,从而更好地向世界展现中国特色、中国风格、中国魅力,彰显中华民族的文化自信。

简介：做好新时期的民族工作,需要增强少数民族对中华文化的认同。因此,需以社会主义核心价值观为引领,处理好＂多元＂文化与＂一体＂文化的内在关系,继承和弘扬优秀传统文化,加强文化自信,利用民族政策,加强民族团结教育。

简介：

简介：（cattd）全国翻译专业资格（水平）考试是国内最具权威的翻译专业资格水平考试。该考试在国家人事部指导下，由中国外文局组织实施与管理。外文出版社是该考试相关教材的唯一授权出版单位。

简介：中华文化是中华民族在绵延数千年的历史长河中共同缔造的共有精神家园。它承载着中华民族厚重的历史记忆和精神寄托,是始终凝聚中华各民族为一体的核心力量。当前新疆正处于暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期的“三期叠加”的特殊历史阶段,如何增强新疆各民族对中华文化的认同,维护新疆社会稳定和长治久安,本文提出了几点可行性的建议。

简介：摘要

简介：摘要中华文化源远流长，博大精深，随着现代化的步伐不断加快，我国青少年对中华文化认同感比较淡薄，因此在高中历史教学中加大对学生对中华文化认同感的教育尤为重要，本文就这个问题进行讨论和研究。

简介：摘要中华文化源远流长，博大精深，随着现代化的步伐不断加快，我国青少年对中华文化认同感比较淡薄，因此在高中历史教学中加大对学生对中华文化认同感的教育尤为重要，本文就这个问题进行讨论和研究。

简介：【高考预测】本部分是文化生活中具体讲述中国文化的部分．主要包括中华文化的特征和形成这些特征的原因。其中．中华文化的特征和包容性是高考的频考点。2009年可能会结合具体的事例．以选择题的形式考查中华文化源远流长、博大精深的特征。

简介：在中华民族文化出现复兴曙光,全民重视优秀传统文化的学习与弘扬之际,重新审视孝与中华文化的关系,对于增强民族文化自觉、自信、自强,实现“中国梦”具有重要意义。孝是中华传统文化中的根本与命脉。如果把传统文化比做一棵大树,那么,孝就是这棵大树的“根”。根是树的存在之本。树没有根了,失去了本,就难以存活。因此,我们一定要“把根留住”,这样才会使中华传统文化在新的历史条件下经过不断的浇水施肥,剪掉不必要的枝叉,使其焕发出勃勃生机。

简介：

简介：自19世纪末以来，中国开始不断向西方学习先进的文化和科学，部分国人认为要想强国，就要西化。这种极端的认识使得中国的一些传统文化被贬-得_文不值，我国的中医理论从那时起就被卷入了尴尬的境地，强势的西医正一点点吞噬掉中医。

简介：【摘要】中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族生生不息发展壮大的丰厚滋养。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。可以说，中华文化既是各民族文化的集合，也是各族人民共同的精神家园，是56个民族强大的精神纽带。要强化中华民族共同体认识，不断使各民族凝集在一起，有精神依靠。展望未来，实现中华民族伟大复兴，需要各民族携起手来，肩并肩，共同努力.

简介：在我国文化大发展大繁荣的新阶段,需要坚持社会主义核心价值体系,增强文化认同,促进文化软实力的不断提升。在此过程中,具有统一战线性质的中华文化学院应通过深化国情研修和文化交流、加强中华文化研究、借助大众传播媒介等途径,进一步增强文化认同,沟通海内海外。

简介：摘要：目前，高中生可以通过很多途径接触到中华优秀文化，学校教育是学生学习和接触中华文化的重要环节。教师应该让学生意识到中华文化的重要性，增强学生的中华文化认同感。高中历史新教材的应用更加重视中华文化的传承，教师应该抓紧机遇，转变教学理念，培养高素质人才。本文阐述了中华文化认同教育在高中历史教学中实施的意义以及中华文化认同教育在高中历史教学中的实施。

简介：当前,高中历史教学中较为重视学生成绩的提升,忽视了中华文化的认同教育,使学生出现对中华文化认同不高、理解不深等问题。因此,此文结合自身教学经验,探索在高中历史教学中融入中华文化认同教育,以期提高高中历史教学的文化内涵。

简介：摘要：目前，高中生可以通过很多途径接触到中华优秀文化，学校教育是学生学习和接触中华文化的重要环节。教师应该让学生意识到中华文化的重要性，增强学生的中华文化认同感。高中历史新教材的应用更加重视中华文化的传承，教师应该抓紧机遇，转变教学理念，培养高素质人才。本文阐述了中华文化认同教育在高中历史教学中实施的意义以及中华文化认同教育在高中历史教学中的实施。

简介：         摘要:本文通过以正确理解当代中华传统五千年优秀文化概念、来源、各大主体民族文化层级认同结构与现代整体中华社会历史文化层级认知之间的相互对应及关系问题做为一些内在的逻辑前提,探讨归纳出了有关建构当今中华历史传统优秀文化层级认同整体架构上的一些重大本质问题。中华的历史文化互认从民族对认其传统文化结构内涵角度而言,划分为对民族基础文化层级结构的文化认同(各民族文化认同)和本民族国家文化层级结构的历史认同。中华上下五千年历史文化价值的认同体系研究必须建立在一个中华民族文化超越多数族裔性根基之上。

简介：中华文化具有非同寻常的韧性,而这种韧性最早可追溯到《易》,正是《易》文化中的执守固本与通便包容的特征,才有了后来的儒道互补,为人类生存提供了一个缓冲空间,才使得中华文化得以延承几千年,而没有像埃及文明、巴比伦文明、玛雅文明等那样衰落或消失。

简介：中国悠久而漫长的传统文化,是当代中国经济富强、政治昌明、文化自成一体的土壤和基础.“民惟邦本、本固邦宁”的政治理念,以义制利、义利兼顾的经济发展原则,文明互鉴、多元共生的世界文化交往惯例,是中华文化提供给当今世界的珍贵宝藏.